Lányok, a kicsi már második hónapja jár óvodába, amikor az összeadódik, így eddig csak három hete volt óvodában szabadság és betegség miatt. Pápai 3 alkalommal az egész idő alatt. Most kedden és szerdán pápai és ma semmi. Volt egy interjúm a tanárral arról, hogy miért nem mondjuk el neki a pápát. De tényleg nem tudom, hogyan. Elég makacs, és ha nemet mond, akkor nem mozdulok vele. És nem akarom lökni. Természetesen beszélek vele erről. Megértem, hogy a tanároknak nem könnyű vele lenni, de valójában nem tudom, hogyan győzzem meg. Szerintem még hozzá kell szoknia. Még otthon sem eszik sokat, és mindennap van nálunk leves és a másik, mert a lányomnak, magamnak és a férjemnek főzök. Volt valakinek hasonló tapasztalata? Mennyi idő kellett ahhoz, hogy a gyerek megtanuljon popolni az óvodában?
Tangy - Nem is értem, miért beszélnek a tanárok a fiad durranásáról. nem akarja. Ez az, ez egy nagyon privát probléma. Talán a szakácsok egy felnőttet kényszerítenek a menzába. Valószínűleg másképp néztünk volna ki, ha a szakács visszajuttatja az igazgatót például befejezésre. és legalább azt hinnénk, hogy a hölgy valószínűleg kihagyta. vagy? A gyermekek más szabályokkal rendelkeznek, mint a felnőttek. igazam van?
Szépségünkkel valódi krízisünk is van otthon, de korlátozzuk azt, ami nem szükséges, és ez az. amikor éhes, eszik. Az óvodában pedig az elején abban is megállapodtunk, hogy megtartjuk az étkezés témáját. -) kicsi, de paradox módon nagyon finom az óvodában, és ritkán fordul elő, hogy kifejezetten semmit sem akar. ivet;-)
Ne tegyen semmit, a múlt héten 13-an tértek vissza a síiskolából, és a tanárok beperelték, milyen keveset ettek az egész héten. Ez a szakács készségétől is függ, talán tényleg nem lehet megenni: -D
Köszönöm, lányok. A tanár elmondta, hogy a tudomány az egészségéről szól, és pénzt költ. Azt is megkérdeztem tőlük, hogy vihetem-e haza ezeket az ebédeket, de nem hiszem. Azt mondta a kicsinek, hogy ha nem dolgozik, beteg lesz, és orvoshoz kell mennie, és még mindig gondom van anélkül, hogy orvoshoz vigyem. Nem ijesztgetjük otthon, általában azt főzöm, amit szeretek, és megígértem neki, hogy amikor az óvodában van, csak kirándulni fog, ha megkóstolja. Már tényleg nem tudom, mit tehetek.
Ételeink szintén nem sokat adtak az óvoda első évének, idén pedig mindent megesz, még azt is, amit általában nem szeretett. Kikukucskált a gyerekektől:) és a gyerekek egymásba ásnak, és így nevetnek a pápán. A tanárok azt is tanácsolták, hogy beszéljünk vele, de megállapodtam velük, hogy elengedjék. Aztán ha éhes volt, amikor aludt és ételt kapott otthon.
A kicsik még mindig reggel mennek, így tizenkettőkor hazajövünk, és mivel én teljes ebédet főztem, otthon iszik. De általában nem is akar otthon enni. Idővel meglátjuk, talán zavarba jön.
Különösen a gyereket nem kell erőltetni, mert minél nagyobb a nyomás, annál nagyobb az ellenállás, annál alacsonyabb, a hüvelykujjaimmal fogva mindenképpen eloszlatom, hogy szeresse az óvodát.
Semmi sem. Szerintem minél kevesebbet nyomja az ételt, annál hamarabb kezd enni. És ahogy te tetted - némi jutalom az evésért. Azonban "Az éhség kurva";-)
Suhlas. Amíg az étrend aktív, elegendő alvás, testmozgás és egészséges, ő maga határozhatja meg, mennyit kell enni. Bizonyára észrevette a tiédben, hogy ízlésük és étvágyuk változik. A kamasz fiúk általában úgy futnak és esznek, mint az elefántok. Legfiatalabb joghurtaink nem is voltak a világon, ma egyszerre 5-en. A ma felnőtt lánya pedig még mindig nem szereti a nyilvános étkezést. Teltek a napok, legalábbis remélem, hogy az óvodában kénytelen voltam aludni, és emlékszem, ha közvetlenül a tányérra tettem vissza. Vagy egy sült sütő tiszta rizzsel, ebédidőt töltöttem az asztal alatt. Ön határozottan sajnálja az ételre költött pénzt, nem tudom, hogy ez ma cikk-e, de mikor lesz legalább valami, ami egész nap eszik. És beszéljen a tanárral, hogy ez valóban a diéta és a pénze, és ő biztosan nem hal meg az éhségtől. Adok a gyerekeknek az iskolában tízet, ebédet, ólmot. Az első évben pánikba estem, amikor a diéta nem evett, elmentem kenyeret készíteni (leggyakrabban mogyoróvajjal és lekvárral), vagy joghurtot vagy banánt. Nos, ma nem, nem. Két-három óra múlva még egy ételt fogyaszt. Tejet nem akarsz inni, igyál vizet.
hazánkban gyermekekkel kínálva oldják meg. - Van már ilyened? Nem? Tehát egy teáskanál burgonya, most hús, káposzta. Samónk jobban evett az óvodában, mint otthon. Káposztagombóc, tejleves - erről csak álmodozhatok. Én sem erőltetem. Prédikálok, és hagyom, hogy ez eldőljön. De hányszor kell elszakítanom a méregtől, amikor az eleve fúj.
Próbáld motiválni, hagyd, hogy megkóstolja, mikor lesz finom, otthon főzöl együtt, együtt. A hölgyek mindenképpen receptet adnak.
Ismerek olyan tanárt is, aki szó szerint és erőszakosan táplálja a gyerekeket. Szerencsére Samkónak nem volt nála a "megtiszteltetés".
Nicol falánk, de az óvoda gyenge. Csak annyi kell, hogy egy barátja kimondja "fúúúj", és azonnal a miénk is. A többi étel pedig szórakoztató, hogy mennyire jó.
Tanáraink azt is mondják majd, hogy nem aludt, nem tartom rossznak, mégis jó elmével hordom a "megevett" gyereket, és csak este adhatok neki ennivalót, vagy ilyesmi. Jelezheti az "óvoda el nem fogadását" is, vagy ahogy említettem, célszerű lenne azon dolgozni, hogy az ételt legalább meg kell kóstolni, elegendő, ha a gyermek (esetünkben) 7 -8 óra az óvodában semmi.
Hogyan kezelik ezt tanáraink? Amit otthon érzékelek, például: "Nem kérdezem, de legalább meg tudom enni a héját/közepét/a krumplit/a húst". vagy az "Első vagyok!" verseny népszerűsítésével. Tényleg működik:-) Én otthon is főzök, így valahogy nem foglalkozom vele, az óvodából való jövés után nem vagyok jóhiszemű, hogy egész nap egészségesen táplálkozott, és így nem kap csemegét. X barátom sem oldja meg ezt, de "nem is szeretünk mindent" értelmében, és nem látnak problémát abban, hogy MINDEN nap süteményeken, csokoládékon, piskótákon él a gyermek, hasábburgonya, chips és hasonlók. Még az óvodában sem kóstolja meg, mert tudja, hogy ami neki tetszik, az otthon várja, pedig nem is étel, ezért inkább kerülöm:-)
Akira, mindennel egyetértek, amit írtál - kivéve a verseny támogatását. Személy szerint ez nem szagol nekem nagyon, és megpróbálom a lehető legjobban kiküszöbölni a nevelés során, valamint azt a meggyőződést, hogy mindig van valami valamihez, és mégis engedelmesnek kell lennem.
Én sem csinálom (valószínűleg azért, mert nincs senkim), de úgy látom, hogy ez valóban a gyermekek számára működik. A barátommal reggel és délután együtt járunk óvodába, egyszer azt mondta nekik, hogy "kit lepleznek le hamarabb?" . azóta mindketten nagyon próbálkoznak, kiegyensúlyozott erők, és az, aki többet "zár" (rofl) "veszít" De ez valóban nagy előrelépés, motivációjuk van arra, hogy "ügyesek legyenek":-)
Tudom, hogy működik.
Véleményem szerint annál is inkább még nem kell támogatni.
Tudod, nagyon jó, ha a gyerekek ügyesek, mindent gyorsan meg tudnak csinálni, és ilyesmi. De nélkülük is csodálatosak - függetlenül attól, hogy ők az elsők vagy az utolsók. Az előbbi ragyog, de néha az utóbbit nézi.
Idő kérdése, hogy a lányod mitől legyen utoljára, nem számít miben. Ha így "edzed" őt a bajnokság fontossága érdekében, akkor valószínűleg az utolsót is nehéz lesz megbirkóznia vele.
Több oka van annak, hogy a verseny önmagában megvakargatja a szemem, de ez a legkézenfekvőbb.
Nekem szülőként nehezen nézem a "veszteség" érzését - bár eddig csak tombolán (a farsangon egy óvodában) tapasztaltam, amikor a mellette ülő legjobb barát hozott egy " ajándék ", és nem mi nyertünk. Az öltöztetős játékok nevetéssel zárulnak, nem engedjük, hogy a nyertes "gúnyolódjon", így nem érezheti a veszteség keserűségét. Másrészt nem kellene-e a gyerekeknek megtanulniuk, hogy a munka áll a siker mögött, és minél több erőfeszítés, annál nagyobb a siker? Nem ismerek olyan szakmát, ahol a "képzés" nem hozna gyümölcsöt. És nem is fogjuk megnyerni az egész életünket, de tovább kell mennünk. De azt is meg kell tanulni.
Természetesen nem mindig fogunk nyerni. Ezért gondolom, hogy a gyerekeket meg kell tanítani arra, hogy a veszteség nem jelenti a világ végét.
Nem fontos az elsőnek lenni. Fontos, hogy elégedett legyél a teljesítményeddel; tudni, hogy ha mindent úgy csinálok, ahogyan pillanatnyilag tudom, és az adott körülmények között, akkor rendben van; hadd mondja, ki akarja, amit akar.
Semmi, kitérünk a témára, és nagyon sok, talán máskor és valahol máshol befejezzük;-).
Tangy
Sajnálom, hogy letértem a fenti témáról.
Rendben van .
A gyermekeim is mindenhol másképp étkeznek. Lányom, mindent és mindenkit alszik, és a kis papa egy kicsit, és elég válogatós, de nem igazán tudom, hogy nem alszik az óvodában. Egyébként nagyon szerettem a faiskolákat az óvodában, csak sárgarépát, halat, tojást, bryndzát és mogyorót készítek otthon, de csak nekem és a férjemnek. A lánya még kicsi (az egyetlen sárgarépa) és a fiú, még csak nem is kóstolja meg. De ismerek sok kisgyereket, akik otthon papaját készítenek, valamint a mi kicsinyeinket, és mindent megesznek az óvodában.
Kevesen ettünk mindent megkülönböztetés nélkül (beleértve a spenótot is), amíg ő óvodás volt. Azóta egyre kevesebb és október óta az óvodának SEMMI (valóban csak reggel eszik otthon, majd este még otthon is), sőt otthon is, az ételek változatossága kevés étkezés, végül is rosszkedvűek. Március van, és a tanárok megjegyzései, miszerint újra nem lőtt, fáradt el. Tényleg éhes volt, és az összes étellel elégedett étrend hirtelen az általa választott étrenddé változott. A papana levegője és hangulata sokat tesz az étrenddel.
Nem mondhatok semmi rosszat az óvodai étkezésről, éppen ellenkezőleg, a kicsi megtanult ott olyan ételt fogyasztani, amelyet korábban nem evett. Ennek ellenére valahogy megszoktam, hogy mit esznek, és mi "megy" - így alapvetően továbbra is mindig ugyanazt főzöm.
Bár a házi ízlés más és minden anya a maga módján főz. A szakácskönyvektől függ, de az ételegységtől. tábla egy napra van. kicsit több, mint 1euro, azt hiszem, az állam még mindig hozzájárul valamihez, tényleg nem tudom, hogyan főznek abból a kis + alkalmazottakból, és nekem nem tűnik úgy, hogy a szakácskönyvek a műszak után teljes "kábeleket" viselnének. Az óvodán, a személyzeten múlik, mindenhol "más".
Ez a kapcsolat a pszichével - mintha a gyomor kapcsolódna a fejhez és a közérzethez evés közben, akkor ül. Amikor a mieinknek volt valami "baja"/amikor pl. a tanárnő, akivel leült balra /, így nem evett.
Ugyanez sietve. A reggeli reggelénél nem lehet stressz, ha a szuri abbahagyja az evést. Blokkolni fog. Otthon reggelizünk, aztán az óvodában tíz - főleg péksütemények, ebéd, tkm. pontosan egy percig eszik levest, a másik pedig általában csak elkezdődik. Otthon mindig volt ideje leves és egy másik között, az óvodában "időt kell adni maguknak". Nagyon szereti a leveseket. Most tanítok pár kanál leveséből, és azonnal megeszem a főételt. A nagyszerű dolog az, hogy elkezdett rendes zöld salátát fogyasztani, amelyet korábban nem evett. Barát és barát.