Válasszon nyelvet

középiskolai

Egyesült iskola menü

  • Iskolai bemutató
    • Az iskola története
    • Középiskolai katalógus
    • Általános iskolai katalógus
    • Az iskola videó bemutatója
    • Iskolai bemutató
    • Emlékmű az Egyesült Iskola 10. évfordulójára
  • Hírek šk.r. 2020/2021
    • Az iskola archívuma 2019/2020
    • Az iskola archívuma 2018/2019
    • Az iskola archívuma 2017/2018
    • Az iskola archívuma 2016/2017
    • Az iskola archívuma 2015/2016
    • A 2014/2015-ös tanév archívuma
    • A 2013/2014-es tanév archívuma
    • A 2012/2013-as tanév archívuma
  • Tanulmányi területek ÚJ .
  • Sikeres diplomások
  • Közgazdasági Tanszék
    • Beszerzés
      • Összefoglaló jelentések
        • Tájékoztatás a szerződés odaítéléséről
        • Összefoglaló jelentések 1000 € -ig
    • Szerződések, számlák és megrendelések közzététele
    • Üzleti tevékenységek
    • 2% -os jövedelemadó
  • Személyi védelem. adat
    • Alapinformációk
    • Információ az álláskeresőknek
    • A munkavállaló tájékoztatási kötelezettsége
    • Az eljárás megindítására irányuló kérelem (minta)
    • Kamerarendszer
    • Feldolgozási tevékenységek
    • Cookie-k
    • "GDPR - COVID 19"

Általános iskola menü

  • Általános iskolai tevékenységek r. 2020/2021
    • Általános iskolai tevékenységek r. 2019/2020
    • Általános iskolai tevékenységek r. 2018/2019
    • Általános iskolai tevékenységek r. 2017/2018
    • Általános iskolai tevékenységek r. 2016/2017
    • Általános iskolai tevékenységek r. 2015/2016
    • Általános iskolai tevékenységek r. 2014/2015
    • Az általános iskola tevékenysége a 2013/2014
    • Általános iskola tevékenysége, 2012/2013-as tanév
  • A tanulmány
    • Elektronikus diákkönyv
    • Általános iskolai értékelési kritériumok
    • Alf online
    • Iskolai oktatási program
    • Testing-9 2020
    • Tesztelés 5
    • Módszertani egyesületek és tantárgyi bizottságok - MZ. I. fokozat
    • Módszertani egyesületek és tantárgyi bizottságok - PK II.stupeň
    • Menetrend
    • Általános iskolai tanácsadó órák
    • Eszközök listája
    • Oktatási tanácsadó
    • Iskolai gyógypedagógus
  • Az általános iskolák tanórán kívüli tevékenysége
    • Olimpia és általános iskolai versenyek
    • Cseng az általános iskola
    • Általános iskolai magazin
    • Megelőzési koordinátor
    • A környezeti nevelés koordinátora
    • Általános iskolai könyvtár
    • Iskolai informatika
    • Általános iskolaszék
  • Iskolás gyermek klub
  • Általános iskola fotógaléria
    • Általános iskola fotógaléria
  • Projektek
    • OPV ZŠ
    • NPO A
    • ZÖLD ISKOLA
    • COMENIUS
    • e-testvér
      • A népszerű szlovák nyelvjárások kereséséről
      • e-twinnig ZŠ
      • e-testvér együtt
    • Project Juices püré-vitaminok

Menü Középiskola

  • Középiskolai tevékenységek r. 2020/2021
    • Középiskolai tevékenységek r. 2019/2020
    • Középiskolai tevékenységek r. 2018/2019
    • Középiskolai tevékenységek r. 2017/2018
    • Középiskolai tevékenységek r. 2016/2017
    • Középiskolai tevékenységek r. 2015/2016
    • Középiskolai tevékenységek r. 2014/2015
    • Középiskolai tevékenységek 2013/2014-es tanév
    • Középiskolai tevékenységek 2012/2013-as tanév
  • A tanulmány
    • Elektronikus diákkönyv
    • Tanfolyamok és oktatás
    • Középiskolai felvételi eljárás
    • Maturita OA
      • TÉMAKÖRÖK AZ ELMÉLETI RÉSZBŐL a 2020/2021
      • Maturita OA 2017/2018-as tanév
      • Maturita OA 2016/2017-es tanév
      • A Maturita OA 2015/2016-os tanév
      • Maturita OA 2014/2015-ös tanév
    • Maturita HA
    • A középiskolák módszertani egyesületei és tantárgyi bizottságai
      • MZ. általános műveltségi tárgyak
      • MZ gazdasági tantárgyak
      • Egészségügyi Minisztérium speciális tantárgyak HA
      • Külügyminisztérium
    • Menetrend
    • Középiskolai tanácsadó órák
    • A középiskolai értékelési kritériumok
    • Szakmai tapasztalat
      • Gyakorold az OA-t
      • Gyakorold a HA-t
      • Külföldi gyakorlat
    • Moddle E-TANULÁS
    • Iskolai oktatási program
  • A középiskolák tanórán kívüli tevékenységei
    • Olimpia és középiskolai versenyek
    • Cseng a középiskola
    • Középiskolai folyóirat
    • Középiskolai tanácsadó
    • Megelőzési koordinátor
    • A környezeti nevelés koordinátora
    • Középiskolai könyvtár
    • Iskolai informatika
    • Diákiskola igazgatósága
  • Középiskolai fotógaléria
    • Középiskolai fotógaléria
    • Középiskolai fotógaléria 2012-ig
  • Projektek
    • DofE
    • OPV SŠ
    • NPO A
    • ZÖLD ISKOLA
    • COMENIUS
  • Közép talen. ifjúság
    • CTM
    • Juniorok
    • Kadétok
    • Diákok

KINEK MA ÜNNEPE van

2021. február 18., csütörtök

Ma névnapja van Jaromír
Holnap névnapja van Haza

Hol találhat meg minket

OKTATÁSI TANÁCSADÓI MUNKATERV

Iskola: Közös iskola Svidníkben

Oktatási tanácsadó: Mgr. Lenka Macková

Nevelési tanácsadó állandó feladatai, amelyekből a vonatkozó 2020/2021-es tanév terve készül

Az oktatási tanácsadó szerepe az iskolában:

1. Biztosítson egyéni tanácsadási szolgáltatásokat a diákok, a szülők és a tanárok számára

a döntéshozatali folyamatra, a személyes feltételezésekre, a lehetőségekre és a feltételekre összpontosítva

egyetemi tanulmányok vagy foglalkoztatás.

2. Keressen minden oktatási problémát a tanárokon keresztül

3. Segítse a hallgatókat a személyes, személyes és szakmai fejlődés megoldásában a

4. Munka a szociálpatológiai jelenségek megelőzésének rendszerében (együttműködés a

szociál-kóros jelenségek koordinátora)

5. Koordinálja az iskola oktatási folyamatát és közvetítse az iskolának a szolgáltatási szolgáltatásokat:

pedagógiai, pszichológiai, információs, társadalmi-jogi, orvosi,

szociológiai és egyéb.

6. Együttműködés az oktatásban részt vevő különféle szervezetekkel és intézményekkel

7. Módszertani és tájékoztatási segítséget nyújt az iskola pedagógiai dolgozóinak,

tanulók és törvényes képviselőik.

Gyakorlati teljesítésük az említett feladatokra irányul.

KONZULTÁCIÓK:

1. Felkészülés az egyetemi tanulmányokra

2. Foglalkozásra való felkészülés

3. A szülők szerepe a tanulók döntéshozatalában, a negatív hatások elkerülése érdekében

4. Tanácsadás tanulási és magatartási zavarokkal küzdő tanulók szüleinek

INFORMÁCIÓ:

1. Az egyetemek áttekintése

2. A foglalkoztatási lehetőségek áttekintése

3. A kiváló eredményekkel rendelkező hallgatók áttekintése

4. A gyengén teljesítő tanulók áttekintése

5. Tehetséges hallgatók áttekintése

MEGBESZÉLÉSEK:

1. Kábítószerek és azok visszaélése

2. Egészséges táplálkozás és egészséges életmód

3. Munkaügyi Hivatal és foglalkoztatás

4. Tolerancia és diszkrimináció

PROMÓCIÓ:

1. Állandó információs és módszertani kiállítás az egyetemekről

2. A nyomtatás használata

3. Tematikus fali újságok

IKTATÓ HIVATAL:

1. Az elmúlt évek tanulóinak bizonyítékai

2. A csökkent munkaképességű tanulók bizonyítékai - egészség

3. Magatartási zavarokkal küzdő tanulók bizonyítékai

4. Tanulási zavarokkal küzdő tanulók bizonyítékai

5. Az egyetemekre tanulmányokra jelentkező hallgatók nyilvántartása

OKTATÁSI TANÁCSADÁSI TERV

2020/2021 ISKOLAI ÉV

A 2020/2021-es tanévben a szvidníki Egyesült Iskola oktatási tanácsadóját az előző tanév tapasztalatainak és ismereteinek elemzésén alapuló munkaterv vezérli.

Az oktatási tanácsadó munkájának alapja a Szlovák Köztársaság Oktatási Minisztériumának 2013/2014-es tanévre vonatkozó pedagógiai és szervezési utasításai, a Szlovák Köztársaság Oktatási Minisztériumának sz. 43/1996. törvény az oktatási tanácsadásról és tanácsadási lehetőségekről Az érettségi vizsgákról és a Módszertani útmutatóról szóló 318/2008. Az optimalizálásról és a humanizációról szóló, 2005. július 22-i 2/2005-01

középiskola oktatási tanácsadójának munkája. Az oktatási tanácsadók munkája során tiszteletben kell tartani az iskola munkatervében meghatározott célokat és az andSK Oktatási Osztályának 2007. június 11-i irányelveit is.

Az oktatási tanácsadás állandó feladatai:

1. Az iskola folyamatos láthatóvá tétele a szervezett rendezvényekről való tájékoztatással

folyóiratban vagy a televízióban.

2. Nagyobb hangsúlyt fektessen az iskolánkban történő tanulás lehetőségeiről való tájékoztatásra a

kilencedikes hallgatók toborzásához.

3. Figyelje a speciális oktatási tevékenységet folytató tanulók oktatási eredményeit-

oktatási igények, például testi, látási és hallássérültek,

fejlődési tanulási rendellenességek és fejlődési magatartási rendellenességek. Intenzíven

az iskola együttműködése az Eperjesi régió iskolai tanácsadó intézményeivel.

4. Végezze el az iskolai integrációt a Módszertani Útmutató rendelkezéseinek megfelelően

MŠ SR č.3/2006- R, 2006. január 24.

5. Problémás magatartású és formában gyengén teljesítő tanulókkal való munka

6. Használja az óraszámokat minden évfolyamon és tanulmányi formánál

megelőző fellépés a káros társadalmi jelenségek ellen - dohányzás,

alkoholfogyasztás, drogfogyasztás, zaklatás.

7. Fordítson fokozott figyelmet a bűnözői viselkedés és a zaklatás megnyilvánulásaira

hallgatók - folytatni a megnyilvánulások kiküszöbölését a Módszertani előírásoknak megfelelően

a Szlovák Köztársaság Oktatási Minisztériumának irányelvei sz. 7/2006- R, 2006. március 28.

8. Együttműködve az ETV és az OBN tanárokkal (de más pedagógiai hallgatókkal is)

munkavállalók), hogy a tanulókat felismerjék és utólag elutasítsák a zaklatásokat,

erőszak, a diszkrimináció minden formája, rasszizmus, idegengyűlölet, antiszemitizmus,

nacionalizmus és az intolerancia egyéb megnyilvánulásai.

9. Az oktatásban a tanulók figyelmét az értékorientációra kell összpontosítani, amely

hozzájárul az interperszonális kapcsolatok javításához társadalmunkban.

10. Ragadja meg a személyiségproblémákkal küzdő tanulókat, biztosítsa számukra a szakembereket

pszichológus vagy gyógypedagógus tanácsadása és ezáltal megelőzése

azzal, hogy rossz irányba orientálódnak, amikor segítséget keresnek.

11. Együttműködés a kábítószer-függőség és más társadalmi prevenció koordinátorával-

kóros jelenségek az iskolában. Együttműködés az események ennek megfelelő szervezésében

a nemzeti kábítószer-ellenes programmal és a kábítószer-megelőzési koncepcióval

függőség az oktatási szektorban.

12. Koncentráljon a hallgatói viselkedés kockázati megnyilvánulásainak korai felismerésére

és egyúttal reedukációs, tanácsadási és terápiás korrekciójukra (in

együttműködés az osztályfőnökökkel és más tanárokkal egyénileg

13. Ha problémás tanulókkal dolgozik, használja a pedagógiai együttműködést-

pszichológiai tanácsadó központ Svidníkben.

14. Figyelje a különféle tiltott szektákhoz csatlakozó diákokat a

mozdulatok (bőrök), hogy felhívják a figyelmüket tetteik következményeire, hangsúlyozzák

oktatás a jogtudat, a demokrácia, az erkölcsi értékek és a proszocializmus számára

15. A tankötelezettség teljesítésének indokolatlan értékelése során

tanuló hiánya az iskolában 15 óránál tovább

jelentést kell tenni az önkormányzatnak és az illetékes munkaügyi hivatal Szociális és Családügyi Minisztériumának.

16. Információ beszerzése a fiatalkorúak problémáiról és azok megelőzéséről (az Eperjesi MPC által szervezett események, szakirodalom, sajtó, elektronikus média).

17. A szülőket aktívabb együttműködésre ösztönözni a tanárokkal nemcsak az oktatásban, hanem az oktatás terén is

az oktatás területén. Káros események esetén gondoskodjon a hallgatóról

és hatékony szakmai segítség a szülő számára.

18. Együttműködés a szvidníki általános és középiskolák oktatási tanácsadóival.

19. Vegyen részt az Open Days szervezésében a SOŠP-ben.

20. Információt nyújtani a hallgatóknak az iskolánkban végzett hallgatók számára

továbbtanulási lehetőségek.

21. Gondoskodjon az oktatási tanácsadás információs táblájáról, rendszeresen adja hozzá

o a legfrissebb információk - az egyetemeken történő tanulás lehetőségeiről, o

poszt-szekunder vagy poszt-szekunder tanulmányok lehetőségei, a lehetőségekről

a foglalkoztatás, a drogkampány és a különféle tevékenységek, frissítések és

22. Munka a teljesítményterv-bizottságban és a felvételi bizottságban.

23. Munka a Szülői Tanácsban.

24. Vegyen részt a szervezett oktatási tanácsadás témájú képzésen

25. A gyermek jogairól szóló egyezmény értelmében a gyermekek elleni védelem biztosítása

szociál-kóros jelenségek, aktívan cselekedni, ha a gyermek testileg

vagy mentálisan bántalmazzák.

26. Vegyen részt a hallgatók számára szervezett rendezvények szervezésében és közvetítse a részvételt

hallgatóink közül a város által szervezett rendezvényeken.

27. Beszélgetéseket folytasson orvosokkal, ill. pszichológusok a megelőzés érdekében

kockázati magatartás serdülőkorban és tervezett szülői életkorban.