Az ismétlés a bölcsesség anyja. Ez vonatkozik a logopédiai gyakorlatokra is. A gyerekek azonban nem akarják ugyanazt a gyakorlatot megismételni. Marie Sartory logopédus azt tanácsolja, hogy a különböző logopédiai játékok jó segítséget jelenthetnek.
PÚCHOV december 11. - Köszönet Dobré noviny cikkének arról okos Ivanka, amely bölcs táblákat gyárt, azokat most a gyerekek is használhatják a puchovi logopédiai klinikán. Logopédus, Marie Sartoryová, aki ott dolgozik, amint meglátta Ivana tábláit, biztosítani akart néhányat az ambulanciáján.
Ivanka eredetileg a gyermekek finommotorikai képességeinek fejlesztésére tervezte a táblát. Fogalma sem volt arról, hogy a motoros képességek mennyire befolyásolják a beszéd fejlődését. Találkozott logopédussal, és értékes tanácsokat adott egymásnak, amelyek alapján Ivanka mostantól jobban tudja igazítani a táblákat a gyermek igényeihez és a logopédiai célhoz.
A Dobré noviny-nek adott interjúban Sartoryová azt tanácsolja, hogy mely játékok a legjobbak a gyermekek beszédének fejlesztésére, és azt is, hogy a motoros képességek hogyan kapcsolódnak a beszédhez.
Valahogy összefügg a motorikus képességekkel, ill. teljes mozgás beszédkészséggel? Hatással vannak egymásra?
Ivanka nagyon örül, hogy rekordjai Marie Sartoryová logopédus kezébe kerültek. Fotó: I.V Archívum
A beszéd és a motoros képességek kölcsönhatásba lépnek születésük óta, a beszéd a mozgások fejlődésével egyidejűleg fejlődik. Összességében a motoros készségek fokozatosan fejlődnek a durvább, kevésbé koordinált mozgásoktól a lágyabb és pontosabb mozgásokig. Számos tanulmány megerősítette, hogy a kinesztetikus kézi impulzusok befolyásolják az agy beszédközpontjának fejlődését. A logopédiában a durva és finom motorikus képességek stimulálása fontos része a komplex beszédterápiának a különféle beszédzavarok esetén, míg a logopédus a vizsgálat során figyel a mozgások koordinációjára, precizitására, sebességére és gördülékenységére.
A beszélt beszéd tökéletesen koordinált motoros folyamat
Ha a gyerek esetlen, akkor keményebben beszél?
A legtöbb esetben, ha a gyermeknek nehézségei vannak a durva és finom motorikus képességekkel, késhet a beszéd, valószínűleg az artikulációs szervek motorja is lassabban érik be, mert a beszélt nyelv nagyon gyengéd, tökéletesen koordinált motoros folyamatot képvisel. Éppen ezért a kéz és az artikulációs szervek durva vagy finom motoros képességeinek fejlesztésére szolgáló gyakorlatok is a beszédterápia részét képezik. A gyakorlatban azonban találkozunk azzal a jelenséggel is, hogy a testi fogyatékossággal élő gyermekek tisztán tudnak beszélni, és fordítva, azoknak a gyerekeknek, akik később nehézségek nélkül fejlesztették a motorikus képességeket, később problémákat okoz az artikuláció.
Fontos, hogy a szülők több időt töltsenek gyermekeikkel játékkal?
A jelenlegi technológiák jó segítséget jelenthetnek a logopédiában, például klinikánkon különféle alkalmazásokat használunk, különösen figyelem gyakorlására vagy motivációként az artikulációs gyakorlatokban, amelyek azonban hatással vannak, ha rendszeresen megismétlik őket. Ez azt jelenti, hogy megfelelő megközelítés mellett mind a tábla, mind a számítógép eszköz lehet a gyermekeket serkentő eszköz. Annak érdekében, hogy ez a stimuláció hatékony legyen, és éppen ellenkezőleg, nem káros, a felnőttek útmutatása elengedhetetlen, mivel a gyerekek mindig inkább könnyebb és kevésbé megterhelő tevékenységeket választanak.
Bölcs táblák. - Fotó: I.V. Archív bölcs táblák. - Fotó: I.V. Archív bölcs táblák. - Fotó: I.V. Archívum
A bölcs táblák sokoldalúan használhatók
Célszerű, hogy a gyerekek egyedül vagy szüleikkel játszódeszkákkal játsszanak?
Bölcs táblák kiváló interaktív eszközök, amelyeket minden életkorú gyermek felhasználhat a kéz és az ujjak finom motorikus képességeinek fejlesztésére, hanem a figyelem és a kitartás erősítésére is. Ennek az eszköznek az az előnye, hogy a gyerekek az ismétlés révén önállóan és fokozatosan dolgozhatnak, és a visszajelzések maguk is eljutnak a megoldáshoz.
Nehéz a gyerekeket a szokásos logopédiára motiválni? A táblák mely korosztálynak megfelelőek?
Azt mondják, hogy az ismétlés a bölcsesség anyja, és ez igaz a logopédiára is. Természetes, hogy minden szülő, aki gyermekével együtt vesz logopédiát, látni akar - ill. mielőbb hallja meg az eredményeket. Ezért a logopédiai gyakorlatok rendszeres és helyesen elvégzett gyakorlása otthoni környezetben szükséges. A megfelelő motiváció különösen fontos számára, mert nem csodálkozhatunk azon, hogy a gyerekek egy idő után abbahagyják a szórakozást. Olyan új játékok és eszközök, amelyek elsődleges fókuszuk mellett motivációs ösztönzőként is szolgálhatnak. Például a Wise Boards nemcsak a finommotorika fejlesztésére használható, hanem a színek gyakorlására, az érzelmek leírására és a kifejező képesség fejlesztésére is.
Játékok esetében jó, ha tisztában vagyunk azzal, hogy miként engedik meg a gyermek interakcióját
Milyen más logopédiai játékokat ajánlana a szülőknek?
Piacunkon nagy a választék a könyvek és játékok közül, amelyek felhasználhatók a beszéd fejlesztésében, ezért nem lenne helyes csak bizonyosakat ajánlani. meg kell említeni, hogy a játékok esetében nem csak az a fontos, hogy kinéznek, vagy mit tudnak csinálni, hanem különösen az az interakció, amelyet lehetővé tesznek. Manapság nagyon népszerűek azok a játékok, amelyek ragyognak, hangot adnak, önállóan mozognak stb ez a fajta játék semmilyen módon nem teszi lehetővé a gyermek belépését a játékba. Egy ideig elbűvöli, de később a gyermek csak passzív megfigyelője lesz annak, amit a játék képes.
Az elektronikus játékok gyakran nem teszik lehetővé a gyermek és a szülő közötti kommunikációt, ezért megfelelő játékok, amelyek elősegítik a gyermekek fantáziájának fejlesztését, lehetővé teszik az aktív kommunikációt, manipulálhatók és támogatják az aktív játékot. A bölcs táblák mindenképpen ilyen játékok közé tartoznak. Hasonlóan ösztönzőek a különböző típusú rejtvények, kirakós játékok, lego - ez a fajta játék nemcsak a finommotorikus képességeket fejleszti, hanem a gyermek gondolkodását és térbeli orientációját is. Az idősebb gyermekek használhatnak könyveket, kártyajátékokat, különféle logikai játékokat, amelyek az iskolakezdéshez szükséges készségek gyakorlására összpontosítanak. Mindig fontos, hogy egy könyvet vagy játékot több dologra is fel lehessen használni - pl. fejlett multiszenzoros észlelés, szókincs, kifejező készség, hallási észlelés stb.