Hasonló kérdést tesz fel szinte minden felelős szülő, akinek a gyermeke elég érett ahhoz, hogy önállóan bekapcsolódhasson egy tabletbe, mobiltelefonba vagy számítógép billentyűzetébe. Nincs teljesen világos válasz, azonban meghatározható az az idő, amikor a játék rendkívül pozitív élmény a gyermek számára, és nem árt neki.

Számos tényezőt kell figyelembe venni. Először is - minden gyermek számára a megfelelő játékidő egyéni. Ha sok szabadideje van, ki kell töltenie különféle tevékenységek, miközben több időt is befektethet a játékba. Tanulmányában dr. Andrew Przybylski kijelenti, hogy a gyerekek, akik befektetnek a játékba KEVESEBB, mint szabadidejének egyharmada, jelentés azokhoz a gyerekekhez képest, akik egyáltalán nem játszanak, következő karakterek:

  • magasabb szintű proszociális magatartás és az élettel való elégedettség
  • kevesebb viselkedési és hiperaktivitási probléma
  • kevesebb társprobléma és kevesebb érzelmileg negatív tünet

Ez azt jelenti, hogy ha egy gyermeknek napi csak egy órája van szabadideje, akkor nem szabad 20 percnél többet fektetnie a játékba. Az ellenkező véglet - ha napi 9 órája van szabadidejével, 2-3 órát fektethet a játékba. De miért olyan nagyok ezek az egyéni különbségek?

Mert annak az alapja, hogy a játéknak nincs negatív hatása a gyermekre a tevékenységek sokfélesége, amelyeket jellemzően a maga idejében végez. Ha van elég hely a felelősségére, a családra és a társaival való találkozásra, akkor a gyermek számára való játék csak az egyik tevékenység. Ugyanakkor megtanulnak mindenben békét élni.

meddig

Ezért a kulcs a játék előnyössé tételéhez kiegyensúlyozott életmód - időt fektetve különféle tevékenységekbe. Ezért nagyon fontos, hogy nyíltan beszéljünk a gyermekkel a játékok fontosságáról az életében. Akkor könnyebb betartania a szülei által meghatározott korlátokat. Ily módon a gyermek ellazul, szórakozik és a negatívumok minimálisak.

A gyermek számára világossá kell tenni, hogy:

  • a játékok a pihenés, a szórakozás és a kikapcsolódás eszközei
  • a játékokat mértékkel kell játszani, rendszeres szüneteket tartani játék közben, ne közvetlenül lefekvés előtt játszani (a hátfájás, a szemfájdalom, az álmatlanság stb. megelőzése érdekében)
  • a játékok NEM szolgálnak a valós világ elől való menekülés eszközeként - csak elhalasztják megoldásukat, vagy elmélyítik a problémát
  • a játékok NEM elengedhetetlen részei a gyermek életének - olyan tevékenységek, amelyeknek lehetőséget kell adniuk a gyermek számára arra, hogy valami újat és érdekeset megtapasztalhasson, de nem más tevékenységek rovására.

A baba nagyon fontos rendszeresen kommunikálj, és érdeklődj a világa történése iránt. Ez magában foglalja a játékok világát - az alkalmi kérdés: "Mit játszol?" a - Miért játszik? nagyszerű módja a vele való kapcsolat elmélyítésének. Megtudjuk azt is, hogyan éli meg a játékot. Jó, ha a gyermekkel átéljük a függőség problémáját, hogy számára világos legyen, mikor kezd eltűnni a játék pozitív jelentése. A játékosnak tudnia kell, hogy ha más tevékenységeit (barátait, családját, felelősségét, étkezését, alvását és fizikai aktivitását) figyelmen kívül hagyja, akkor azonnal csökkenteni kell a játékidőt.

Az egyik fontos pont a televízió és a játékok kapcsolata. A két tevékenység nagyon hasonló, de jelentős különbségek is vannak közöttük. A fő szempont, amely kissé kedvez a játékoknak a televízióban, az övék interaktivitás. A televízió nézésekor a gyermek általában csak passzív befogadója a tartalomnak. Játék közben azonban mindig aktívnak kell lennie, ezért a játék hatása más. Ezt jól szemlélteti egy glasgow-i kutatók tanulmánya, amely megállapította, hogy az 5 éves gyermekek napi 3 vagy több órás tévézése 5 és 7 év közötti viselkedési problémák növekedéséhez vezet. Az összehasonlított 5 éves gyermekek csoportja, akik ugyanabban az időben játszottak, nem igazoltak hasonló negatív változásokat.

Amikor a televízió és a játékok kapcsolatára gondolunk, jó, ha a gyermek e két tevékenységre fordított idejét egy blokkba egyesíti, amelyben a gyermek választhat. Mindkét tevékenység teljes ideje de nem volt túllépik az említett napi szabadidő 1/3 részét. Ez a két tevékenység nagyon hasonló, ezért könnyebb elkerülni azok negatív hatásait, ha a gyermek számára mindkettő számára jól meghatározott időt biztosít, amelyet már saját belátása szerint feloszthat.

Végül egy rövid összefoglaló:

  1. A játékokat komolyan kell venni - hacsak nem egy gyerekkel játszanak a játékok elég nyíltan és gyakran kommunikálunk, nagyon kevés az esély arra, hogy bármilyen negatív jele legyen a játéknak.
  2. A tévék és a játékok együttes ideje nem haladhatja meg a napi szabadidő 1/3-át baba.
  3. Játék közben meg kell tenni tartson rendszeres szüneteket, és ne játsszon közvetlenül lefekvés előtt.
  4. Ha érdekelnek a játékok és a gyermek játéka, az segít nekünk elmélyíteni a kapcsolatot a gyermekkel és kiépíteni a bizalmat.