______ szám ______

Ha van negyedik vagy negyedik osztálya otthon, akkor a negyedik osztályban is meg kell tanulnia néhány alapvető információt a melléknevekről.

A negyedik osztályban a diákoknak tudniuk kell, hogy:

  • a melléknevek rugalmas ige, mert ragozzuk őket,
  • mellékneveknél azt kérdezzük: MI? MIT? MIT? MIT? CHIE?
  • képesnek kell lenniük nemük, számuk és esésük meghatározására.

1. A melléknevek nemzetsége

férfi, nő, középső

A nem segít meghatározni a melléknév mögött álló főnevet.

2. A melléknevek száma

egyes szám többes szám

3. A melléknevek bukása

nominatív, genitív, datatív, accusatív, lokális, instrumentális

nominatív (ki? mi?), genitív (ki? mi?), datív (kinek? mi?), akuzatív (ki? mi?), helyi (kivel?), instrumentális (ki? mi?)

Gyakorlatok gyerekeknek

1. Töltse ki a mondatot zárójelben a melléknév megfelelő alakjával.

_________________ tortát kaptam a születésnapomra. (eper)

Anya _________________ gombócot főzött. (bryndzová)

Osztálytársaimmal beszélgettünk a _________________ meccsről. (jégkorong)

Ebédre sült krumplit ettünk _________________ sajttal. (sült)

2. Húzza alá a mellékneveket a mondatokban.

Barna vad ló futott át egy zöld réten.

Ritka festményeket állítanak ki a múzeumban.

Az okos Janko új könyvet olvasott.

A nagymama édes süteményt sütött.

3. Döntse meg!

egyedülálló többes szám
N szorgalmas lány
G
D
A
L
én

4. Írja a mellékneveknek az ellenkező jelentését!.

5. A táblázatban jelölje meg azonos színnel a kiegészítő menübe tartozó főnevet.

bosszantó szőnyeg
édes ing
piszkos a szél
pamut- csokoládé

6. Határozza meg az aláhúzott melléknév nemét, számát és esetét!.

Ma volt a legjobb itthon szerep. nemzetség: ______ szám: ______ ősz: ______

Ülök tovább puha székeket. nemzetség: ______ szám: ______ ősz: ______

Hozunk vacsorát régi szülők. nemzetség: ______ szám: ______ ősz: ______

Teát öntött bele fehér csészék. nemzetség: ______ szám: ______ ősz: ______