gyereket

Ezzel a kérdéssel sok szülő foglalkozik, akiknek gyermekei nyáron vagy szeptemberben ünneplik hatodik születésnapjukat. Ez a megfelelő alkalom az iskolai vizeken áthajózó hajóra szállni? Nem lenne jobb várni még egy évet?

A legtöbb válasz a szomszédságomban van - csak engedje el, mert amikor hétéves korában odamegy, unatkozni fog! Ha unatkozik, nem fog a tanításra koncentrálni, ennek eredményeként az iskolai érdeklődés hiánya és a gyenge teljesítmény lesz. De a kérdés az, miért kell unatkoznia a gyermekének? A tanár feladata a gyermek vonzása, bevonása a tanításba, hogy gondolatainak esélye ne legyen más irányba futni, mint a tanár szándéka. És itt mérlegeljük, melyik iskolát válasszuk, hogy éppen ilyen tanárral találkozzon.

Mielőtt stresszt okozna az ilyen elemzéseken, és fektessen be egy alternatív iskolába, amely havi jelzálogköltségnél többe kerül otthonában, próbálja meg átgondolni, hogy milyen oktatást kapott az általános iskolában. Hányan jártunk hétköznapi iskolákba, még egy osztályosokba is, és ma sikeres emberek. Alapvetően nem számít, hogy gyermeke a "felső alsó" vagy a fővárosi magániskolában tanul-e, ami nagyszerű eredményeket ér el a monitoron. Gyermeked sikere nagyban függ saját magától, majd tőled, a tanuláshoz való útmutatásodtól és végül a tanárodtól. De szívből fakadva az emberek különbözőek, mindenhol, a legjobb iskolákban is talál az év tanárát, de olyan embert is, akinek fegyverjogosítványt szeretne szerezni.

És mi történik, ha gyermekét csaknem hétéves korában, vagy akár hétéves korában is iskolába állítja? Végleg megkapja a gyermekkor egy évét, kicsit tovább fogja élvezni a fiatalságát, és kissé rövidebb ideig fog dolgozni a nyugdíjazásért, amit még mindig nehezen fog megélni. Abban az évben nem fog hiányozni semmi, nem fog hiányozni. Jobb legyen az élén, mint egy parittya. Inkább kitűnik hétéves pályakezdőként, mintsem el kellene maradnia egy hatéves diáktól, aki még nem volt kész az iskolára. A pszichológusok azt is állítják, hogy nem az életkort kell követni, hanem a mentális fejlődést, a gyermek érettségét.

Ha egy hatéves gyerek még mindig játékos, nem érdekli azokat a dolgokat és tevékenységeket, amelyekre összpontosítani kell, ne nyomja, ne tolja bele olyan dologba, ami még nem nőtt és érett meg. És ha még egy hatéves sem olyan érett, hogy szellemileg legalább hétéves és egyértelműen érdekelt a továbbjutásban, tesztelje. Ne kövesse vágyait és ötleteit, sem azt, hogy a szomszédaitok vagy barátaitok miként döntöttek az azonos korú gyermekek mellett. Kövesse szülői ösztöneit, és kicsit figyelmesebben hallgassa meg gyermeke igényeit. Szakmai segítséggel és egy pedagógiai pszichológus tanácsával mindenképpen meghozza a megfelelő döntést, és pontosan életkorában beteszi az iskolába.

Szerző: Alžbeta
Fénykép: Shuterstack