A mai világban az idegen nyelv elsajátítása szinte szükségszerűséggé válik. Különösen, ha munkát keresnek. Sok idős embernek még magas életkorban is oktatni kell ezen a területen. A fiatalok már találkoztak az általános és középiskolák kötelező oktatásával, ami ebből a szempontból sokkal könnyebbé teszi a gyakorlati életbe való belépést. Minden szülő tisztában van ezzel a ténnyel, és mindenki egyedülálló minőségi jövőt akar gyermekeinek. De sokan azzal a kérdéssel küzdenek, hogy gyermekük elég idős-e, és hogy a második nyelv nem lesz-e túl megterhelő a legkisebb morzsákra nézve is, amikor még az anyanyelvet sem ismerik jól.

idegen

Kis kétnyelvűek

A vegyes házasságból származó gyermekek esetében gyakran találkozunk kétnyelvű oktatással. Anyja szlovákul, apja angolul, a gyermek pedig mindkét nyelven válaszol. A régi Prešporkban a felsőbb osztály lakóinak folyékonyan kellett beszélniük szlovákul, magyarul és németül is. A roma gyerekek kommunikálnak a romák többi tagjával, de a közösségükön kívül szlovákul.

Svájcot világszerte multikulturális országként ismerik, amelynek még több hivatalos nyelve is van, amelyeket lakosságának nagy része már kiskorától kezdve beszél. Teher nekik? Egyáltalán nem. A gyerekek olyanok, mint a szivacsok, mindent magukba szívnak, amit a környezetük kínál, gyorsan tanulnak, és ez számukra természetes.

A legmegfelelőbb életkor?

A 6 hónapos és 3 éves kor közötti életkor pontosan az az időszak, amikor a gyermek nyelvi alapot képez. Megtanulja azt a nyelvet, amelyet élete végéig fog beszélni. Megtanulják a szavakat, azok jelentését, valamint megnevezik a körülöttük lévő dolgokat, kifejezve szükségleteiket. Mivel születésünk óta olyan környezetben mozogunk, amely beszédünkkel befolyásol minket, a gyerekek szavakban keresik a kontextust, hallgatnak, észlelik a dialektust, az intonációt, a kimondott szót kimondják, utánozzák. Manapság ezeket az elveket az idegen nyelv oktatásának számos modern formájában is alkalmazzák. Éppen ellenkezőleg, körülbelül hat éves kortól ez a természetes képesség fokozatosan kezd elhalványulni, és a tanulás egyre nehezebbé válik. A közelmúlt történetében különféle esetek fordultak elő olyan 6-7 évnél idősebb gyermekeknél, akik különböző okokból a társadalmon kívül nőttek fel, és soha nem tudtak megtanulni egyetlen nyelven sem beszélni.

ne aggódj!

Ha óvodába járó gyermeket tesz a gyűrűre, akkor nem kell attól tartania, hogy károsíthatja mentális fejlődését. Épp ellenkezőleg, itt a megfelelő alkalom. Ha lehetősége van rá, adhat otthont a kicsiknek, és néha kétnyelvűen is megnevezheti az állatot. Játsszon egy mesét szinkron nélkül a játék során hangszínpadként. Amikor megmutatsz neki egy kutyát a könyvben, tedd hozzá nyugodtan a "Kutya" szót, amikor almát kér, akkor az "ez is az Apple" szavakkal jelenik meg. Meg fog lepődni azon, hogy milyen gyorsan tanul gyorsan, még akkor is, ha hamarosan megszűnik zavarodni a kifejezések megkülönböztetésében. Ennek alapja a "ritkább és gyakoribb" szabály. Csak néhány perc, de naponta!

Hogyan, mikor, hol?

Valószínűleg a legésszerűbb és hozzáférhetőbb módszer az, ha a gyermeket közvetlenül az óvodában nyelvre teszik. Ma szinte minden állami és magán óvoda nyelvtanfolyamokat kínál, főleg angolul. Megfizethető, a gyermek családias környezetben van, jól ismert csapattal. Ez időt takarít meg egy külön kör keresésére és látogatására. Így a legjobb életkorban fogja fel az alapokat, és észre sem veszi.

Az iskolába való átmenet is könnyebb lesz, mivel a kötelező nyelvoktatásról jelenleg az általános iskola első évétől kezdve tárgyalnak.

Hogy telik az óra?

Azokat a szülőket, akiknek továbbra is kétségeik vannak, mindenekelőtt figyelembe kell venni, hogy a memorizálás és a szavak vérszomjas diktálásának ideje már régen elmúlt! Ma az osztályban történő tanulás játékon keresztül zajlik. Ha a tanterem ablakán kívül állna és nézné a huncutáját, nem veszi észre, hogy csak egy órájuk volt az előadóval. Kifestőkönyveket rajzolnak, verseket tanulnak, játékokat játszanak, vicces dalokat és mondókákat hallgatnak CD-n, állatokat, gyümölcsöket, színeket mutatnak a kártyákon. A legfontosabb, hogy a gyerekek megértsék az alapot, az akcentust - fonetikát, kiejtést -, hogy rájöjjenek, miért különböznek ezek a szavak azoktól, amelyeket ismernek, de ugyanaz a jelentése. Mint a szlováknál, pl. Az angol, amely hazánkban a legelterjedtebb és legkeresettebb nyelv, még mindig van elég idejük a nyelvtanra.