A gyermekek kíváncsiságát és az agy fejlődését támogató tevékenységek.

napra

Ki ne akarna szuper bölcs és okos gyereket! Szerencsére többféle módon segíthetünk. Nem minden a genetikáról és a pénzről szól!

A korai gyermekkorban egyre növekvő bizonyíték az agy fejlődése terén azt mutatja, hogy nem minden a genetikának köszönhető a gyermek bölcsessége és ügyessége szempontjából.

Támogathatjuk fejlődésüket ezen a területen is, és jelentősen. Milyen tevékenységek támogatják az egészséges gyermekek kíváncsiságát? Nincs szüksége tévére, laptopra vagy okostelefonra!

Hogyan lehet olyan környezetet létrehozni, amely gyakorlatilag a gyermek születésétől kezdve támogatja az egészséges agy fejlődését, a szociális és érzelmi képességeket?

1. Minden nap olvasson együtt

A közös olvasásnak a szülő és a gyermek számára már kiskorától kezdve napi tevékenységnek kell lennie. Ez az alapja a nyelvnek, az írástudásnak és a szociális-érzelmi képességeknek, amelyek egy életen át fennmaradnak.

A baba soha nem túl kicsi ahhoz, hogy olvasson vele. A kutatások szerint az olvasás növeli az aktivitást a gyermek agyának azon részeiben, amelyek a beszéd, a képzelet, valamint az írás és az olvasás képességét építik.

2. Beszéljen mondókákkal, énekeljen és ölelkezzen

A játék a gyermekek tanulásának alapja. Ha mi - szülők játszunk velük, több alapvető funkciót támogatunk, ugyanakkor bizalmat és gyönyörű kapcsolatot alakítunk ki a gyermekkel, növeljük az önbizalmát.

Nagyon jó napi tevékenység a gyermekkel való beszélgetés - természetesen korához igazodva - azokról a dolgokról, amelyeket otthon, az üzletben vagy sétálva lát körülötte. Sok érdekes kör és tanfolyam is van a kicsik számára, találjon időt a gyermekmúzeum vagy a helyi könyvtár meglátogatására.

3. Tanítsa meg a napi rutin racionális lebontására

Egy kisgyerek nem tudja, mikor várják el tőle. Nagyon jó trükk, amely nemcsak saját, hanem az egész család javára is működik, hogy elkészíti a napot. Sokkal jobban megy, ha táblára vagy papírra jelöli, hogy a nap melyik részét melyik tevékenységnek szánják.

A gyermek megtanulja, mikor van ideje játszani, enni, aludni, fürdeni vagy olvasni a szülővel. Használjon egyértelmű szimbólumokat a legfiatalabb gyermekek számára - például tányér alakú mágneseket, gyermekágyakat, könyveket, játékokat.

A nap terve olyan készség, amelyet értékelni fog még egy későbbi életkorban is, amikor feladatai és felelősségei lesznek. Minél előbb megtanulnak vele dolgozni, annál jobban képesek lesznek megszervezni mindennapi tevékenységeiket.

4. Jutalmazza meg őt a napi teljesítményekért

A jutalom nem azt jelenti, hogy kényeztet vagy új játékot vásárol. A jutalom egyben dicséret is, amiért megpróbálták elérni a célokat, vagy segíteni akarnak másokon - függetlenül attól, hogy ez milyen mértékben sikerült.

Tanuljuk meg értékelni magát az erőfeszítést, nem csak a jó eredményt. A célhoz vezető út bonyolult, és tudjuk, hogy nemcsak sikerekkel, hanem kudarcokkal is tele van. Fontos, hogy a gyermek ne érezze kudarcának, ha valami rosszul sül el. Ezért erőfeszítéseit támogatni kell.

5. Fejlesszen oktatási, tisztelettudó és tartós kapcsolatokat

Az erős szülő-gyermek kapcsolat segít megvédeni a gyermeket a kedvezőtlen tapasztalatok és a traumatikus helyzetek tartós következményeitől. Az ilyen tapasztalatok csökkentik a gyermek esélyeit arra, hogy jól teljesítsen az iskolában.

Úgy gondoljuk, hogy nem lehetünk mindig vele, és ez sem megfelelő. Azok a gyermekek azonban, akiknek nincs szülői támogatásuk és intenzív kapcsolatuk, nagyobb valószínűséggel szenvednek alacsony önértékelésből, zaklatásból és osztálytársak támadásaiból.

Tanítsuk meg a gyerekeknek az egészséges kapcsolatot. Tanítsuk meg őket, hogy okosan és sokáig válasszák meg a barátaikat, ne felejtsük el példát mutatni nekik. Amikor jó kapcsolatokat mutatunk nekik a környezettel, akkor ez legalább olyan fontos, mint ezekről a képességekről beszélni.

A szülő legyen a gyermek legjobb tanára

Egyik tanár sem lehet olyan közel a gyerekhez, mint egy szülő. Természetesen a szülő nem tudja pótolni a tanár funkcióját az ismeretek terén, de mi vagyunk a kulcsa annak, hogy a gyermek tovább tudjon működni a csapatban, az iskolai környezetben és később a munkakörnyezetben is.

Ezért olyan fontosak azok a tevékenységek, amelyeket kora gyermekkorban gyermekekkel folytatunk. Életre szólnak. A gyermek iskolai készsége napi olvasással, mondókával, rutinismerettel, jutalmazással és a környezettel való kapcsolatok kiépítésével kezdődik - már kicsi korától kezdve.

A gyermeknevelés igazi dió, és azt gondolni, hogy hibátlanul meg tudjuk csinálni, naiv ötlet. A gyerekeknek azonban valódi szülőre van szükségük (hibával is), olyanra, aki nemcsak fizikailag, hanem érzelmileg is jelen van. Hallgat, beszélget, érzékeny a gyermek tapasztalataira, van türelme és ideje játszani, és ennek szentelni magát.