A galériába "Művészet és kultúra a 3.A szemével" fotók hozzáadva.
A szeptimai (A.Krupová, L. Haleková, V. Dzurjovová és Horváth J.) és Kvinta (M.Vavrek, E, Chalupková, E. Lukáč és I. Hliboký) diákok nagyon jól teljesítettek 2017. május 2-án, mint a munka vezetői kutatási és laboratóriumi munkacsoportok a giraltovcei magániskola diákjaival és tanáraival együttműködve. Ezek voltak a Projekt tevékenységei H2O nem pazarolt, amelyen szlovák, izlandi és spanyol diákok találkoztak. Feladatuk az volt, hogy laboratóriumi reagensek segítségével kimutassák a különféle vegyi anyagok jelenlétét az ivóvízben, a kút- és áramlási vízben és az ásványvízben. Az ásványi anyagok és a CO2 jelenlétét bizonyították a vizekben a Bártfa gyógyfürdőből származó forrásokból. Konzultáltak továbbá a természetes anyagok felhasználásával a metró pH-értékének elkészítéséhez (az SZŠ-ből származó Rasputinská asszony jelentős hozzájárulásával), és megtudták a különféle típusú víz és a kereskedelemben kapható italok egyedi mintáinak pH-ját. Külföldi hallgatókkal együttműködve kutatták ásványvíztermékeink címkéit. Értékelték a palackozott szlovák ásványvizek rendszeres ivásának jótékony hatásait a különféle betegségek kezelésében.
RNDr. Danka Baníková
A galériába A H2O projekt nincs elpazarolva fotók hozzáadva.
Iskolánk e csoportokban tanulói részt vesznek a projekt megvalósításában, a Határon Átnyúló Együttműködési Program keretében.
Március 16-án tanulóink részt vettek a Valentin vércseppen.
Vért adtak: Ján Oravec, Martin Daňko, Matej Fečo, Viktória Dzurjuvová, Alexandra Krupová, Matej Anderko, Martina Oravcová, Radka Michlíková, Tatiana Dyurišová, Filip Tchurik, Samuel Cibuľka, Gorazd Urda és PaedDr. Bačkay Štefan.
kedves professzor,
Engedje meg, hogy köszönetet mondjak Önnek és a középiskolásoknak a mai napért
kulturális program a népi hagyományok bemutatása formájában. A visszajelzés fontos itt:
minden tevékenység, különös tekintettel a kulturális előadásokra. Végül is mire lehet
előadók több jutalommal, mint tapssal a közönség részéről? Örülök, hogy megemlítenek bennünket
együtt élvezhették a programot, és együtt értékelhették. Hiszem igazán,
hogy így bebizonyítottuk, hogy értékelni tudjuk a kölcsönös kulturális gazdagodást és abból kölcsönös ihletet meríthetünk.
Nektek köszönhetően mindannyian megálltunk egy ideig a napi forgatagban, és lehetőségünk nyílt jobban megismerni egymást. És csak
az ilyen pillanatok értelmessé és egyedivé teszik munkánkat.
Üdvözlettel és szép napot
Ľubov Šaková
Fogolytábor Humennében
Március 1-jén az ötödik, 1.A, 2.A, 3.A és 4.A osztály tanulói részt vettek a gazdasági migrációról szóló vitában.
A megbeszélésre az Erasmus + projekt égisze alatt került sor, amelyen Vargová, Kopčáková és Čorbová professzorok, valamint iskolánk néhány tanulója vesz részt. Kifejezetten az ötödiktől kiválasztott hallgatók szervezték.
A megbeszélésnek két része volt. Az első rész informatívabb volt. Az előadáson keresztül a hallgatók olyan fogalmakat ismertettek, mint például: mi a migráció, hogyan oszlik meg, ki emigráns és ki bevándorló, de azt is, hogy mi a gazdasági migráció, a vízum, és akkor hogyan érint minket, szlovákokat.
Ez már kapcsolódott a második részhez, amelyet már vitának is lehet nevezni. Ebben iskolánk különböző osztályaiból kiválasztott diákok beszélgettek vagy válaszoltak a kérdésekre. Ezeket a diákokat azért választották, mert egyikük vagy mindkét szüleik külföldre mentek dolgozni. Ezért a kérdések arra is vonatkoztak, hogy a szülők meddig dolgoznak külföldön, meddig mennek el és jönnek haza. Talán meglepődött, amikor megtudta, hogy apám fél évet a házon kívül tölt, csak azért, hogy eltartsa a családját. A diákok arról is beszéltek, milyen volt az elején, amikor a szülők távoztak, ezek az érzések akkor, de most is, amikor idősebbek, érettebbek voltak. Néhányan azt is támogatták, hogy költözzenek abba az országba, ahol a szülő dolgozik, míg mások ellenezték. Nem könnyű mindent otthagyni és távozni, de nem könnyű felnőni egy és néha sajnos mindkét szülő nélkül is.
Ezért el kell gondolkodni azon, hogy néha kell-e panaszkodni a munkára, annak ellenére, hogy itt dolgozom otthon, Szlovákiában, és nap mint nap láthatom a családomat, és nem kell külföldre utaznom, idegenekkel együtt laknom. csak a hozzájuk legközelebb állókkal töltsön ünnepeket és vakációkat.?
Néha a távozás az egyetlen módja pénzügyi helyzetének megmentésére.
De van egy másik oldal is, ahol a pozitívumokat is meg kell vizsgálni. Hány szülő ma nem képes eltartani egy családot, vagy azért, mert nem talál munkát vagy alacsony bérű munkát végezhet családja támogatására, vagy egészségi állapota nem teszi lehetővé, és így az egész család egy jövedelemtől vagy állami támogatástól függ ? Tehát a jobb munkahely elhagyásának hihetetlen előnye van annak a pénznek, amely az egész családot jobban megéli.