Fontos linkek és partneroldalak:

  • segítsen

    FEJEZETEK

    • Közvélemény kutatás
    • Utazó
    • Kreatív ipar Kassa
    • Gyermekek
    • DIY
    • Önkéntesség
    • Szerkesztőségi
    • Film
    • Fotóriport
    • Globális logika
    • Zene
    • Zenei profil
    • K13 és CSERÉK
    • Könyvek
    • Koalíció 2013+
    • Kassai művész a rezidencián
    • Kassa IT-völgy
    • Kassai önkormányzati régió
    • Rajzok és rajzfilmek
    • Kultúra
    • Nyár
    • Irodalom
    • Kassa városa
    • Divat
    • Ön írt nekünk
    • NESS
    • Besorolatlan
    • Független központok
    • Hírek a szerkesztőségből
    • Személyiségek
    • Meghívók
    • Bemutatkozik
    • A program
    • Recept
    • Hirdető
    • Riport
    • Család
    • Interjúk
    • Sorozat
    • Oktatás és képzés
    • Valódi történetek
    • Sport
    • Oszlop
    • Versenyek
    • T-Systems
    • Téma témája
    • Tippek a szerkesztőségtől
    • Sajtóközpont
    • Felül
    • Harmadik szektor
    • Kézműves sikátor
    • Művészet
    • Kategória nélküli
    • Tudomány
    • karácsonyi vásár
    • Videó
    • Oktatás
    • Érdekes tények

  • Legfrissebb megjegyzések

    • A kreatív szlovákok külföldre utaztak. Hogy vagy? | A holnapi újság így kommentálta: "A művészek nem tartják magukat vállalkozóknak, és ezért gyakran kudarcot vallanak."
    • "A művészek nem tekintik magukat vállalkozóknak, és ezért gyakran kudarcot vallanak." A holnapi újság kommentálta a külföldre utazó kreatív szlovákokat. Hogy vagy?
    • Téma egy szénakazalban A holnapi újság a Börtönsziget projekt Paints szobáit kommentálta. És valami olyasmi, mint Fort Boyard
    • Minute Boss Dorota Kenderová holnap így kommentálta az újságot: "Szeretném, ha az emberek nem félnének a galériába menni."
    • dianočka kommentálta A szülők az iskola étkezdéjéből kóstoltak ételeket

    Segítsen nekem magam csinálni. A Montessori nemcsak taneszközök. Ez egy megközelítés az oktatáshoz

    Körbe ültünk a szőnyegen és kézen fogtuk. Két és öt éves gyermekek, tanár és óvodaigazgató, valamint egy kíváncsi újságíró. Jó reggelt töltöttünk, és mindenki egymás szemébe nézett. Gyengéd mosollyal. Ahogy az várható volt. Kíváncsiság. Aztán finoman megszorítottuk a kezünket és megsimogattuk az arcunkat. Szomszéd szomszédok. Érintés és pozitív érzelmek hulláma haladt át a körön. Reggel egy kis béke és nyugalom. Így kezdődik minden nap a kassai Stará Baštová 11. Kreatív Óvodában.

    "Igyekszünk egész nap békét és szeretetet szerezni a gyermekekben. A világ meglehetősen elhamarkodott, és nem kell részük lenniük "- magyarázza Mária Hovanecová, a magánóvoda igazgatója. Ez egy családi típusú óvoda, Montessori elemekkel. Maria Montessori olasz orvos által bevezetett leckék az oldalakra írhatók. Inkább megpróbálok olyan konkrét tapasztalatokat hozni, amelyek alkalmazhatók a háztartásokban.

    Mossa meg a kezét, kapcsolja be a gombot, kösse össze a csipkét

    A Matematika Tanszék a frakciókat is megismerteti a gyerekekkel.

    Montessori mint megközelítés

    A különböző korú gyermekek közös osztályteremben találkoznak. A fő taneszközök a Montessori didaktikai anyagok, amelyeket a helyén, elérhető, nyitott polcokon tárolnak. Földgömböt tartok a kezemben. A kék sima felület a vizet, a fehér durva felület a földet jelenti. Érintéssel a gyerekek örökké emlékezhetnek arra, hogy a Földön több víz van, mint szárazföld. A segédeszközök a matematika, a nyelv, a természet, a kultúra, a zene és a művészetoktatás területén vannak elrendezve. Az óvodák kiválasztják a tevékenységet, és kibontják a szőnyeget, amelyen dolgoznak. Ez az ő térük, ahol nem zavarják őket. Azonban könnyen hívhatnak egy barátot segítségért, vagy összekapcsolhatnak két szőnyeget. Ily módon kialakulnak a gyerekek közötti kötelékek. Az idősebbek különösen a fiatalabbakat segítik. Bár a közös tanteremben különböző korcsoportok vannak, a tanárok úgy irányítják tevékenységüket, hogy az óvodások ne legyenek rövidek. Ugyanakkor figyelemmel kísérik az úgynevezett érzékeny periódusokat. Minden gyermeknek van olyan periódusa, amikor élvez valamit, és így fejleszti személyiségének egy részét. Például valaki hároméves korában szeretne olvasni. Nem kell elnyomni és félretenni a leveleket az iskola első évére. Éppen ellenkezőleg, az óvodának levelet kell ajánlani, mert a kényes időszakban természetesen és könnyedén tanul.

    A Montessori-pedagógia arra tanítja a gyereket, hogy zavartalanul önállóan dolgozzon a saját szőnyegén.

    Hazai forrásokból

    A Montessori nemcsak taneszközök. Ez egy megközelítés az oktatáshoz. "Az iskola tanárból áll. Mindenkinek megvan a maga módja. Szeretettel vezetjük a gyerekeket. Lehet, hogy mosolyogva töltik a napot. Időt szakítani rájuk, megsimogatni, megsimogatni. Ha egy gyermeknek adom magam, ezt Montessori-nak tartom "- tárja fel a Kreatív Óvoda igazgatója, és megmutatja, mit műveltek a gyerekekkel. A zöldségfélék termesztése megtanítja a kicsiket a természetre, az életre és a türelemre. Az óvodában a "gyakorlati élet" osztályát is megtalálja. A tálcákon tálak vannak, amelyekkel a gyerekek megtanulják a vizet önteni, szilárd anyagot önteni, a babot kanállal, csipesszel vagy fogóval mozgatni a markolás gyakorlásához. Szappant reszelnek és buborékokat készítenek belőle. Általában az ebédlőben vágják a saját banánjukat. A gyermek függetlenül ellenőrzi tevékenységének helyességét mind a normál tevékenységek, mind a Montessori-segédeszközök során. Egyszerűen, ha levág egy nagy darab banánt, az nem fog elférni a szájában, és megtanulja. Nem kell hozzá negatív felnőtt megjegyzés.

    A "gyakorlati élet" egyik feladata a fogóval való markolás gyakorlása.

    Sem méhek, sem malacok

    Egy kisgyereknek nem kell kritikát hallania arról, hogy nem tett rosszul. Ellenkezőleg, a bókok gyakoriak a Montessori-rendszerben. Egy gyermeket azonban nem nevelnek a másik fölé. Az óvodában nincs olyan gyermek, aki a lehető leggyorsabban futna, a legpontosabban számít, a legszebben rajzol. Minden kép nagyon szépen megrajzolható. Ha a tanár nem érti a rajzot, akkor nem kommentálja azokat a szavakat, hogy ezt vagy azt nem így rajzolják ki. Közli. Megkérdezi, mi van a képen, és a gyermek elmagyarázza nézőpontját. Minden gyermekről nyilvántartást készítenek, ahol a fejlődését feltérképezik, és a rajz kulcsfontosságú. Amint az igazgató konkretizálja: „Az év elején különféle lábasfejűek, a végén már öltözött családok. A diagnosztikai lapok bizonyítják a gyermekek fejlődését. Megtudja azt is, hogy a gyermek mire hajlamosabb. Hogy a szülő a gyermekét is jó irányba vezeti. "

    Elhagyom az óvodát, ahol a gyerekek ugyanolyan könnyedséggel merülhetnek el a koncentrált csendben, mint ahogyan a játszótéren viccelődnek. Szabadnak érzik magukat, mert érzékelik a határokat és a szabályokat.

    Lucia Radzová
    Fotó: a Kreatív Óvoda archívuma

    3. Ha a gyermeket gyakran dicsérik, megtanul értékelni.

    4. Ha agressziót lát, megtanul verni.

    5. Ha a gyermekkel tisztességesen bánnak, megtanulja az igazságosságot.

    6. Ha egy gyereket gyakran kinevetnek, félénkséget tanul.

    7. Ha a gyermek biztonságérzettel él, megtanul hinni.

    8. Ha egy gyereket gyakran átkoznak, megtanulja, hogy bűnösnek érezze magát.

    9. Ha gyakran megállapodik gyermekével, megtanul jó kapcsolatot ápolni egymással.

    10. Ha gyakran megmutatja a gyermek iránti türelmét, megtanul türelmes lenni.

    11. Ha gyakran biztatja gyermekét, akkor magabiztosságot nyer.

    12. Ha egy gyermek barátságos légkörben él és szükségesnek érzi magát, megtanulja megtalálni a szerelmet ebben a világban.

    13. Ne beszéljen csúnyán egy gyerekről, akár jelen van, akár nincs.

    14. Összpontosítson a jó fejlesztésére a gyermekben, hogy ne legyen hely a rossznak.

    15. Mindig hallgassa meg és válaszoljon arra a gyermekre, aki veled beszélget.

    16. Tiszteld a hibát elkövető gyermeket, és azonnal vagy kicsit később ki tudja javítani.

    17. Legyen kész segíteni annak a gyermeknek, akit keres, és próbáljon láthatatlan lenni azoknak a gyermekeknek, akik már megtalálták.

    18. Segítsen gyermekének megtanulni azt, amit korábban nem tanult meg. Segítsen neki, és gondoskodással, csenddel és szeretettel töltse meg a környezetet.

    19. Mindig kövesse a gyermekével való kapcsolattartás legjobb módjait - adja meg neki a legjobbat, ami benned van.

    A didaktikai anyagok a gyermekek számára nyitott polcokon állnak rendelkezésre.

    Gyógynövények ültetése Mária Hovanecová óvodaigazgatóval.

    A geometriai tárgyak egyszínűek, így a gyermek az alakra tud koncentrálni.

    Az óvoda az ábécét is tartalmazza. Ha a gyermeknek ún érzékeny időszak a levelekre három év alatt, gyorsabban és könnyebben megtanulható olvasni.

    A bölcsődék megtanulják felismerni az illatokat.

    Akarunk téged! Mert van stílusod. Tudni fogja a szinonim tanácsokat. Te haver ritmikus rövidüléssel. Számodra nincsenek problémák. De különösen azért, mert a szemed folyamatosan nyitva van. (Fül és látóhatár is.) Csak egy dolog hiányzik. Újságírói portfólió. Gyakorolsz neki SMS-t a gyakorlatunkon keresztül. A holnapi újság szakmai gyakorlatokat kínál a hallgatók és más érdeklődők számára. Vessen egy pillantást velünk az újságírás világára. Írjon nekünk az [email protected] címre.

    […] Vigyázzon a különféle gyermekekre, teljesen más körülmények között, saját megközelítésük szerint. A Kreatív Óvoda a Montessori elveire épít, Mária Mydliarová tanuló a IX. Luník-i gyerekeknek készül […]