Pozsony, 2018. április 20. Iskoláinkban "elvesznek" a szlovák nyelvtől eltérő anyanyelvű gyerekek. Nem értik jól a szlovákokat, de amikor iskolába kezdenek, ugyanazokat a tankönyveket kapják, mint szlovák anyanyelvű osztálytársaikat, és ugyanazokat az igényeket támasztják velük szemben. Ezek a gyerekek azonban gyakran nem értik sem a tanár utasításait az osztályban, sem a tananyagot. Ez az oka annak is, hogy rosszabb osztályzataik vannak. Nem azért, mert ostobábbak vagy lustábbak, mint a többi diák, hanem csak azért, mert olyan nyelvi akadályokba ütköznek, amelyeket az iskola nem segít átvészelni.

gyerekeket

Ezért a Szlovák Köztársaság Nemzeti Tanácsának független tagja, Zuzana Zimenová javasolja a szlovák nyelv oktatásának új formájának bevezetését más anyanyelvű gyermekek számára. "A megoldás az, ha ezeket a gyerekeket szlovákul nem klasszikus tananyagból, hanem kifejezetten a szlovák mint idegen nyelv tanításához létrehozott anyagokból tanítják. A magyarul, ruténul, de például angolul, kínaiul vagy románul is beszélő gyermekek gyorsabban és hatékonyabban tanulhatnak szlovákul, ahogy a kisgyermekek megszokták, hogy idegen nyelvet tanuljanak - játékosan, kommunikációban, fokozatosan a legegyszerűbb kifejezésekből a legegyszerűbb kifejezésekre. összetettebb kifejezésekre ”- magyarázza Zimenová.

Zimen ezt a javaslatot az oktatási törvény módosítása formájában nyújtotta be a parlamentnek. A képviselőknek erről a Szlovák Köztársaság Nemzeti Tanácsának következő ülésén kell szavazniuk. A javaslatban Zimenová kötelezi az Oktatási Minisztériumot, hogy az új tanév kezdetéig teremtsen ilyen lehetőséget az iskolák számára a szlovák nyelv tanítására.
A képviselő konzultált a javaslattal a Comenius Egyetem Studia Academica Slovaca szakmai központjának nyelvszakértőivel. Júlia Vrábľová központ szakértője kijelenti, hogy a szlovák oktatáspolitika nem igazán oldja meg az idegen nyelvű gyermekek számára az állami nyelv oktatásának elérhetőségével kapcsolatos problémát. "Iskoláink egynyelvűek. Az, ahogyan ezek a gyerekek szlovákul tanulnak, korlátozott kommunikációs képességeik miatt nem megfelelő "- emlékeztet Vrábľová.

Zimenová képviselő kijelenti, hogy a helyzetet nem javítja a MOST - HÍD párt arra irányuló erőfeszítése, hogy újítsa meg a szlovák nyelv oktatását a nemzeti kisebbségek iskoláiban. "Csak a nemzeti kisebbségek, lehetőleg a magyar kisebbségek iskoláinak diákjai profitálhatnak ezekből a projektekből. Azonban a koalícióban senkit nem zavar az, hogy a szlovák iskolák némelyikének hasonló problémái vannak a szlovák nyelvvel. Ebben senki sem segít. Ez vonatkozik például a roma tanulók nagy számára, akik otthon beszélik a roma nyelvjárást, de a külföldiek gyermekeire is, akiknek ma már több mint 3500-an vannak iskoláinkban ”- magyarázza Zimenová.

Arra a tényre, hogy a nyelvi akadályok bonyolítják a szlovák iskolákban élő roma gyermekek helyzetét, többször rámutatott a cigány közösségekért felelős kormánymegbízott, a MOST - HÍD párt jelöltje, Ravasz Ábel. "Tavaly ősszel javaslatot terjesztettem elő Ravasz meghatalmazott szlovák nyelvű új oktatási formájára, és kifejezte támogatását. Ekkor irodája közzétette a szlovákiai romák által használt nyelvtérképet, amely egyértelműen megmutatja, hogy a szlovák csak nagyon kis számú roma gyermek anyanyelve "- teszi hozzá Zimenová.

"Ma az iskolák nem kapják meg a szükséges módszertani és didaktikai támogatást ahhoz, hogy megerősítsék a tanulók egyéni szemléletét a szlovák nyelv oktatásában, és ezáltal figyelembe vegyék valós oktatási igényeiket. Ez nem áll fenn, annak ellenére, hogy az előző és az új koalíciós kormány programnyilatkozatában megígérte „az állami oktatási programok folyamatos frissítését és az oktatási források folyamatos megújítását az őket igénylő iskolák számára” - zárja Zimenová.