Az óvodai év elején egy boldog véget osztottam meg veletek egy óvoda után kutatva. Néhányan arra voltak kíváncsiak, hogy az óvodában hogyan folytatódik valójában. Így…

Az első két hét időigényes volt. Reggel a gyerekekkel busszal az óvodába, majd a munkába, 12:00 előtt "elcsattan" a munka és a Vilka után otthon, majd vissza az óvodába Vilkával Katkába, az otthonba. Nem mindig tudtam, hogyan hagyjam időben a munkát, egymást váltottuk a férjemmel és a szomszéddal. A gyerekek megszokták, a tanárok megszokták:) Vadonatúj óvoda, új tanárok, új gyerekek.

hónapját

Egy reggel férjemmel beszélgettünk az igazgatónővel arról, hogyan kell csinálni, mit és mit nem, hogy működjön. A már átélt gondok és a különféle óvodavezetők véleménye után, amit hallottam, ez olyan volt, mintha egy másik bolygó emberével beszélnék. És a többi igazgatónő egy másik bolygóról származik. Egyébként, ha be akarsz jutni a képbe, itt találod az előző blogot.

Ez a "mi" annyira hajlandó volt segíteni a gyereket, és kitalálni a beilleszkedés módját ahelyett, hogy megpróbálná kirekeszteni. 15 perc beszélgetés, mint egy mese:) Megállapodtunk abban, hogy nincs szükség a gyermek dobozolására, és egyáltalán nem kell elmondani a tanároknak, hogy "ez így van, ez így nyilvánul meg, ezt akkor kell megtenni, így viselkedsz vele, ő más, adj neki egy másik robotot, nem kell másokkal csinálni. ".

Minden gyerek másképp viselkedhet az új térben, az új csapatban, ahogyan azt megszoktuk. Vilko olyan jól rangsorolt, hogy szinte semmilyen problémát nem kellett megoldani. És amikor volt valami, a tanár elmondta, miről van szó, és közösen megoldottuk, elmagyaráztuk Vileknek és működött.

Még egy dolog, ami nagyon tetszik, az az óvoda pedagógusainak megközelítése (az igazgató utasítása szerint). Nem terhelik a szülőket minden "szamárral", amelyet a gyerek aznap készített. Mármint negatív. A tanár ott van, hogy megoldja. Hacsak nem igazán komoly és fontos, hogy a szülő tudja, nem kell mindent beszámolnia attól a naptól kezdve.

Tavaly szinte minden nap elhagytam az óvodát azzal az értékeléssel, hogy "nem működött együtt, egy barátját üldözte, játékokat dobott le, maga nem öltözött fel. "Csak egymillió panaszról van szó, ahelyett, hogy legalább egy kicsit dicsérnék, és lehet, hogy utoléri. Itt csak akkor mondják meg nekem igazán, ha valamit tesz a gyerekek megállítása érdekében. És akkor" kiszedjük " és megtudhatja, miért nem történik meg (néha beszélgetéssel a barátokkal:)

Egy pénteken megkérdeztem a tanárt, hogy Vilka ma hogy van. Belélegezte, hogy mondjon nekem valamit, de láthatta, hogyan gondolkodik, és valami "rossz" helyett mosolyogva mondta: "Szép hétvégét.":) A szülő elégedetten megy haza, tudja, hogy nem volt ideális, de semmi szörnyű, nem idegesíti feleslegesen a gyerek, nem viszi haza az idegességet stb.

Az első két nap után a tanár elmondta, hogy gyönyörű. Néha vannak furcsa kérdései, de semmi katasztrofális nem történik, nincs sikoly és roham. Ezen a ponton rájöttem, hogy mindaz, amit eddig tettünk, nagyon fontos. Régóta készítjük elő, az egész család tudta, hogyan kell kezelni Aspergerét, hogy együtt tudjunk dolgozni, bizonyos dolgokban csak idő kellett, mire egy kicsit érett és megértett néhány dolgot, az igazgatónő megközelítését és a tanár nagy munkát végez.

Ahogy valójában ez a két hét után történt?

A harmadik héten Vilkónak egész nap kellett indulnia, beleértve a pihenést is. Pénteken korábban az igazgatónő tájékoztatott engem és a tanárt, hogy ennek hogyan kell mennie. El kellett volna hoznom Vilknak a kedvenc tevékenységét, amelyet megtehetett, ha gond van az alvásával. Hoztam egy zacskó dolgot: D

Két egész hetet azzal töltött, hogy szeptember 18-tól aludt az óvodában (sok mindent áttekint a megadott időpontokban és időpontokban). Hétfőn reggel pizsamát és macát vittünk az óvodába. Útközben mondtam neki, hogy elmegy és leteszi a pizsamáját és macskáját az ágyára, ahol alszik. Így volt. Jöttünk, rögtön az egyik ágyhoz szaladt és betette a holmiját.

De abban az időben egész Kassa vírus volt, és óvodánkban kevés gyermek volt. Amikor a tanár azt mondta nekem, hogy az osztályok csatlakoznak, megizzadtam. Vilkónak egy másik osztályba kellett volna mennie aludni ebéd után. A változások nagyon kellemetlenek az ilyen gyermekek számára, nehezen kezelhetők. De a tanár tudott róla. Hogy higgadtnak kell lennem, az biztosan jó lesz. Természetesen nem voltam olyan nyugodt, de bíztam bennük. Három órakor voltam óvodában. Minden rendben, Vilko nem akart másik osztályba járni, sírt, hogy van fent az ágya és a pizsama, oda megy. Nem is vitték el a játékait és az általam hozott tevékenységeket. Tehát azt mondom magamnak, hogy pontosan ez volt tavaly. Csak, hogy más volt a tanárok "hajlandósága".

Másnap még kevés volt a gyerek, de Vilka osztálya nem mozdult. Reméltem, hogy segít. Segített:) Már másnap Vilko pizsamába váltott és lefeküdt. Természetesen nem aludt el, de két órán át a többieknél feküdt. Olyan volt, mint egy csoda számomra:) Az igazgatónő utasította a tanárnőt, hogy ha gond van az alvással, akkor játszhat valamivel, hogy ne zavarjon másokat.

Egy óra fekvés után a tanár megkérdezte tőle, akar-e még feküdni, akar-e menni és olvasni valamit. "Nem, nem megyek, még mindig lazítok a többiekkel." Bomba, tüske:) Másnap ugyanaz, a harmadik, a negyedik. Erőszakosan átöltözik pizsamába, erőszakkal beteszi az ágyba stb. És még osztályváltásra is jól reagál.

Amikor utoljára csatlakoztak hozzájuk, egy másik osztályban aludt. A tanárok felkészítették a változásra, és semmi probléma nem volt. Ezek a gyerekek úgy érzik, ha valaki "partnerként" kezeli őket, vagy hogy "ezt azért fogjátok megtenni, mert mondtam." Megtudtuk, hogy tavaly bojkottálta a tanárt. Ezek a "miénk" kedvesek, kedvesek, segítőkészek, mind Katkina, mind Vilkove:) És a gyűjtőosztályból is:) Nem tudom, hogyan ment egy ilyen tanárválogatás az igazgatónőhöz, mindenképpen megválaszthatja a titkát:)

Nem félek megköszönni

És ki az igazgatónő? A Budapeštianska 1 óvoda igazgatója, az Elocované pracovisko Viedenská 34, Iveta Strukanová, aki hihetetlenül érzékeny, az én szememben ő is kiváló vezető, mert még soha nem láttam, mit tett az óvoda érdekében. Nagyon köszönöm az igazgatónak és az összes tanárnak, hogy gyermekeink ebbe az óvodába járhatnak. Az összes többi igazgatónő tanulhatott tőle:) Legalábbis azok, akikkel a Vilka óvodai megoldás részeként találkoztam. Hiszem, hogy többen vannak és lesznek olyanok, mint ő, hogy több gyermek is olyan szerencsés lehessen, mint mi.

Szomorú, hogy még az önkormányzatnál sem segítettek rajtunk, csak óvodákra utaltak minket, amelyeket még magunknak kellett átélnünk. Nem "mint ez az óvoda pontosan neked való, konzultálunk az igazgatónővel" vagy "ez egy nagyszerű igazgatónő, megpróbálom megszólítani." Egyáltalán nem tudják, kinek van "alattuk"., fél évig futottunk a kassai óvodák után, amíg rá nem jöttünk a megfelelő emberre, de megérte:)