vissza

Mikor kell elkezdeni megtanulni a SZÁMOK számolását és felismerését a gyerekekkel? Várni kell az óvodára és az iskolára, vagy otthon kezdeni? Azt tanácsoljuk, hogyan kell játékosan kezelni.

Legutóbb arról beszéltünk, hogyan lehet elkezdeni az egyes betűk megtanulását a gyerekekkel, ma nézzük a számokat. Elvileg azt mondhatjuk, hogy ami érvényes az olvasás és az írás során: az első évfolyamra lépő gyermeknek igen vezérli az alapjegyeket (legalább 20-ig számoljon), a magasabb számok és az egyszerű számok nem szükségesek a kezdő pályakezdők számára, de tudásuk legalább plusz lesz számukra.

Ismét ne feledje, hogy minden gyermeknek megvan a maga üteme, és az óvodás korúaknak a tanulási számokba való üldözése vagy a nem számolás kontraproduktív lehet. Lehetséges a számok, a számlálás, de például az idő meghatározása az órán, amely összefügg a számokkal játékok révén is elsajátítani. És a gyermekek legfeljebb hat évig emlékeznek a leggyorsabban az ilyen típusú ismeretekre. Hogyan lehet könnyebbé és kellemesebbé tenni számukra ezt a folyamatot?

HOGYAN TANULJON GYERMEKEKKEL?

1. Keveset és sokat. Lehet, hogy nem tűnik úgy, de a matematika és a gyermekek számolásának bevezetése gyakran a "kevés" és "sok" vagy "kevesebb" és "több" adatok megértését jelenti, ahol a gyermek megtanulja megérteni, hogy mit jelent a mennyiség. Itt nincs lecke, amit elmagyarázni, példákkal magyarázni, és türelmesen válaszolni a gyerekek "miért?".

2. Körülöttünk lévő ábrák. A gyermekek számvilágának megismerése leginkább a „Hány éves vagy?” „Hány ujjad van?” És hasonlókkal kapcsolatos klasszikus kérdésekkel történik, és ezt gyakran az ujjal mutogatással társítjuk. Még a két vagy három éves gyerekek is képesek megtanulni a válaszokat az ilyen egyszerű kérdésekre. Ügyeljen azonban arra, hogy ez a metszet ne csak mechanikus legyen, hanem hogy a gyermek megértse, mit is jelent valójában a számlálás.

3. Képzeld el. Már említettük, hogy a gyerekek gyakran számokat (például életkort) mutatnak az ujjukon. Lépésről lépésre megtudhatja, hogy egy szám más formák hogyan is nézhetnek ki, például "négy": mutassa meg a 4-es grafikai formáját, például számokból álló kockakészletben, számoljon meg 4 egyforma süteménydarabot, vagy használjon olyan játékokat, amelyek bizonyos számú azonos állat és hasonlók ábrázolása. A számfejtő játék hasonló elven alapul, ahol a gyerekek összekapcsolják a számokat egy darabszámmal, azonos tárgyakkal.

4. Egy plusz egy kettő. Ne tanítsa a gyerekeket gépiesen arra, hogy 1 + 2 = 3. Vegyünk játékokat, például játékautókat, és magyarázzuk el a rajtuk lévő egyszerű számokat. Ez megkönnyíti a gyermek számára annak megértését, hogy 1 + 2 azonos vagy 2 + 1. Az abacus játék és az iskolai segédeszköz szintén abacus, ahol a gyerekek a legkönnyebben gyakorolják a számlálást.

5. Számok mindenhol. Ha belekezd a "számok" témájába a gyerekekkel, látni fogja, hogy a morzsák hirtelen mindenhol találnak számokat. Így játékosan megismételheti őket, amikor boltban vásárol, tévét néz vagy a parkolóban.

6. Számjegyek az órán. Kombinálja a számok felismerését az idő felismerésével egy kézi órán. A legideálisabb módja annak, hogy idősebb gyerekekkel tanuljanak időt, forgó kezű papír vagy fa óra segítségével.

7. Vidám tevékenységek. Ha óvodásodat érdekli a matematika és a számok, akkor dolgozzon a munkalapokon és a számokra összpontosító tevékenységeken. Az összeadásra összpontosító tevékenységeinket ITT is letöltheti és kinyomtathatja - ITT, vagy az óra ismeretében az óráról - ITT. Sok más tevékenységet készítettünk Önnek a sorozat részeként Segítünk a nevelésben, Az órát ismerő részt ITT találja meg.