az egyetlen otthon a gyermek számára egy család

  • Visszatérő önéletrajz
  • Csapatunk
  • A központok visszatérnek
  • Megvalósult projektek
  • Finanszírozás
  • Éves jelentések
  • hírek
  • Cikkek
  • fotóalbum
  • Mozi visszatérés
  • Laikus tanácsadók
  • Amit csinálunk
  • örökbefogadó szülők
  • Segíteni a veszélyeztetett családokat
  • Rendszermegoldások - lobbizás és érdekképviselet
  • Szülői támogatás
  • Kiadványaink, filmjeink és pólóink
  • Oktatás
  • ART - képzés a szociális kompetenciák fejlesztésében
  • A család erősítése közösségi erőforrásokkal
  • Szolgáltatásaink
  • felkészülés az NRS-re
  • A helyettes családok támogatása
  • Szolgáltatások veszélyeztetett családok számára
  • Terápia
  • FAS
  • szolgáltatások fiatal felnőttek számára
  • Klubok
  • Marad
  • Infoline

Biztonsági atlasz - Kiadunk egy eszközt az iskolák számára.

A tanárok rendkívüli emberek. Arra biztatjuk őket, hogy lássák a gyermeket a különleges viselkedés mögött, és tudják támogatni.

Besztercebánya város támogatásának köszönhetően a besztercebányai állami és magániskolák támogatást kapnak azoknak a gyermekeknek az integrációjához, akik kora gyermekkorban káros és súlyos gyermekkori eseményeket tapasztaltak (eredeti szülők elhagyása, elhanyagolás, bántalmazás, bántalmazás, változások oktatási környezetben és képtelenség kötődni egy felnőtthez. személy és mások). Ez a téma azokat a gyerekeket érinti, akik örökbefogadó, nevelőszülői, hivatásos családokban élnek, vagy rokonok nevelik őket. Tapasztalataink szerint azonban a gyermekek viselkedésének mutatói a gyermekek szélesebb népességére vonatkozhatnak (árvaházban, krízisközpontban élő gyermekek, de nem kielégítő szülői képességekkel rendelkező szülőkkel élő gyerekek is stb.)

A tanárok jelentős második felnőttek lehetnek e gyermekek életében. Belenéző gyerek élettörténetének összefüggésében növeli a megértést a gyermek és a körülötte lévő világ között. A korai trauma toxicitás megértése, amely befolyásolja a gyermek fejlődését különböző területeken és érzékeny stratégiák megválasztása tanár

 stabilizálja a gyermek pszichéjét,
 létrehozza a mentális biztonság hídját a gyermek számára, amely után konstruktívan léphet be a körülötte lévő világba (és az osztály többi kapcsolatába)
 csökkenti a tanár-gyermek kapcsolat feszültségét
 csökkenti a társadalmi kirekesztettség szintjét, vagy akár a gyermek meggyőződését
 elégedetté, boldoggá és együttműködővé teszi a gyermeket
 növeli a tanár kompetenciaérzetét
 segít osztálytársainknak megérteni, hogy mindannyiunknak szüksége van a mentális biztonságra, és hogy mindannyian létrehozhatjuk azt mások számára
 integrálja a korai traumát szenvedő gyermeket az osztályba és a társadalomba

A tanárok támogatása érdekében ebben a témában idén workshopokat készítettünk, amelyeket minden tanárnak és más, az adott iskolában dolgozó segítő szakembernek (pszichológusoknak, gyógypedagógusoknak, szociális munkásoknak/oktatóknak) ajánlunk. A műhely befejezése után az iskola megkapja az ATLAS BIZTONSÁGOT térképkészletként a korai traumával küzdő gyermek felé vezető úton. Konkrét gyermekek tanárai számára lehetőség szerint egyéni külső támogatást is kínálunk konzultációk, szupervízió - coaching formájában.

visszatérés

Dana Žilinčíková, a besztercebányai visszatérési központ koordinátora

A Besztercebánya városa által támogatott "A tanárok, mint fontos személyek a gyermek életében, az iskola, mint mindenki számára biztonságos hely" című projekt részeként jelent meg.