Nem vagyok tökéletes anya. Szeretem a gyermekeimet, de néha elveszítem a türelmüket velük szemben.

tipp

Jó szándékom van velük, igyekszem a lehető legjobban vigyázni rájuk. Tipikusan elfoglalt szülő vagyok. Egy nagyon nehéz napon a gyermekem általában nem megfelelő módon igényli a figyelmet. Így a konfliktusok még könnyebbek, mint valaha.

Néha röviden, valószínűleg mindannyian felrobbanunk. Nehéz beismerni, hogy a szülői tevékenységem mérföldekre van attól az ötlettől, hogy egy örökké mosolygó anya engedelmes, boldog gyermekkel rendelkezzen. Ez a tudatosság az, ami sok más emberrel ugyanarra a hajóra állít.

Néha elég azokra az elvekre koncentrálni, amelyeket beépítettünk magunkba, de néha a stressz és a nyüzsgés hatására megfeledkezhetünk a békés válasz elveiről. Maria Montessori nagyon bölcs volt, és tanárai mellett megpróbált segíteni olyan tökéletlen szülőknek is, mint én.

Itt van 4 arany tipp.

1. A gyermekeknek felelősséggel is kell rendelkezniük

Hadd segítsenek a gyerekek. Adjon nekik egyfajta hasznosságot, pozitív motivációval. A konyhai segítségnyújtás mellett vonja be a mindennapi háztartási feladatokkal járó gyermekeket is, különösen, ha érdekli őket.

Ne feledje Mary Montessori bölcs szavait: „Soha ne segítsen egy gyermeknek olyan feladatban, amelyben úgy érzi, hogy egyedül is sikeres lehet.” Két legyet fog megölni egy csapással. A gyermek lemeríti a felesleges energiát, és ezzel egyidejűleg megfelelő módon támasztja alá önbizalmát.

Adja meg neki a megfelelő eszközöket a szükséges teljesítményhez. Ha ellátja a megfelelő eszközökkel, leereszti a polcokat, és hirtelen a gyermekszoba megtisztul. Ha a gyermek szeret mozogni, jutalmazza meg őt egy közös séta után vagy játékkal. A figyelmedre minden életkorban valóban szüksége van. Elfogadásának bizonyossága biztosan megnyugtatja.

2. A viselkedést a gyermekek figyelik meg

Legyen alapos. Különösen a túlzott energiájú gyermekeknek van szükségük olyan rendszeres rutinra, amely nem véletlen. A rendszeresség kényelmet és biztonságot nyújt. Próbáljon elegendő időt találni gyermeke számára és tervezni. Próbáljon betartani a terveket, és időben legyen, például iskolában, körben, orvosnál.

Ha következetes vagy, akkor megkövetelheted, hogy a gyermek ugyanezt tegye a tervezett feladatoknál is. Hagyjon azonban neki egy kis időt a játékra, a felfedezésre vagy a strukturálatlanságra. Az a bizonyosság, hogy tudjuk, merre tart és mikor tér vissza, mindkettőtöknek segít megnyugodni.

Kegyelem és udvariasság. Tanuljon és viselkedjen úgy, ahogyan azt szeretné, hogy gyermekei cselekedjenek. Ne mondd, hanem "köszönöm" és "kérlek". Ehelyett beszéljen minél többet a normális kommunikáció során. Tartsa a szemkontaktust a gyerekekkel, kerüljön a gyermekek szintjére, és ne beszéljen magasból. Beszéljen velük a türelemről, a kedvességről, az őszinteségről, a megosztásról, a segítőkészségről és más fontos elvekről. Ne szakítsa félbe és tanítsa meg a gyerekeket ugyanerre. Becsülje meg, ha úgy viselkednek, ahogy akarnak.

A legjobb, ha a sok energiával rendelkező gyermekek aktívan töltik az időt együtt. Ha lehetséges, menjen ki minden nap gyermekeivel. Vegyünk együtt sétákat. Hagyja, hogy a gyermek állítsa be a tempót. Álljon meg és vegye észre a környezetét. Menj ki, még akkor is, ha hideg vagy eső van. Készítsen közös fotókat, magazint vagy herbáriumot az együtt gyűjtött virágokból. A közös emlékek összefolynak.

3. A szülőnek ismernie kell a gyermek igényeit

Legyünk őszinték. Amikor a gyermekek nem megfelelő módon viselkednek, könnyebb csalódottsággal, nehezteléssel vagy akár dühvel reagálni. A viselkedés nem vákuumban zajlik, és minden egyes cselekvés reakciót vált ki. A gyermek nem megfelelő viselkedése felveti a kérdést: „Miért viselkedsz így? Ez az utolsó dolog, amire most szükségem van. „Ehelyett, hogy reagálnánk ezekre a negatív érzésekre, koncentráljunk gyermekünk valódi szükségleteire.

Amikor gyermekeink provokatív irracionális módon viselkednek, valószínűleg éhesek vagy fáradtak. Ha ezek az igények kielégülnek, és a nem megfelelő magatartás továbbra is fennáll, akkor a gyermeket a "bizalom körének" elve szerint össze kell kapcsolni a családi közösséggel. A múlt század végén az volt a vélemény, hogy figyelmen kívül kell hagyni azokat a gyermekeket, akik nem megfelelő módon követelik a „figyelmet”, elnyomva ezt a viselkedést.

Néha ez a stratégia működik, de nyomot hagy a gyermekben és bennünk. A gyermekek lényegében vágyakoznak arra, hogy kapcsolatba kerüljenek a családjukkal és a körülöttük lévő másokkal. A kapcsolat az első. Ha egyszerűen elhagyjuk vagy figyelmen kívül hagyjuk a problémákat, minden alkalommal megragadjuk az alkalmat, hogy a gyermek érezze magát szeretettnek. Az idegesség pillanatában a gyermeknek meg kell győződnie arról, hogy tartozik-e az életünkbe és otthonainkba.

A pozitív fegyelem a "kapcsolat a korrekcióval" elvének kedvez. Az elmélet szerzője, Jane Nelson szerint a kapcsolat együttműködésre ösztönzi a gyerekeket. Azért történik, mert úgy érzik, hogy felnőttek törődnek velük, és tisztelettel és méltósággal bánnak velük. Kinyitom a karomat, és meghívom a babát, hogy ölelje meg. Megpróbálok reagálni erre a gyenge pillanatunkban.

4. Ők a tükrünk

A kapcsolat kulcsfontosságú hely, ahol gyermekeink fejlődnek és mindent megtanulnak a megfelelő viselkedéstől az önbizalom érzéséig. A gyermek egyszerűen a tükrünk. Mi vagyunk a felelősek azért, hogy a lehető legjobban kezeljük a stresszes pillanatokat. És nem haraggal segítünk neki, hanem a nem megfelelő viselkedésre ösztönözünk.

Ne feledje, hogy ez a csatlakozási felszólítás, mielőtt megnyugodna, durván hangozhat. Saját tapasztalataink és szüleink módja szüleink nevelésén alapul. Ne nyomja addig a gyereket, amíg a gyermek nem változtatta meg a viselkedését.

Ölelje meg helyette. Először legyen türelmes, és mielőtt megnyugszik, keresse meg a csatlakozás módját. Egy boldog szülőnek boldog gyermekei vannak. Maradjon nyugodt, amíg valóban ilyen nem lesz.