kritikus

Konkrét tanácsokat a serdülőknél az életben leggyakrabban előforduló helyzetekről Mgr. Mária Tóthová Šimčáková.

I. Talán nem, te dohányzol?!

Sem te, sem a férjed nem dohányzol. Még a barátai vagy más rokonai sem. Hirtelen azonban, amikor tollat ​​keres egy iskolatáskában, talál egy doboz cigarettát is. És meg fog forogni a fejed. Kiáltás? Kiáltás? Lődd bele a fülébe?

"A gyermek körül még mindig sok dolog folyik, amibe bele akar kapcsolódni. Ez vonatkozik az alkoholfogyasztásra és a dohányzási tesztekre is. A statisztikák azt mutatják, hogy egy 14 év alatti gyermek megpróbálja az első részegséget!

Fontos beszélni a nem megfelelő alkoholos helyzetekről. Magyarázza el, hogy a korlátok elvesznek, az illető nem irányít, és másnap rettenetesen beteg lesz. Ha alkohol- vagy cigarettaszagot érez, leülhet gyermekével és kérdéseket tehet fel.

A gyermeknek el kell ismernie a tényt, hogy ivott, és meg kell mondania, mit és mennyit ivott, rendszeresen dohányzik-e, vagy csak véletlen. (Gyakran ez csak egy teszt. A gyermekek bizalmatlansága paradox módon motiválhatja őket ezekre a dolgokra.) Egyetértek, ez elfogadhatatlan az Ön számára. Mérje meg nyugodtan az alkoholszintjét, és mondja meg neki, hogy ellenőrizze újra. Hadd olvassa el a cikkeket, adja meg neki az információkat. Legyél te is példa! ”

PUBERT vagy Hogyan élhetik túl a szülők gyermekeik serdülését

II. "Nos, ezt biztosan nem fogom megtenni. Nem megyek oda! "

A gyermek első dacolási ideje körülbelül 2–4 éves periódusban nyilvánul meg. Ez utóbbi pubertáskor kezdődik. Megfelelő magatartásunkkal minimalizálhatjuk a dac megnyilvánulásait a gyermekekben. Ennek azonban az ellenkezője is igaz. A legfontosabb ebben az esetben a következetesség.

Ha tiltja valamit a nem megfelelő viselkedésre reagálva, kövesse ezt a büntetést. Mert a gyermek nagyon gyorsan megtudja, hogyan tud manipulálni, ha nem áll mögötted a döntésed mögött. Tehát hogyan ne "forraljuk", amikor minden válasz a "nem" előtaggal kezdődik? Nem megyek, nem megyek, nem akarok, nem érdekel, nem tetszik. Mit kell tennünk ilyen esetben?

"Lélegzik. Próbáljon nem észrevenni minden harmadik provokációt. Gyakran csak a magány nem megfelelő érzéséről, vagy arról szól, hogy valaki kritizálja őket, megjegyzést fűz hozzájuk, és továbbadják másoknak. "

III. Hová tévedt a becsületes okos fiú?

Mindannyian nagy ambíciókat helyezünk el gyermekeinkben. Valahogy természetesen feltételezzük és hisszük, hogy sikeresek lesznek. Legalább arra számítunk, hogy a jó kezdetük érdekében tett erőfeszítések jó tanulmányi előny formájában visszatérnek hozzánk. Eleinte működik is. Csak ez a pubertás fordította meg prioritásainkat, és az iskola hirtelen nem fontos.

"Hiányzik, nem tanul, és minden szülői egyesületnél az utolsó padhoz megyek, abban a reményben, hogy láthatatlan leszek. Nem akarom, hogy tönkretegye az életét közömbössége miatt "- vallja be olvasónk, Ema, egy 15 éves fiú édesanyja.

"A szülői feladata az, hogy megtudja, mi folyik az iskolában és annak tanulásában. Például. hogy nem tette meg a házi feladatát, ezért megkönnyebbült, vagy ha konfliktusa van egy tanárral, vagy osztálytársai zaklatják. Ezek a leggyakoribb esetek, amikor a gyerekek elmenekülnek az iskolából.

  • Ha a gyermek csak egyszer tette, és azonnal megtalálja, keresse meg az okát és okát. Beszélj vele, és magyarázd el, miért fontos az iskola és a tanulás.
  • Vigyázzon jobban a jelenléti ellenőrzésre, hajtsa az iskolába, győződjön meg arról, hogy az összpontosított és a tanításon dolgozik.
  • Otthon kínáljon segítséget a tanulásban, mivel nehézségei lehetnek a feladatokkal vagy az előnyökkel, és maga nem kér segítséget. "

Ne legyen zavarban! SZABÁLYOK A GYERMEKEK SZÜLŐINEK

IV. "Egyáltalán nem megyek sehova a nővéremmel!" "Utálom a bátyámat. "

Eddig a harmonikus testvérkapcsolat, amelyet csak alkalmi, gyakori és viszonylag könnyen megoldható viták fűszereztek, napról napra "életért folytatott küzdelemmé" változik. Jelentős veszekedések, káromkodás, sőt testi sérelem. A testvérek versengése gyakori, de valahol van egy határ. Hogyan ne lépje túl?

"Próbáljon megtalálni egy közös programot a gyermekek számára, különös tekintettel azokra a tevékenységekre, amelyeket együtt végezhetnek. Egyáltalán ne hagyja, hogy káromkodjon, bántalmazzon, bántson. Ezután vitába száll és elválasztja a gyerekeket. Tudja meg, mi folyik, és megtudhatja, mi oldható meg és próbáljon megegyezést vagy kompromisszumot találni a vitában. Ilyenkor a humor vagy egy atipikus megoldás segít. A gyerekek jól érzik magukat, és megfeledkeznek a gyakran "ostoba" vitáról.

V. "Anya, kövér vagyok és undorító!"

A lányok különösen érzékenyek a serdülőkori megjelenésre. Megfigyelik, összehasonlítják és olyan gyönyörű, vékony modelleket választanak, amelyek minden folyóirat oldalát kitöltik. Vigyázni kell ezzel a "kérdéssel", mert az anorexiának nevezett probléma manapság viszonylag gyakori és egyáltalán nem könnyű. Még ebben az esetben is igaz a kölcsönös bizalom egymás között.

"Ennek alapja az egészséges táplálkozás, a testmozgás, a tevékenység. Ne hagyja, hogy a lánya éhen haljon, de hangoljon rá egészséges életmódra, és főzzön az egész család étrendjéhez és ízléséhez. Tegye közzé egészségügyi cikkeit, de vigyázzon a lesoványodott modellekre. A becsületes bók a gyereknek is megfelel. Sem te, sem a körülötted élők nem kommentálják a fogyást! Ismétlés, hogy nagyon szegény és így tovább. nem segít, inkább árt. "

Erős elvek, barátságos megközelítés, bizalom, tisztelet és tisztelet egymás iránt. Ezek a család megfelelő működésének fő előfeltételei. Különösen fontos a nehéz időkben, például kétségtelenül gyermekeink serdülőkorában. A megfelelően megválasztott szabályok és oktatási módszerek nagyobb sokkok nélkül segítenek túllépni rajta. Keresztben tartjuk az ujjainkat!