Van egy fiúm, 6 éves vagyok, és még nem járok iskolába, van egy késésem, mert kisebb és augusztus. Néha idegesít, amikor az anyák azzal dicsekednek, hogy ügyesek a gyerekeik, olvasnak, írnak és még nem járnak iskolába.Na, van időm. Tudom, hogy ezek az anyák sem kényszerítik a gyerekeket, de még így is néha olyan furcsa és túlságosan is előrébb jut nekem. Akkor úgy érzem, hogy a miénk valamivel kevesebb, vagy valahogy "lemaradt"
@ babulka82 szia. Csak az első hozzászólásodra válaszolok.
Számomra furcsának tűnik, hogy az étrendet tényleg hülyének tartom, tudod, bizony vannak erős pontjaim, a bölcsesség nem csak az iq-ről szól, és természetesen nem arról, hogy az étrend milyen korban fog megtanulni olvasni vagy írni.
Csak egy példa - a kicsiem nyár, de azt ajánlották, hogy adjuk az iskolának - az iskola végén csak aláírni tudott, bár az egész üzenetet szóról szóra tudta megjegyezni, gyönyörűen rajzolt stb. . De nem mutatott érdeklődést írás vagy idézés iránt - erre nem kényszerítettem. a logó miatt azonban fonetikai gyakorlatokat kellett végeznünk az ünnepek alatt, ahol megtanulta azonosítani a betűket a helyes kiejtés figyelembevételével. Ebben a 2 hónapban megtanulta azonosítani az összes betűt. A lányom nem a szlovák módszertan szerint tanult meg olvasni, hanem a németet, amely fonetikán alapszik - novemberben megértően felolvasott. voltak olyan barátaink, akiknek étrendje 4 évesen jól olvasott - most 7 éves vagyok, mivel a lányom és még mindig nehezen értek az olvasással - a betűk ismerete nem azt jelenti, hogy az étrend is érti és érti az idézett szöveget - sok gyermek csak azért tud olvasni, mert szüleik tanítják őket. ha a diéta fejébe taszítja, ő is tudja. a kérdés az, hogy ad-e neki valamit, ha csak mechanikus idézetről van szó.
@ babulka82
Nincs időm mindent elolvasni, de leírom, amit tapasztaltunk
A legidősebb fiú olvasatlanul ment iskolába, nem írt, egyáltalán nem mutatott érdeklődést iránta. Tudott olvasni és idézni, de annyira bekapcsolódott az iskolába, hogy végül nagy problémája volt. Óriási problémái voltak az írással, mert ő pad. Egyáltalán nem volt képes megtanulni a kritikákat. Az elején vissza akarták vinni az óvodába, többek között állítólag nem tudott koncentráltan dolgozni.
Az eredmény?
A második évben az egyik legjobb hallgató volt, röviden kifejlett.
A harmadik évben nem láttam, hogy felkészült volna az iskolára, hiba nélkül írt diktátumokat, gond nélkül matematikát, annyira olvas könyveket, hogy elvesszük tőle és kiküldjük. (a Harry Potter 7 részét olvasta az ünnepekre, + az első négyet akár egyszer is 😉)
Most először ő is közepes, ő sem tud semmit. Az osztály egyik kicsije, aki nem ismeri az egész ábécét 😉, és ha ez utána következne, akkor is szívesebben lenne óvodában. Márciusi az.
De ezúttal nem érdekel. Mindent megtanulnak, a tempó egyáltalán nem olyan gyilkos, mint sok anya fél.
@ babulka82 A gyerekek másképp és többnyire egyenetlenül fejlődnek. Például van egy olyan időszakuk, amikor fizikailag, néha motorikusabban, néha nagyon előremutatóan fejlődnek a beszédeik. Egyértelmű, hogy vannak olyan gyerekek is, akiket hívnak táblázatos, amelyek egyenletesen fejlődnek, azaz a 6. évben elérik az asztal súlyát és magasságát, iskolai érettségét, fogainak pótlását. Például a gyermekem nem táblázatos a szomszédok csodálkozására. Például egy évvel fiatalabb gyerekként súlya és magassága volt, szókincse volt, mivel 3 évvel idősebb volt/és nem túlzok - mondta nekem a klinikai logopédus /, matematikai ötleteivel egy évvel lemaradt, és a tejfogak cseréjével ő is lemaradt egy évről, a bruttó motoros képességekről - egy évvel lemaradva, 4 évből merített, tehát a grafomotorika - is lemaradt, és most már tudod. Az óvónő elmondta, szeretné, ha az óvodában minden gyerek ilyen kéznél lenne. Végül nem adtunk halasztást pszichológus ajánlására, bár ez nem volt 100% -ban érett az iskolára. Természetesen a szomszédoknak olyan gyermekeik voltak, akik kétévesként rajzoltak, LEGO-t építettek és gyurmából mintáztak, a 4. évben kerékpároztak, úsztak, korcsolyáztak, de megint nem jutottak el olyan szókincsig, mint a gyermekem, a 5. év hozzáadták és kivonták a memóriából, de lényegesen kevesebbet beszéltek, és a kiejtés sokkal rosszabb volt.
@demetria moja je is lavacka. ezekre az ünnepekre 3 könyvet olvasott - összesen több mint 800 oldalt.
Tehát nagyon élénken emlékszem gyerekkoromból, hogyan ültem 5 éves koromban a notesz mögött, leírtam a mondatokat és olvastam, mert apám ezt akarta, és hogyan fúrta meg, hogy első számú legyek. 😀.
A mai napig emlékszem az ablak melletti asztalra, amikor bekukkantottam a játszótérre, ahol a gyerekek futottak, és ez 33 évvel ezelőtt volt. Tökéletesen kezdtem el olvasni és írni az iskolát, és apám büszke volt második Einsteinére. Bár az iskolában remekeltem, Gabika tőlem tudta, mi a "buta", így két év alatt játékosan párosított, aztán lelkemből utáltam, mert babonák voltunk - ma jó barátok vagyunk.
A gyerekeim "természetesen buták" iskolába járnak, amit tudnak, tudják, amit nem tudnak, hogy megtanulnak. Csak egy gyermekkor van, és rajtuk múlik, hogy kifutnak-e és teljes mértékben győznek, nincsenek körök és nem lesznek óvodáskorukig.
@ babulka82 mint igen 🙂 megtanítottak nekem egy levelet otthon, ahol a probléma van?