Itt a 26. hónap. A 25. hónap óta nem sok minden változott. A gyermek többet fut, szókincse növekszik, és maga nyitja ki az ajtót.
Minden gyermek lapos lábbal születik, a 2.-3. Évben fokozatosan megjelenik a láb íve. Csak akkor vásároljon cipőt, amikor a gyermek járni kezd. Szilárd talppal és sarokkal kell rendelkezniük, 3 év végére bokának kell lenniük. Annak érdekében, hogy gyermekének ne legyen lapos talpa és megfelelően fejlődjön, óvakodjon a helytelen cipőtől, ugrálótól, sétálóktól, a túlsúlytól és a korai gyermekbiztonságtól.
Babaápolás a 26 hónap alatt
- kétéves korában újabb fő megelőző vizsgálat következik a gyermekorvosnál: figyelemmel kíséri a gyermek általános fejlődését és fejlődését, általános egészségi állapotát, súlyát, testmagasságát, étrendjét, táplálkozását, morbiditását az elmúlt 2 évben, oltást, .
- a gyermeket már beoltották 10 fertőző betegség ellen (tuberkulózis, diftéria, tetanusz, szamárköhögés, hemofil fertőzések, gyermekbénulás, B típusú sárgaság, mumpsz, rubeola, kanyaró)
- A szülők részéről gyakori kérdés, hogy a gyermek mikor hagyja abba a pelenka viselését! Ez egyéni. Néhány gyermek már nem visel pelenkát, másoknak még mindig szükségük van rá. Ez a központi idegrendszer érettségétől függ, amely ellenőrzi a hólyag és a végbél állatokat. A teljes érettség 3 éves korig alakul ki.
- a legtöbb gyermeknek már minden foga megvan, beleértve a székletet is. A gyermeket napi takarításra kell vezetni, lehetőleg reggel és este.
- fokozatosan magyarázza el neki, miért kell kezet mosnia evés előtt, és alaposan meg kell tisztítania a fogait lefekvés előtt. A gyermek sokat tud emlékezni az Ön értelmezéséből.
- ebben a korban fennáll a vashiány (de a cink, a jód, a fluor és a kalcium) veszélye is, ezért szükséges a bevitelük ellenőrzése. A legjobb vasforrás a máj, a lencse, a bab, a tojássárgája, a hús, a teljes kiőrlésű kenyér, a zabpehely, .
- javasoljuk, hogy a hüvelyeseket hetente háromszor tálalják levesek és köretek formájában
Mit tehet a 26 hónapos babád?
- jól tud futni, ritkán esik le, de még mindig gondjai vannak az éles fordulással vagy a hirtelen lelassulással. Ezt a képességet azonban hamarosan megtanulja.
- guggol, kinyitja a kilincseket
- megpróbálok szinte mindent megenni (még folyékony leveseket is)
- aktívan részt akar venni mindenben, ami őt közvetlenül érinti (öltözködés, vetkőzés, fogmosás,.). Nem szabad azonban erre kényszeríteni, ha már nem érdeklik ezek a tevékenységek. Ezeket az alapvető szükségleteket azonban a gyerekek nagyrészt önállóan, kedvvel és természetes játékossággal tanulják meg.
- a kéz és a szem koordinációjának javításával zoknit vagy cipőt vehet fel. Azonban továbbra is finom motorikus képességeket kell képeznie, és az öltözködés a legjobb lehetőség, mivel sok apró ujjmozdulatot kell végrehajtani.
- minél jobban támogatod az öltözködésben, annál inkább ügyességet szerez és ügyes lesz más tevékenységekben
- fontos, hogy szülei vagy idősebb testvérei továbbra is segítsenek neki az öltözködésben és a vetkőzésben (ha szükséges).
- A játékok kiválasztásakor és a gyerekekkel való játék során ne korlátozzon a gyermek neme. Egy kislány játszhat játékautóval, egy kisfiú pedig babával. Engedje meg nekik, hogy maguk választhassák ki, mit akarnak játszani. Minden játék más és más képességet fejleszt!
- készítsen együtt olyan készleteket, amelyek sok kicsi karizmot igényelnek (ismét jó gyakorlat a finom motorikus készségekhez), pl .: lego.
- hintán hintázás: a gyermek szívesen hintázik, ebben az időszakban maga is megteheti. Megtanul egyensúlyban dolgozni! Ügyeljen azonban arra, hogy biztonságosan rögzítve legyen!
Érzék-érzékelés
- szókincse átlagosan 200 szóból áll. Meg tudja nevezni testrészeit, ismer több ember nevét a közvetlen közeléből, megnevez napi használatú tárgyakat. Érdeklődve hallgatja, amikor mások beszélnek.
- kimondhatja a nevét, megmondhatja, hogy hány éves (vagy legalább az ujjaival megmutatja)
- önálló személyiségként valósítja meg magát, ezért megpróbálja másképp csinálni a dolgokat, mint te akarod!
- korú gyermekek elrabolják, szeret társakkal játszani, megtanul kijönni velük, játékokat kölcsönöz, együttműködik a játékban.
- rövid négyverses verseket és mondókákat kezdünk nekik tanítani. Néhány gyermek kezdetben csak a vers utolsó szavát tölti be, mások gyorsan megtanulnak teljes verset kitölteni. Attól függ, mennyire tudják már, hogyan kell beszélni.
- hozzon létre egy gyermek saját játszósarkot, lehetőleg asztallal, zsámolyral és elérhető játékokkal. Tud "tenni, amit akar", rajzolni magát, "cselekedni", tovább bírja egyedül játszani!
Lehet, hogy az elsőszülött gyermek szókincse és nyelvtana jobb, mert az anya több figyelmet fordított rá, mint egy, de a másodikszülött ugyanabban az életkorban jobban fejleszthette a beszélgetési készségeket, mivel megfigyelt testvére van egy szülővel szemben.
Néhány tény a beszédről:
- A beszéd születésétől kezdve még korábban jelentkezik a hasban
- A gyermekek első szavai általában rövidek, nem is kell, hogy szó legyen, általában valami elbűvöli őket.
- Nem mindig kell mindent elmondanod az aktában, nem baj, ha azt mondod a gyereknek: "aha havino", akkor biztosan jobban meg fog érteni, mintha egy szuka dobermannt mondtál volna.
- Ha egy 3 évesnél fiatalabb gyermek nem beszél, az problémát jelent. Igen, lehet, hogy 3 év után beszél, de még mindig lemaradhat, ezért jobb, ha megtudja a logopédusról.
Az élet első 2 évében a gyermek megtanulja megérteni a beszédet, és azt is felhasználni hallgatással, hangok, szavak megismétlésével, az ajkak mozgásának követésével, az arckifejezésekkel és az általános testbeszéddel. Ezért tanácsos minél előbb elolvasni a meséket, még akkor is, ha a gyermek nem érti a szavakat, elég, ha látja az arckifejezését, az ajkak mozgását és a nyugodt hangját is megnyugtathatja. Az animációs mese nem megfelelő, ahol a szereplőknek hiányoznak ezek a kifejezések, gyakran csak homályosan nyitják a szájukat. A gyermek passzív, és nem érti az esemény gyors lefolyását.