Megkezdődik a gyermek életének második éve, amelyben személyisége sokkal hangsúlyosabb. Erősen elősegíti saját akaratát és vágyait, gyakran eltér szüleitől.
Babaápolás a 13. hónapban
Az étrendben szolgálunk fel és fokozatosan bevezetjük: tejtermékeket - joghurtokat, növényi vajat, túrót, tojásfehérjét, édesvízi halakat, hüvelyeseket, hagymát, fokhagymát, salátát, paradicsomot, retket, zellert, uborkát, ribizlit, epret, málnát,. hagyjuk a gyereket egyedül enni egy kanállal (félig folyékony és szilárd étel), már tudnia kell folyadékot inni egy pohárból.
Időt takaríthat meg esti alvás stabilizálódnia kell egy bizonyos órára. Jó, ha az alvást egy szertartás előzi meg, amelyet a gyermek felkészít rá (meseolvasás, ölelés, ima.). Jólétre, békére és részben álmosságra vezeti a gyermeket. Ne aludjon büntetésként egy gyereket, ha vétkezik valamiért, amit tett, megbüntetett, sírt és megijedt! Előzetesen meg kell nyugtatni és meg kell erősíteni, hogy még mindig szereted.
A gyereknek kell teret fizikai képességeinek fejlesztésére, azonban fontos kizárni "felfedező expedícióinak" veszélyeit. Nagyon hamar rájön, hogy a lakásban egyetlen hely sem elég biztonságos a gyermek számára: fürdőszoba - kozmetikai krémek, mosóporok, mosószerek, konyha - készülékek hosszú zsinórral, éles szélekkel, forró folyadékok,. nappali - beltéri virágok, virágcserepek,. még akkor is, ha a gyermek még kicsi, a szülőnek bizonyos fegyelmet kell előírnia, és korlátokat kell meghatároznia, amelyeken túl a gyermek nem léphet túl.
Minden nap apró feladatokat adunk a gyermeknek, amelyeket kezelni tud. Felkészítjük őt tehát bizonyos feladatokra, amelyek későbbre lesznek. Számára a legfontosabb a biztonság, a biztonság, a bizalom és a szeretet érzése!
Amit a 13 hónapos babád tehet?
Finom és durva motorikus képességek:
- a motoros készségek jelentősen fejlődnek. A gyermek önállóan vagy segítséggel, kézen fogva mozoghat. A fizikai aktivitás fejlődése hozzájárul a kis test mozgásainak és reflexeinek finomításához, minden egyes mozgást saját kívánsága szerint éreznek, tapasztalnak és irányítanak.
- nagyobb önállóság választása során, amit akar, gazdagítja tapasztalatait és javítja tájékozódását abban a környezetben, amelyben él. Jelentős fejlesztési lépést jelent! Az önálló mozgás korlátozása korlátozza az ingerek területét és a gyermek környezettől való ingerlését is.
- a finommotorikus képességeket rajzolással fejlesztjük. Nem tanítunk olyan gyereket, akinek a kezében ceruzát, kanalat kell tartani. Bízzuk rá, hogy válasszon. Néha jobb, máskor bal. Az idő múlásával stabilizálódott, és csak az egyik kezét részesíti előnyben.
- a kéz és az ujjak mozgása egyre jobban javul a tárgyak megfogásakor, elengedésénél és manipulálásánál. Egy tárgy (pl. Gömb palackba engedése) mozgása simább és jobban "időzített".