Felnőttek gyerekeknek, gyermekek a világnak

Martinský író, költő, zenész, blogger, szövegíró, filozófus, utazó és fotós, aki a versek és regények bemutatása mellett nagyon szívesen vezet filozófiai vitákat előadásain, valamint beszélhet a pozitív gondolkodásról.

boldogság

Motivációs irodalom: A boldogság szótagja 1: Visszatérés önmagadhoz (2012).

Egyéb formátumok

Aki tanít, az tanul. Köszönöm a gyerekeket, nem magától értetődőek, hanem ajándékok. Azért jöttek, hogy kezeljenek téged, és megmutatták, hol van a gyulladásunk. Pszichológiai kutatások kimutatták, hogy az emberek csak tíz százaléka fejlődhet szabadon és elnyomás nélkül gyermekkorában. Egy bókért.

Egyéb formátumok

Raktáron, de gyorsan rendeljen

Ajánlott címek és gyűjtemények

További információ a könyvről

Aki tanít, az tanul. Köszönöm a gyerekeket, nem magától értetődőek, hanem ajándékok. Eljöttek kezelni minket és megmutatták, hol van a gyulladásunk.

A boldogságcsapda harmadik része nem csak azoknak a szülőknek szól, akik utat keresnek annak érdekében, hogy formájukban a legjobbat adhassák utódaiknak, hanem azoknak a lelkeknek is, akik meg akarják érteni, miért vannak bennük félelmek, úgy cselekednek, mint ők, ill. ha valamiben megbuknak. A mai fájdalmak kulcsa a gyermekkorban van, abban, ahogyan felkerestek minket, amit láttunk, éreztünk és átéltünk a nemzés pillanatától a serdülőkorig.

Pszichológiai kutatások kimutatták, hogy az emberek csak tíz százaléka fejlődhet szabadon és elnyomás nélkül gyermekkorában. Egy bókért akár tíz megrovás vagy akár büntetés jár. E korai frusztrációk, mentális sérülések és csalódások következtében kevésbé vagyunk magabiztosak, félénkebbek és tele vagyunk félelemmel. Félreárazott saját árról van szó. Az ilyen emberekből hiányzik az önbizalom, a belső egyensúly, a boldogság művészetének előfeltétele.

Mi van a szüleinkben, olyanok vagyunk mi is. Ha nem tisztulunk meg a nemek közötti negatív adósságoktól, gyermekeink is átveszik az irányítást. Megoldatlan hibás programok és energiatakarékos viselkedési minták ragaszkodnak hozzájuk. Nincs olyan gyermek, aki nem itt született volna bölcs, befogadó, vidám, tele energiával, intuitívan, megállás nélkül élne a jelen pillanatban, féktelenül, boldogan, istenien, vagyis a megvilágosodott emberek tulajdonságaival. De ha megkérdezi, mikor találkoztam utoljára egy állandóan boldog felnőttel, akkor sokáig gondolkodom.
Tehát a gyermekek oktatását kölcsönös tanulásnak tekintem - hogy a gyerekek inspiráljanak, hogy visszatérjenek önmagukhoz, természetükhöz, szívükhöz, ami összekapcsolódik a Szerettel. Másrészt számomra a gyermeknevelés arra törekszik, hogy a feltétel nélküli szeretettel bevonja a gyermekeket, és határokat szabjon számukra tiszteletben tartva őket, felsőbbrendű megközelítés nélkül, hogy felnőttkorukban megérezzék és megérezzék mások igényeit. Csak a legjobbat adja nekik.