hétig

A dán döntés az iskolák közepén történő megnyitásáról Április okozta különböző reakciók a világon. Még a dánok sem voltak egységesek abban, hogy ez helyes lépés-e. Néhány szülő félt ettől a döntéstől mások ésszerűnek tartották. A legújabb dánok szerint a vírus terjedése nem befolyásolta az iskola megnyitását.

20.5.2020 - Európában a COVID-19 fertőzöttjeinek és áldozatainak száma naponta csökken, és a heteken át tartó karantén és korlátozások után az egész kontinensen fokozatos visszatérésről van szó. Az egyik fontos lépés a gyermekek visszatérése az iskolába. Míg egyes országokban erről csak vita folyik, vagy a gyermekek iskolába való visszatérésének dátumát jelentik be, Dániában már két hete valóságos a gyermekek jelenléte az óvodákban és az általános iskolákban.

Hogyan néz ki a dánok visszatérnek az iskolába?

A dán iskolák, óvodák, kávézók, éttermek és bárok március közepe óta zárva tartanak. A fertőzött helyzet azonban jelentősen javult, ezért a dán kormány úgy döntött, hogy újra megnyitja azokat. A korlátozások feloldása magában foglalta az óvodák és általános iskolák megnyitását is a 12 év alatti gyermekek számára április 15-től.

Az órákra való visszatérés azonban nem tűnik normálisnak. Új szabályokat vezettek be a higiénia vagy a társadalmi távolság tekintetében. Az iskolapadban levő gyerekek legalább két méterre vannak egymástól, és kisebb csoportokra vannak felosztva, de a tanítás nagy részét dán tanárok tanítják kint, friss levegőn. Az érintkező felületeket, például a mosdókat és a kilincseket naponta kétszer meg kell tisztítani - írja a CNN.

A gyermekek előírt ütemtervvel rendelkeznek az iskolába való be- és kilépéshez, hogy elkerüljék a zsúfolt folyosókat és lépcsőket. A szünetek és az ebédidő csak az azonos osztályba járó gyermekek számára azonos. Allan Radnrup Thomsen, a koppenhágai egyetem kísérleti virológiai professzora azt állítja, hogy e szabályok ellenére fennállnak bizonyos kockázatok, és az idő megmutatja, mennyire hatékonyak ezek az intézkedések. Thomsen azt is elmondta: "A tanulók viszonylag nagy embercsoportot alkotnak, és a dán lakosság körülbelül 10% -át teszik ki, de ők is egy olyan csoport, amelyet nehéz ellenőrizni a társadalmi viselkedés és higiénia terén." A tanárok szerint a társadalmi távolság megtartása nemcsak a gyermekek, hanem maguk számára is nehéz.

Nem mindenki értett egyet az iskolák megnyitásával

A szülők tízezrei féltek gyermekeikért, a szakértők biztosítéka és minden higiénés intézkedés ellenére. Néhány szülő még gyermekét sem küldte iskolába, és otthon hagyta őket. Több mint 40 ezer ember csatlakozott a Facebookomhoz, a My Baby is not an Rabbit elnevezésű csoportjához, hogy kifejezzék egyet nem értésüket a kormány döntésével. Szülők ezrei is aláírtak egy petíciót a döntés ellen. A szülők megkérdezték, miért kellene gyermekeiknek elsők között kimenniük és normális életet kezdeniük. Egyesek szerint túl korai volt az iskolák megnyitása, és veszélyesnek tartották a döntést.

A szülők félelmét a gyermekek életkora is befolyásolta. Ida Wentsel Winther az Aarhusi Egyetem tudósa, legújabb tanulmányának része pedig annak kiderítése, hogy a családok hogyan élték túl a karantént. Ida szerint néhány család sokat beszélt a félelmeiről, de úgy tűnt, hogy a legtöbb családnak nem okoz gondot úgy dönt, hogy gyermekeit iskolába küldi. "Az óvodába járó gyermekes családok jobban aggódtak gyermekeik miatt, mert egy kétéves gyermeknek nehéz elmagyarázni, hogy más gyerekekkel nem játszhat, mint általában, de két méter távolságot kell tartania" - Ida - tette hozzá. De kiderült, hogy miután a gyerekek elkezdték az iskolát, szüleik félelme gyorsan alábbhagyott.

Jimmy Skov, Glasdam Adetunj, a koppenhágai közeli Rodovre-i Hendriksholm iskola igazgatója. Elismerte, hogy annak ellenére, hogy egyes szülők vagy tanárok nem voltak lelkesek a kormány iskolai kirendelésére vonatkozó döntése miatt, a dánok akár 86% -a is egyetértett ezzel a döntéssel. Adetunj azt állítja, hogy az iskolák megnyíltak, hogy a szülők munkába járhassanak, de a társadalmi interakcióban részesülő gyermekek is részesülnek majd e döntésből.

És a gyerekek ezt az iskolába való visszatérésnek tekintik?

A hallgatók nem panaszkodnak az új helyzetre, és tudják, hogy ezek a korlátozások megvédik őket. Ida Wentsel Winther professzor szerint a gyermekek hozzáállása attól függően változik, hogy hány évesek és hány évesek. "A kisgyermekek alig várják, hogy visszatérjenek az iskolába, az idősebbek pedig nyugodtan érzik magukat, hiszen a technológiának köszönhetően kapcsolatba léphettek barátaikkal. Megdöbbentem, hogy a gyerekek mennyit tudtak a koronavírusról. Gondoskodnak, kezet mossanak, fertőtlenítőszert használnak, sőt, meg is tisztítják kalapácsukat, ha más gyerekektől kölcsönzik. Tudják, hogy olyan emberek közelében kell lenniük, akik törődnek az egészségükkel és egészségesek. ”

Az iskolák megnyitása után a fertőzöttek száma nem nőtt jelentősen

A szülők kezdeti tiltakozása ellenére a dán kormány azt állítja, hogy biztonságos az iskolai gyermekvállalás. Søren Brostrøm a Dán Egészségügyi Hatóság élén állítja, hogy a gyermekek iskolába küldése nem kísérlet. "Nem használunk diákokat, tanárokat vagy fiatalokat tengerimalacként. Megállapítottuk, hogy ez a döntés egészségügyi szempontból biztonságos. " Egyes tudósok szerint a munkahelyek bezárása fontosabb, mint az iskolák bezárása. A munkahelyek bezárását fontosabbnak találták a vírus terjedése elleni küzdelemben.

Két hét telt el azóta, hogy Dániában iskolák nyíltak. A dánok szerint a vírus terjedése még nem befolyásolta az iskola megnyitását, és a COVID-19 esetek sem nőnek jelentősen. A szaporodási arány - egy szám, amely meghatározza, hogy átlagosan hány ember kap egy fertőzöttet - kissé megnőtt (0,6-ról 0,9-re), de még mindig kevesebb, mint 1, ami azt jelenti, hogy a vírus terjedése csökken. A szaporodási ráta azonban csak egy szám, amelyet ellenőrizni kell. A kórházi intenzív osztályok kapacitása is fontos. Kare Molbak, a Dán Szérumintézet vezetője szerint ezekben az osztályokban még mindig van elegendő szabad kapacitás.

Április 25-i jelentésükben az NBC újságírói megörökítették a dán iskolák légkörét.