Mi, szülők, még gyermek születésekor is készek vagyunk mindent megtenni gyermekünk érdekében, és igyekszünk semmit sem kihagyni. Kísérjük őt minden tevékenységbe, amelyet fokozatosan elsajátít. Minden új felfedezés elképesztő élményt jelent számára.

fejlődése
Megfigyeljük, hogyan nő kis újszülöttünk hirtelen egyre értelmesebb kisemberré. Amikor gyönyörű szemeivel ránk néz, mindent megtennénk érte. Ezért néha nehéz megnéznünk, amikor a gyermeknek nem jár sikerrel, és gyakran hajlamosak vagyunk érte tenni.

Például, ha egy gyermeket érdekel a kanállal való evés megtanulása, nagy türelemre van szükség, naponta többször körülnézni a rendetlenségben, mert az ételek nagy része biztosan a földre kerül. De anélkül, hogy a gyermek megpróbálná, semmit sem lehet megtudni. Egyáltalán nem, amikor gyorsan böjtöljük, annak ellenére, hogy a gyermek már képes egyedül kezelni, csak időre és a tevékenység folyamatos ismétlésére van szüksége.

Hasonlóképpen, amikor egy gyermek tornyot próbál építeni a gyűrűkből, és kudarcot vall, azonnal beavatkoznunk kell, anélkül, hogy észrevennénk, mennyire boldog a gyermek, amikor sikerrel jár, majd motivációja van újra és újra próbálkozni.

Gyönyörű nézni, ahogy a gyermek nő a szemünk előtt, nemcsak fizikailag, hanem főleg mentálisan, és sok mindent megtanulunk, ha megvizsgálunk mindent, ami körülötte történik.

A gyerekek képesek automatizálni a különféle tevékenységeket, majd önállóan elvégezni őket már kiskorukban, amikor ezt megengedjük nekik. Minden gyermek más, napi megfigyeléssel derítjük ki igényeinket és képességeinket. Minden siker ragyogó mosolyt csal a gyermeknek, ami a gondozásunk legnagyobb és legszebb jutalma.

Montessori asszony hangsúlyozta a korai időszak fontosságát a gyermek jövőbeli fejlődése szempontjából, ellentétben azzal az uralkodó nézettel, hogy egy kisgyerek csak passzívan fogadja el a felnőttek utasításait. M. Montessori bebizonyította, hogy a gyermek élete első hónapjaiban nagyon aktív lény.

Nekünk, felnőtteknek lehetőséget kell adnunk a gyermeknek arra, hogy kifejezze képességeit, kövesse érdekeit és fejlődését. Amikor a gyermek tudja, hogy mindig közel vagyunk, elégedett és teljes mértékben arra a tevékenységre tud koncentrálni, amelyet éppen végez. "A gyermek szabadságának megadása nem azt jelenti, hogy magára hagyja." (M. Montessori).