számára

Az okostelefon megnyerte a szívünket, feltöltötte az elménket és szorosan összekötött minket. A gyermek számára készült okostelefon olyan, mintha heroint, játékgépet, görbe tükröt adott volna neki, és bezárta magánzárkába. Bár a címsor és a perex is bulvárnak tűnhet, fokozatosan meg fogja érteni, hogy túlzással értem, de elég komolyan.

Egészen komolyan, mert rámutatok azokra az érvekre, amelyek alátámasztják azt az állításomat, miszerint még ezen és a következő karácsonykor is sok szülő együtt megvásárolja gyermekeinek a heroin, játékgép, görbe tükör és magány hatását.

Smartphone

Vannak olyan témák, ahol tudom, hogy mindig bosszantok valakit. Nem azzal, hogy sértő, nem is vulgáris vagy érzéketlen. Ebben a konkrét témában azért van, mert a valóság megnevezése feltárja, milyen szörnyű hibákat követünk el, és bár tudunk róluk, nagyon nehéz nekünk harcolni velük. Ahelyett, hogy az emberek magukra gondolnának és hatékony megoldásokat keresnének, hajlamosak hibáztatni a hírvivőt rossz hírért, vagy kiigazítják a normális helyzet értékelését.

Ez is normális és emberi, de téves eljárás és más fájdalmas hibákhoz vezet.

Beszélek a szülői felelősségről, a társadalmi összehasonlításról, a fogyasztási nyomásról és a kemény drogoktól való függőségről. Ez néhány téma, de sajnos ma egy kis dobozban, csokoládé méretben állnak össze - ez megint egy okostelefon.

Az okostelefon egy szép, fényes, szuper személyre szabott kézi számítógép, amelyet simogatással és a képernyő megérintésével vezérelhetünk. Leginkább azokat kell keresnünk, akik a legjobban tetszenek, és a hozzánk legközelebb esőket. Éppen ezért átlagosan naponta több mint 2500-szor simogatja meg okostelefonjának üvegét?

Az okostelefon a leggyakoribb átjáró az intergalaktikus dimenziók virtuális világához - az internethez. Sem az internet, sem az okostelefon nem tehet semmit magukért. De mindkettő átjáró azoknak a trükköknek, amelyeket az emberek más emberek - felnőttek, tinédzserek és nagyon kisgyermekek számára készítettek. Ezekről a trükkökről a következő cikkekben fogok beszélni

Alapvető tények

A felmérések tavaly óta (2016) először mutatják be, hogy a gyerekek több órát töltenek online, mint tévéznek. Az a szerencsétlen dolog azonban, hogy mindkettőt csinálják, és néha egyszerre. TV-t is néznek és online vannak. Több éve folytatódik az a tendencia, hogy a gyerekek egyre rövidebb ideig nézik a televíziót. Azonban folytatódik az a tendencia is, hogy a gyerekek egyre hosszabb ideig vannak online. Mindennek online nézése azonban sokkal gyorsabban növekszik, mint a tévénézés órái.

Szintén érdekes a gyorsan fejlődő trend, a létezés új színvonala - az ún hibrid idő. Ma a mobiltelefonoknak és az okostelefonoknak köszönhetően sokkal intenzívebben már nem osztjuk az időt "offline időre és online időre".

Amikor körülnézel - az éttermekben járók, gyaloglás és vezetés közben (!), Egy értekezleten ülve, barátokkal folytatott beszélgetés vagy más tevékenységek közben, nézd meg az okostelefonodat is. Ez a hibrid idő - online és offline folyik. Felosztottuk a figyelmet. És alapvetően még senki sem visel virtuális valóság szemüveget.

A Nagy-Britanniából érkező számok a következők: a 15 évesnél fiatalabb gyermekek körülbelül két órán keresztül nézik a tévét, és alig több mint 3 órán keresztül vannak online. Ez azonban több mint 5 óra digitális média megtekintés, szemben a legfeljebb 30 perces olvasással. A gyermekek elterelése a televízió képernyőjéről az online világra közvetlenül kapcsolódik az okostelefonok (és táblagépek) tulajdonjogához és az internetes szolgáltatások elérhetőségéhez. További információkat itt talál.

A The Nielsen Company (USA) 2016 végi Mobile Kids jelentése szerint a jelentés kimondja, hogy a szülők csaknem fele (45%) 10-12 éves gyerekekkel vásárol okostelefont a szülők összes online szolgáltatásával.

Az OfCom brit televízió-szabályozó 2016. novemberi újabb felmérése a következő számokat mutatja:

  • az óvodások (3-4 évesek!) harmada (34%) rendelkezik digitális gépével - táblagéppel vagy játékkonzollal. Még 2013-ban az óvodásoknak csak 3% -a volt a tulajdonosa! A szabványok valóban nagyon gyorsan változnak.
  • Amikor a gyerekek elérik az iskolás kort, az okostelefonokat részesítik előnyben a tabletekkel szemben. Minden harmadik 8–11 éves korosztályban és 10-ből 8–15 éves korosztályban 8-ban van okostelefon.

Miért vásárolnak a szülők okostelefont gyermekeiknek?

A szülők okostelefonjának megvásárlásának leggyakoribb oka az, hogy bármikor kapcsolatba léphessenek velük, és tudják, hol vannak és hogyan kellene lenniük. Nos, kedves szülők, amikor egy gyermeknek van mobiltelefonja, tehát:

  1. tudod, hol lesz - online lesz.
  2. Lehet, hogy gyakrabban áll kapcsolatban vele, mint korábban, de a kapcsolata rosszabb lesz.
  3. gyermekei több különböző és fájdalmas módon rosszabbul fogják érezni magukat (további részletek a következő cikkekben).

A második leggyakoribb ok, amiért a szülők okostelefont vásárolnak a gyermeknek, az, hogy a gyermek a társak és a marketing nyomására bosszantja a szülőket, hogy ő is okostelefont szeretne. Valahol olvastam olyan kutatásokat, amelyek szerint a szülők hajlamosak engedni, ha a gyermek tizedszer kérdez valamit. A gyerekek tudják, hogyan kell nyomást gyakorolni a szüleikre. Azt azonban feltételezném, hogy a szülők tudják, hogyan kell kezelni, mert példaképként kell szolgálniuk gyermekük számára a társadalmi nyomás ellenállásában. A gyermekeknek azonban valószínűleg gyakran és intenzíven kell nyomást gyakorolniuk szüleikre, mert sok szülő már megadta magát, és inkább békét élvez.

A szülők inkább ne engedjék meg magukat a gyermeknek, és inkább tanítsák meg a gyereket, hogy ne engedje meg magát a társak nyomásának. De még a szülők sem tudják egyértelműen, ahogy a gyermekeik is tudják?

Remélem mindenki számára világos, hogy mivel 15 év alatti gyermekekről van szó, a szülőknek (néhány kivételtől eltekintve) okostelefont kellett vásárolniuk szüleiknek, és továbbra is havonta fizetnek az adatszolgáltatásokért. Így a szülők teljes felelősséggel tartoznak azért, amit a vásárlással a gyerekekkel tesznek.

Végül egy pár savanyúság

  • Nagy-Britanniában a gyermekek 73% -a már online volt második életévében (1-2 éves gyermekek, ha nem)!
  • A 12-15 évesek már átlagosan heti 289 üzenetet küldenek (kb. Napi 41).
  • ¼ A 13-14 éves gyermekek számos olyan emberrel kommunikálnak az interneten, akikkel még soha nem találkoztak fizikailag. 15-16 éves korosztályból ez az 1/3-ot teszi ki. Nekem az következik sok tizenévesnek több ideje lehet online teljesen idegenekkel, mint személyesen közeli barátaival vagy szüleivel.
  • Már 2011-ben a megkérdezett tinédzserek legfeljebb 1/3-a számolt be arról, hogy kevesebbet tanulnak és kevesebb időt töltenek élő barátaikkal, hogy szabadidejüket a közösségi hálózatokon töltsék.

És nem csak ez - idejük nagy részét nem konkrét céllal töltik online, hanem csak így! Tehát megölik a szabadidejüket, mert nem tudják, mit szeretnének mások értelmesebben csinálni.

Bár az Egyesült Királyságban és az Egyesült Államokban vannak korábbi felmérések, azt mondom magamnak, hogy nem leszünk annyira alapvetően különbözőek.

A helyzet velünk

Tehát kerestem valamit közvetlenül Szlovákiából vagy Csehországból, és megtaláltam Katarína Cseriová alapdiplomamunkáját a gyermekek szociális hálóinak használatáról Csehországban és Szlovákiában (2011!). Mindkét államban 14-15 éves gyermekekből (171 és 176 gyermek) vett mintát. Íme néhány érdekes tény.

A szlovák (106 tanuló) és a cseh (115 tanuló) válaszadók meglepő 61% -a valószínűleg megsértette a közösségi hálózatokon történő regisztráció feltételeit, vagy szándékosan helytelen információkat adott meg életkoráról. Az alsó korhatár 13 év, és a gyerekek kijelentették, hogy 2-3 évvel ezelőtt regisztráltak a közösségi hálózatra. Gondolom, sok szülő, aki megtudja, csak integetne rajta.

És ugyanez a 2011-es felmérés azt mutatta

A szlovák diákok átlagosan 8,59 órát töltenek az interneten, a cseh hallgatók pedig napi 9,46 órát töltenek. A legnagyobb óraszám mindkét államban legfeljebb 18 óra volt!

Ez riasztó, még akkor is, ha nagyon pontatlan és eltúlzott számról van szó.

A következő cikkben a NEM/KONCENTRÁCIÓK témára fogok koncentrálni, majd összefoglalom gyermekeink virtuális életének negatív hatásait, az utolsóban pedig adunk néhány utasítást arról, hogyan lehetne legalább enyhíteni az új normális helyzetben zajló eseményeket - hogy Az okostelefonok, az online világ és a közösségi hálózatok szinte minden 10 évesnél idősebb gyermek életének részét képezik.

Sokkal több információt gyűjtött az FB oldalamon a Digitális csapda.