A gyermekeknek jelen kell lenniük a tanórán kívüli tevékenységek kiválasztásakor is. A pszichológus szerint a szülőknek beszélniük kell gyermekeikkel a különböző körökről és lehetőségekről, amelyeket a környezetük kínál. "Vannak, akik folytatni szeretnék az előző iskolában végzett tevékenységeiket, mások pedig kipróbálhatnak valami újat, például a művészet táncra cserélését. Elfogadhatja a javasolt változtatást, de a gyerekeknek előre tudniuk kell, hogy az egész tanévre választják a köröket, és ha beiratkoznak, akkor bennük kell maradniuk "- mondta Kövérová.

figyelembe

A pszichológus azonban rámutatott, hogy ezt nem szabad eltúlozni a tanórán kívüli tevékenységek tervezésénél, mert az iskolásoknak is szükségük van szabadságra egy olyan játékhoz, amelyben megismerik a világot, fejlesztik a gondolkodást, a kreativitást és a képzeletet. "Mindig szem előtt kell tartani, hogy a fiatalabb iskolás gyermekek még mindig gyermekek, ezért nem akarunk tőlük túl sokat. Az ebben a fejlődési periódusban lévő gyermekek még nem foglalkoznak saját tapasztalataikkal, mint a pubertáskorban előforduló gyermekek esetében, de a dolgok és események nem problémás világában élnek "- tette hozzá a pszichológus.