Van egy indiai közmondás, és jó lenne elfogadni azt, mint azt, aki gyermekeket nevel, akár szülőként, gyámként, nevelőként, akár nevelőként, emlékezünk rá, és gyakrabban emlékeztetjük rá: "A gyerekek olyan vendégek, akik az úton kérnek."

gyermekeknek

2010. február 1., 23:59 Soňa Makarová

Szóval természetes megmutatni nekik az irányt, ahová mennek.

Változtassuk ezt az életbölcsességet kicsinyekké: nem csak megmutatjuk az irányt, hanem rámutatunk arra is, hogy az út nem mindenütt első osztályú, hogy járni kell rajta, át kell ugrani a kátyúkon és sziklákon, ill. hogyan lehet a legjobban megtenni. Igaz, a mi segítségünkkel.

Minden gyermek személyiség

Tudomásul kell vennünk, hogy minden gyermek személyiség, egyén, függetlenül attól, hogy óvodás, iskolás korú-e vagy egyetemen tanul. Mindenkinek segítségre, biztatásra, jelenlétünkre van szüksége. Adjuk meg a gyermeknek a személyiségfejlődésének minden szakaszában. Ez nem csak az iskolába lépés kezdetekor igaz, amikor minden gyermeknek szüksége van a segítségünkre, az is, aki kiválóan szerepelt az óvoda előkészítésében, és nincs problémája az új környezethez való alkalmazkodással. Ez egy új életszakaszba való belépés, amikor egy elsősnek segítségre van szüksége, valamint egy péntek vagy hetedik, amelyen a pubertás kezd törni.

Az általános iskolában egy gyermek érzékelhető - pozitív és negatív is. Miért ne használná tehát befolyását, és így akadályozná meg a körülmények és a környezet hatásait, amelyek befolyásolhatják egészségtelen fejlődését?

Mutassunk bizalmat

Akinek otthon van középiskolás tanulója, jól tudja, mit jelent számára az átmenet az ilyen típusú általános iskolába. Egyrészt belép az élet következő szakaszába - hasonlóan ahhoz, mint az első vagy ötödik évbe lépés után -, másrészt belép más serdülők társaságába, akik kegyetlenek lehetnek egymással, még akkor is, ha próbálj erőszakosan viselkedni, mert serdülőkorban "kopik". Ez a változás nem kivétel a romlott előnyök alól, amelyek többnyire az új környezetekhez és körülményekhez való alkalmazkodáshoz kapcsolódnak. Akkor fontos bátorítani serdülőnket, pozitívan motiválni, megmutatni magabiztosságát és biztosítani róla, hogy mindent megtehet. Ne adjunk neki időt, ne korlátozzuk őt. Az időkorlát ebben az esetben nem motiváló, hanem megterhelő. Végül is nem a munkahelyen vagyunk a főnökök, akik határidőket szabunk a feladatok elvégzésére, és követeljük, hogy pontosan betartsák őket. Egy olyan családban, ahol a főnökök szülők, más szabályok érvényesek, és ezeket be kell tartani. A rendnek, a fegyelemnek, a tiszteletnek lennie kell, de a kapcsolatnak nem kell felsőbbrendűnek lennie - alárendelt és tanórán kívüli tevékenységek csak annyit, amennyit rendkívüli erőfeszítések nélkül képes kezelni, és örömmel valósul meg bennük.

Vajon a gyermek megvalósítja-e az álmainkat?

Ha rájövünk, hogy a sikertelen eredmények után nem kell korlátoznunk a gyermeket, amíg korrekcióra van szükség, nem szabad összekapcsolnunk a jövőjét. Több szülő a legjobb szándékkal arra kényszeríti a gyereket, hogy olyan szakmát válasszon, amelyben nem valósította meg önmagát, és azokat, akik a gyermek születésétől fogva felvetették, hogy milyen lesz az iskolai végzettsége és hivatása. A csalódások akkor a legkegyetlenebb jutalom.
Jó bevonni gyermekét különféle tevékenységekbe, amelyeket rendszeresen végezne, és szülőként intuitív módon érzékelnünk kell, hogy mire hajlandó nagyjából hajlandó és mi érdekli. Azonban azt is tudomásul kell vennünk, hogy egy sport vagy hangszer iránti érdeklődés nem azt jelenti, hogy ágaink zsenik lesznek. Okkal a kezünkben ki kell írnunk egy pályázatot a középiskolába is, és meg kell valósítanunk az indiai közmondást arról, hogy a gyermekek kirándulást kérnek.

Nem csak a felelősség

Ki ne akarna bölcs és sikeres gyereket? Azonban nem olyan dolgokba kényszerítés árán, amelyeknek nincsenek szellemi vagy fizikai előfeltételei. Nehéz szép lánynak lenni egy gyönyörű lánytól, de zenei fül nélkül, énekes és szegény matematikai "mániákus" fejjel lefelé fordítva a pénzben. Hiába büntetni a gyerekeket azért, mert nem egyesültek, megtagadni tőlük, hogy kint maradjanak, barátaikkal játszanak, amíg egyetlen hármasuk nem lesz. Aktív kikapcsolódás, játék a társaikkal, a szülők kényeztessék gyermekeiket. A gyermek élete nemcsak felelősségből áll, hanem többféle formája is van, amelyeket utódainknak ismerniük kell és energiát kell meríteniük. Nem csak a kötelességek vannak azon az úton, amelyet kért. Emlékezzünk újra a közmondásra, és ne felejtsük el, hogy gyermekeink mellett álljunk és kísérjük őket rajta, bátorítsunk, biztonságérzetet adjunk nekik, hogy ne adjanak fel, még akkor sem, ha találkoznak rajta.