kell

Mióta mehet egyedül a gyerek iskolába? És hagyja, hogy egyáltalán megcsinálja?

Korábban az volt a helyzet, hogy a gyerekek általában gyalog mentek iskolába más osztálytársakkal és barátokkal. A megbeszélt helyen vártak, onnan együtt iskolába jártak. A szülőknek nem kellett minden reggel foglalkozniuk azzal, hogy miként lehetne megszervezni gyermekeik behozatalát és szállítását az iskolába és hazafelé, vagy délután különféle körökbe. Azok a diákok, akiknek az otthonuk közelében nem volt iskolája, tömegközlekedéssel vagy vonatokkal közlekedtek. Korábban a gyerekek önállóabban utaztak és iskolába jártak. Szüleik csak ritkán vezették őket iskolába.

Ma gyerekeket exportálunk mindenhova

A busszal vagy vonattal való utazás minden bizonnyal divatban maradt, és sok diák, különösen a középiskolás és főiskolai hallgató, így utazik. Másrészt a szülők nagy része iskolába hajtja gyermekeit. És nemcsak a kisebb gyerekek, hanem sok idősebb diák is átkerül az iskolába. Nagyobb városokban ez bonyolultabb lehet. A sebet forgalmi dugók kísérik. Sok család olyan helyekre költözik, ahová nem mindig lehet gyereket busszal elküldeni. Ha ez is így van, az utazás általában nagyon hosszú, és több átszállásra van szükség, amíg a gyermek közvetlenül az iskolába nem kerül. Az idő lerövidítése érdekében a szülők gyakran autóval viszik gyermekeiket iskolába. De hasonló helyzet van, mint a városokban, már a falvakban is. Bár a gyerekek is járhattak iskolába, mert az iskola néhány méterre van a házuktól, szüleik még mindig vezetik őket, még a magasabb osztályokban is.

Ha lehetséges, engedje őket egyedül iskolába

A gyermekek iskolába vételének fő negatív hatása az a szocializáció hiánya. Nem olyan régen a gyerekek az iskolába menet találkoztak, valamint az iskolából hazafelé sétáltak, játszottak és erősítették a kapcsolatokat. Ma, amikor a szülők többsége öt perccel az iskola után elbocsátja a gyereket, és munka után újra felveszi, a gyerekeknek gondjai vannak az egymással való kommunikációval. Nagyon fontos, hogy a gyerekek csoportosan járjanak iskolába és tudjanak kommunikálni. Amikor egy gyermek iskolába jár, az pozitív hatással van fizikai állapotára is.

Mikor mehet egy gyerek egyedül iskolába?

Tehát, ha olyan területen él, ahol a gyermek egyedül is iskolába járhat, és azon gondolkodik, hogy engedélyezze-e neki, akkor képesnek kell lennie néhány alapvető dolog elvégzésére.

Nincs pontos életkor

Nagyon egyedi, amikor a gyermek egyedül mehet iskolába. Ez a gyermek érettségétől függ. Fontos felmérni azt is, hogy a gyermek mennyire megbízható. Nem zavarja-e el, hogy nem felejt el fellépni, és hogy nem veszik el valahol. Ez attól is függ például, hogy a gyermek félénk és szorong-e. Ha szenvednie kell, akkor várnia kell. Mert például a reggeli stressz negatív hatással lehet a gyermekre. A szakértők egyetértenek abban, hogy az életkor kérdése egyéni. Ez nagyban függ attól, hogy a gyermek mennyire független, hogyan ismeri a közúti szabályokat, vagy hogyan viselkedhet gyalogosként és utasként is a tömegközlekedésben vagy a vonaton. Számos szakértő azonban egyetért abban, hogy tízéves kora körül a gyermek egyedül is képes lenne iskolába utazni.

Az életkor mellett az útvonal is fontos

Nagyon fontos felismerni, hogy az életkor mellett figyelembe kell venni, hogy a gyermeknek milyen utat kell megtennie az iskolába. Ha az út túl bonyolult, például számos olyan akadály kíséretében, amelyeken a gyermeknek át kell esnie, mérlegelni kell, hogy egy ideig el kell-e halasztani az iskolába való utazást a szülő kísérete nélkül. Ha egy gyermeknek több gyalogos átkelőhelyen vagy akár kereszteződésen kell keresztülmennie, feltétlenül meg kell győződni arról, hogy ő hogyan kezeli és egyáltalán kezeli-e.

Először többször kell átkelnie az útvonalon gyermekével

Ha a szülő úgy dönt, hogy egyedül engedi el a gyereket, akkor jó, ha segítenek neki. A gyermek bizonytalannak és stresszesnek érezheti magát. Az elején a szülőnek és a gyermeknek többször is át kell haladnia az útvonalon, és biztosnak kell lennie abban, hogy a gyermek már jól tudja. Fokozatosan kell haladnia. Ha az iskola messze van, fokozatosan tanítsa meg az önállóságot. Például hazafelé válassza ki az út egy bizonyos szakaszát, amikor a gyermek egyedül megy. És engedje, hogy másképp menjen, mint a szüle. És akkor találkozjon a megbeszélt helyen.

A gyermeknek fejből kell ismernie az alapadatokat

A legfontosabb, hogy az a gyerek, aki egyedül megy iskolába, tudja, mit mondjon vezetéknév, keresztnév. Ha ő is tudja lakóhely címe és születési dátum, ez nagyon jó. Ha véletlenül elveszik, felbecsülhetetlen. Hasznos tudni az út alapvető szabályait is, vagyis tudnia kell, mikor és hogyan kell átlépni az utat, a jelzőket és a lámpák színeit.

Bízzon a gyermekében

Azt kellene mondanunk a gyermeknek: "Bízol bennem. Bízom benne, hogy ne térjen el az útból és jöjjön az iskolába. ”Minél többet beszélsz gyermekeddel és fordítod rá az idejét, annál jobban bízik benned. Inkább egy problémáról fog mesélni, amely az iskola egyik módjává vált. Például egy furcsa emberről és így tovább.

Ne kémkedj a babád után

Ivana Dlouhá pszichológus ellenzi a különféle GPS karkötőket (GPS lokátor, GPS óra), amelyek lehetővé teszik a gyermek számára a nézést, sőt néha a hallgatást is. A GPS karkötő segít megtudni, hogy gyermeke zongoraórán vagy cukrászdában jár-e. A probléma az, hogy a gyermek maga vagy valaki, aki bántani akarja, leteheti. A pszichológus azt is állítja, hogy a GPS-karkötők önállósághoz vezetik a gyermeket. Az ilyen gyerek úgy érzi, mintha valaki még mindig mögötte állna. "Ha az ellenkezőjét akarjuk tenni, akkor bizalmat kell adnunk neki. Megértem, hogy kényelmetlen lehet a szülők számára, és már a kezdetektől félnek. Fokozatosan azonban mindig javulni fog "- mutat rá Ivana Dlouhá.