kapcsolat

A gyermek és az őt gondozó személy közötti kapcsolat minősége számos dolgot meghatároz a következő életében.

A gyermek és elsődleges gondozója, általában az anya közötti kötődést 1958-ban egy prominens pszichoanalitikus és pszichiáter határozta meg. John Bowlby mint kapcsolati kötődés vagy kötődési elmélet. Sok más vezető pszichológus és orvos támaszkodik eredményeire, és a későbbi kutatások megerősítik a biztonságos kapcsolat fontosságát az egyén egészséges mentális fejlődésében.

Egy kapcsolat megjelenése és annak igazolása

A baba olyan képességrendszerrel születik, amelynek aktiválása reakciót vált ki a gondozóban. Konkrét reakciók, stabilitásuk és megbízhatóságuk alapján kapcsolat jön létre a gyermekben. A kapcsolat típusa szorosan összefügg egy állandó gondozó jelenlétével, aki általában az anya, és a gyermek jelzéseire adott válaszának típusával. Az első jelek, amelyekkel a gyermek kommunikál, magában foglalja a sírást, szopást, megfogást, mosolygást, tájékozódást, mászást, járást. A gyermek tükrözi az anya viselkedését, hangját, arckifejezését, érintését, viselését. A párkapcsolatelmélet szerint azonban a gyermek olyan személyhez kötődik, aki nemcsak fiziológiai szükségleteit elégíti ki, hanem aktívan kommunikál vele.

A kapcsolat kialakításának igénye a 2.-3 körül növekszik. hónap és fél év - egy éven belül kialakul a kapcsolat. A gyermek ösztönösen és tudatosan keresi annak a kapcsolattartónak a társaságát, akihez kapcsolódik. A párkapcsolatot kötődésnek is nevezik. A 8. - 9. hónap körül ér véget, amikor a baba mozogni kezd. Kúszással és mászással képes elmozdulni a párkapcsolati embertől, és később szorongást érez távolról és elhagyásról. A gyermek kezdi rájönni, hogy egy adott személy kielégíti igényeit, és fenyegetésnek érzi a közelsége nélkül. A kapcsolati embert tartja biztonságos bázisának. Ebben az időszakban beszélhetünk is első elválasztási szorongás, amely körülbelül 1,5 év múlva szokott megjelenni. Ha egy gyermek az életét követő 2 éven belül nem lép kapcsolatba, akkor a jövőben nagyon nehéz lesz számára. Az elsődleges gondozóval fennálló kapcsolat általában felnőttkorig tart, és hatással van minden más kapcsolatra, amelyet az ember létrehoz.

Meglévő kapcsolatra példa a gyermek jelzése: párkapcsolati személy keresése, megidézése, sírás, kiabálás, követés, tekercselés és tiltakozás az elválás során. Ha a gyermek fiziológiai szükségletei kielégülnek, éhség, betegség, ismeretlen környezet, idegenek nem avatkoznak be, akkor aktiválódik a gyermek feltáró és játékos rendszere, amelynek során szabadon felfedezi a környéket.. Stressz ingerek, fájdalom, betegség, idegen emberek esetében éppen ellenkezőleg, a kötődési viselkedés aktiválódik.

4 típusú kapcsolat létezik. Fel vannak osztva biztos és bizonytalan kötelék. Biztonságos kapcsolat van egy bizonyos, egészséges kötelék a gyermek és intim személye, főleg az anya között. A másik 3 típus bizonytalan: szorongóan ambivalens, szorongóan kerülő és rendezetlen kötelék. Ezt a tipológiát Mary Ainsworth és Main tanítványa fejlesztette ki. (1985) Az első három típust szervezettnek is nevezik, mert a gyermek megtanul velük foglalkozni. Az utolsó típus egy szervezetlen őrizet, amely főleg azért működik, mert egy bizalmas személy nem jelenti a biztonságot a gyermek számára, hanem éppen ellenkezőleg, veszélyezteti.

Biztonságos kapcsolat

  • A biztonságos kapcsolat kialakításához az elsődleges gondozónak két fő követelménynek kell megfelelnie: stabilitás és megbízhatóság. A kitartás azt jelenti, hogy a gyermeket mindig ugyanaz a személy látja el, akihez a gyermek köthető. A megbízhatóság azt jelenti, hogy mindig ugyanúgy gondoskodik a gyermekről, és mindig ugyanúgy reagál jelzéseire. Ha egy gyermek sír, mindig jön, hogy megnyugtassa és megnyugtassa. A biztonságos kapcsolatban álló gyerekek általában vidámak, együttműködőek, kreatívak, népszerűek, képesek alkalmazkodni. (Hašto, 2005)

  • A biztonságos kapcsolat fontosságát két fő szempontnak tulajdonítják: érzelmi stabilitás és felfedező magatartás. Azok a gyerekek, akik biztonságosan kötődnek elsődleges személyükhöz, és kielégítik biológiai és mentális szükségleteiket, biztonságosan felfedezhetik a világot. (Brisch, 2011, Shahar-Maharik és Oppenheim, 2016)

  • Amikor egy gyermek stresszhelyzeten megy keresztül és szorongást érez, elengedhetetlen, hogy a kapcsolati személyére támaszkodhasson. Az én fogékonyság és finomság biztonságos alapot biztosít számára a felfedező magatartáshoz és a világ biztonságos hely felfedezéséhez. A finomság fontos a gyermek által küldött jelekre adott rendszeres és megfelelő válaszok szempontjából. A párkapcsolati személy nemcsak gondoskodik a gyermekről, hanem megnyugtatja, megvigasztalja és kielégíti érzelmi szükségleteit.

  • A kutatások megerősítették, hogy a biztonságos kapcsolat a gyermek egészséges mentális fejlődésének előfeltétele. Az a magatartás, amelyben a gyermek élete első két évében biztonságosan kapcsolódik bizalmas személyéhez, kulcsszerepet játszik mentális egészségének védelme, egészséges érzelmi fejlődés pozitívan befolyásolja az intelligencia fejlődését, függetlenségéhez, ellenálló képességéhez vezet, megalapozza empátiáját és befolyásolja egyéb kapcsolatai fejlődését. (Hašto, 2005, Brisch 2011)

A kapcsolati személyek kórokozó viselkedése, amely bizonytalan kapcsolat kialakulásához vezet

John Bowlby meghatározza azokat a kórokozó szülői magatartásokat, amelyek megszakadt párkapcsolathoz vezetnek, alacsony toleranciát váltanak ki az elszakadástól, állandó szorongást és félelmet okoznak a gyermekben, hogy elveszítheti kapcsolattartóját.

  • a szülő nem reagál a gyermek jelzéseire, amelyekkel felhívja, és gondozást igényel
  • a szülő és gyermek szerepének megfordítása, az ún szülõsség
  • a gyermekhez való hozzáférés megtagadása
  • a gyermek és a szülő közötti kapcsolat megszakítása kórházi vagy intézményi tartózkodással
  • megfenyegetni a gyereket, hogy a szülei abbahagyják a szeretetét, ha nem tesz valamit
  • család, gyermek vagy partner elhagyásának fenyegetése
  • megfélemlíteni a gyermeket, hogy viselkedése betegséget vagy halált okoz a szülőnek
  • feldolgozatlan szülői traumák, amelyek befolyásolják viselkedésüket
  • gyermek fizikai vagy szellemi bántalmazása
  • szándékosan fájdalmat és szorongást okozott egy gyermekben, kényszerítés eszközeként
  • a kapcsolati személy későn vagy nem megfelelően reagál a gyermek által továbbított jelekre
  • a párkapcsolati személy nem tartja tiszteletben a gyermek viselkedését és szükségleteit, például elveszi azokat a dolgokat, amelyekkel játszik, és arra kényszeríti, hogy játsszon úgy, ahogy mondja, és a választott játékokat (Haiman, 2012)
  • kapcsolati személy hiánya, testi vagy lelki betegsége, halála (Ruppert, 2001)

Bizonytalan szorongás-ambivalens kötelék

Fő jellemzője az instabilitás. Ez egy bizonytalan kötődés, amelyben az anya nyugodtan, néha figyelmetlenséggel vagy haraggal reagál a csecsemő sírására. A gyermek tehát fél az elkülönüléstől, mindig a jelenlétében akar lenni, és ritkán dönt a környék felfedezése mellett. A szorongás-ambivalens kötődésű gyermekek feszültnek, impulzívnak, csekély frusztrációtűrőnek, passzívnak és tehetetlennek tűnnek a környezet számára. (Hašto, 2005) Csecsemőkorban a bizonytalan gyermekek fokozott szorongást és sírást mutatnak. Óvodai és iskoláskorban kitartásuk, rugalmasságuk, lemaradt beszédfejlődésük, passzív és tehetetlenek. Konfliktushelyzetekben verbális agresszióban nyilvánulnak meg. Később barátkozni akarnak, de közelségük és szorongásuk megnehezíti őket. (Brisch, 2011)

Bizonytalan szorongó-kitérő kötelék

A szorongás-elkerülési kötelék következmény elutasítás bizalmas személy. A gyermeket gyakran elutasították, elhanyagolták, bántalmazták, sőt el is hagyták, vagy árvaházba helyezték. John Bowlby terápiás tapasztalatai alapján azt állítja, hogy ez a fajta kötődés gyakran hajlamosítja a gyermeket bűnözői vagy kényszeres viselkedésre, disszociatív identitászavarra és más viselkedési rendellenességekre. A szorongás-elkerüléshez kötődő gyermekek elszigetelt hatásokkal rendelkeznek, ellenségesek, viselkedésükben antiszociális elemek vannak, és nagyon szeretik az önfoglalkoztatást. (Hašto, 2005) Csecsemőkorban a bizonytalan gyermekek kerülik a haragot, sőt az agressziót, később pszichoszomatikus betegségek, hasi fájdalom, fejfájás, étkezési problémák és alvászavarok alakulnak ki bennük. A különváláshoz és az elutasításhoz kapcsolódó érzések elrejtőznek a színlelt függetlenség és autonómia mögött, gyakran antiszociális viselkedést és függőségeket mutatnak.

Bizonytalan szervezetlen kötés

Ez a típusú őrizet akkor fordul elő, amikor egy bizalmas személy veszélyezteti a gyermeket. A gyermeket fizikailag vagy szellemileg bántalmazni lehet, ezért nem tudja, hogyan reagáljon a gondviselőjére. Lehet azonban olyan gyermek is, akinek a kapcsolati személye például mentális rendellenességben szenved, vagy kiszámíthatatlan dühkitörései és zavaros dühkitörései vannak. Míg az előző két bizonytalan őrizetben a gyermek nem kapja meg azt, amire szüksége van, egy szervezetlen őrizetben a gyermeket közvetlenül veszélyeztetik. Ugyanakkor ugyanolyan típusú szervezetlen fogva tartást tapasztalnak azok a gyermekek is, akiket nem közvetlenül bántalmaznak, de látják, hogyan bántalmazzák anyjukat. Mivel nem tudnak segíteni neki, és nem érzékelhetik, hogy gyámjuk veszélyben van az életben, nem tud biztonságos alapot biztosítani számukra. A gyerekek nem találnak menedéket és biztonságot egy kapcsolattartó személy társaságában. Megtanulták, hogy senki sem tud segíteni rajtuk, és senkire sem támaszkodhatnak. Félelmükkel ők is egyedül vannak egy másik ember jelenlétében. Később megpróbálják manipulálni szüleiket és mindent kordában tartani. A gyermekkori rendezetlen kapcsolat viselkedési rendellenességekhez vezet, amelyek fennmaradnak és súlyosbodnak serdülőkorban és felnőttkorban. Az emberek bűnözői magatartást tanúsítanak.

Csatolási teszt

A kapcsolatot 12 és 19 hónap közötti gyermekeknél tesztelik. A párkapcsolati emberrel, leggyakrabban anyával rendelkező gyermek játékokkal érkezik egy ismeretlen szobába. Néhány perc múlva egy barátságos idegen lép be a szobába. Az anya egy pillanatra elhagyja a szobát, mondván, hogy mennie kell valamit. Idegen közben eltereli a gyermek figyelmét a játékosokra és megpróbálja elkobozni. A teszt figyelemmel kíséri a gyermek válaszát az anya távozására és az azt követő érkezésre. A különböző típusú kapcsolatokkal rendelkező gyermekek eltérően reagálnak egy adott helyzetre.

A kapcsolat típusa Biztonságos Bizonytalan ambivalens Bizonytalan elkerülés Szervezetlen
Anya távozása A gyermek tiltakozik az anya távozása ellen, sír, sikít, felhívja. A gyermek nem megfelelő módon sír az anyja mögött, pánik, szorongás, sírás és sikítás csúcsosodik ki benne. A gyermek nem keveset, vagy nem tiltakozik az anya távozása ellen. A gyermek ellentmondásos viselkedést mutat, sztereotip mozgások kíséretében.
Anya visszatér A gyermek szalad üdvözölni az anyát, élvezi jelenlétét, fokozatosan folytatja a játékot. A gyermek nem nyugszik meg, ragaszkodni kezd az anyához, ijedten vagy agresszív módon nyilvánul meg, nem mutat feltáró magatartást. A gyermek nyilvánvalóan figyelmen kívül hagyja az anya visszatérését, nem üdvözli, elfordul tőle, nem keres fizikai kapcsolatot vele. Az ellentmondásos magatartás folytatódik, csuklás vagy sztereotip mozdulatok vagy beszéd kíséretében.

A relációs kötelék transzgenerációs közvetítése

Jozef Hašto pszichoterapeuta és pszichiáter Kapcsolat: A szeretet és a szorongás gyökereihez azt mondja, hogy van közvetlen összefüggés a szülő kapcsolata és a gyermek későbbi kapcsolata között. Ha a szülők biztonságos kapcsolatban állnak gyámjukkal, akkor valószínűleg biztonságos kapcsolatot ápolhatnak gyermekükkel. Ha a szülők bizonytalan kapcsolatban vannak, nehézségeik lesznek megfelelni a gyermek szükségleteinek, és valószínűleg korlátlan kapcsolatokat fognak kialakítani vele. Ha azonban a szülők terápián esnek át, vagy későbbi kapcsolataik biztonságosan létrejöttek és megbékélnek a múlttal, akkor képesek biztonságos kapcsolatot kialakítani a gyermekkel is.

Sokszor a szülők és a gyerekek belekeverednek a napi viselkedési ciklusba, és ez megakadályozza őket abban, hogy megtalálják a kiutat a bizonytalan kötelékből. Gyerekek, akik a biztonságosan megkötve kevésbé lesz igényes a gondozásra és a gondozásra nézve, mivel nem félnek az elhagyástól, nem kapaszkodnak a szülőbe és nem merik felfedezni a környéket. Az ilyen gyermekek később több pozitív figyelmet és szeretetet kapnak, és ez továbbra is arra ösztönzi őket, hogy folytassanak pozitív és feltáró magatartást. Oda-vissza, a bizonytalan ambivalens kötelékkel rendelkező gyerekek inkább sírnak, szoronganak és ragaszkodnak a szülőhöz, aki elűzi őket. Az elutasítás még több stresszt és ragaszkodást okoz. Gyermekek s bizonytalan elkerülés révén függetlenek és függetlenek, de gyakran megfélemlítenek más gyerekeket vagy állatokat. Dr. Hašto azt állítja, hogy képes részben vagy teljesen megváltoztatni a negatív viselkedésmintákat, ha a szülő megváltoztatja viselkedését, pszichoterápián esik át, vagy megnyugszik azáltal, hogy stabilizálja kedvezőtlen élethelyzetét. (Hašto, 2005)