A pszichológus megállapította, hogy néhány pedagógiai hallgató (leendő tanár) hisz bizonyos összeesküvésekben. A tudós szerint a hallgatók képtelenek kritikusan gondolkodni és értékelni az erőforrások hitelességét. Nem nagyon érdeklik őket a politikai események.

leendő

A gyógyszergyárak olyan nehézségekkel küzdenek az alternatív orvoslás ellen, hogy leplezzék azt a tényt, hogy a hagyományos orvoslás nem működik vagy kevésbé működik, a rák, az AIDS és más betegségek kezelésében elért haladás szándékosan késik, és a kormány szándékosan leplezi számos betegség kezelését a nyilvánosság.

Ez csak egy kis válogatás az összeesküvéses hiedelmekről, amelyeket a Nyitrai Konstantin Filozófus Egyetem (UKF) Neveléstudományi Karának néhány hallgatója.

Ez Eva Ballová Mikušková pszichológus kutatásából következik a Szlovák Tudományos Akadémia Társadalmi és Pszichológiai Tudományok Központjának Kísérleti Pszichológiai Intézetéből. A szerző a nyitrai Károly Egyetem Neveléstudományi Karának Oktatási és Iskolapszichológiai Tanszékén tart előadásokat.

A cikk januárban jelent meg a Current Psychology folyóiratban, erről a SAS a múlt héten tájékoztatott.

Az oktatás az összeesküvések gyógymódja?

Zavaró

"Ha egy leendő tanár ilyen meggyőződésnek van kitéve, az nem túl megnyugtató" - mondta a szerző a Denník N.-nek. Még erőteljesebben írta a cikkben, hogy "aggasztó, ha gyermekeink jövőbeli tanárai hisznek az összeesküvés-elméletekben és a különféle kognitív hibák. ".

Az első tanulmányban 119 első és második éves hallgató vett részt.

A szerző a kormányok összeesküvését, a világesemények húzódzkodó kis érdekcsoportjait, az idegenekről szóló összeesküvéseket vagy az információk szándékos titkolását érintő különféle összeesküvési hiedelmekről kérdezte őket.

Racionális gondolkodás

A diákok több kérdőívet töltöttek ki, amelyek felmérték, hogy lassan és mentálisan gondolkodnak-e, vagy inkább gyorsan és intuitívan. Képzelje el ezt a híres példát: egy baseball ütő és egy labda együtt 110 euróba kerül. Az ütő 100 euróval többe kerül, mint egy labda. Mennyibe kerül a labda?

Szinte mindenki intuitívan úgy gondolja, hogy a válasz 10 euró. De ez nem helyes. Csak azok az emberek fogják felismerni, akik lassan és mentálisan gondolkodnak a példán, hogy az intuíció rosszat mondott nekik, mert a labda ára öt euró.

Ballová Mikušková elmondta, hogy ilyen és hasonló példák azt vizsgálják, hogy „az emberek racionális gondolkodást is bevonnak-e a probléma megoldásába, megállnak-e és igazolják-e az eszükbe jutó választ. Mert az ilyen válaszok általában nem helytállóak. A kérdőív az emberek kognitív reflexió képességét méri "- magyarázta.

Obama nem Amerikában született, és a kormányok leporolnak minket - miért tartják az emberek a hibákat, ha cáfolod őket?

A kormány összeesküvései és az információk ellenőrzése

A hallgatók más kérdőíveket is kitöltöttek, amelyek az általános kognitív képességeiket (a gondolkodással kapcsolatosan) és az összeesküvési mentalitást mérték. "Számos külföldi tanulmány kimutatta - mondja a SAS egyik tudósa -, hogy azok az emberek, akik hisznek egy összeesküvés-elméletben, hajlamosak hinni más összeesküvésekben. Az ellenőrizetlen információk iránti bizalom ilyen általános tendenciáját összeesküvés-mentalitásnak nevezik. "

A pszichológus megállapította, hogy a hallgatók a kormányzati összeesküvések vagy az információ-ellenőrzés összeesküvéseiben hittek leginkább. Ugyanakkor hozzátette, hogy "leendő tanáraink hasonló eredményeket értek el, mint más külföldi hallgatók".

Ugyanakkor kiderült, hogy "a hallgatók, akik a problémák megoldásában gyakrabban vettek részt racionális gondolkodásban, kevésbé voltak alávetve az összeesküvés-elméleteknek".

Kritikus gondolkodás

Megkérdeztük a szerzőket, vajon nem csökken-e az összeesküvés-hiedelmek gyakorisága a hallgatók között, ha a kutatásba magasabb fokozatúakat is bevonnak.

Ballová Mikušková elmondta: „Tapasztalatból tudjuk, hogy amikor pályakezdõkkel vagy idõsebb hallgatókkal dolgoztunk, a kritikus gondolkodás képességének fejlõdésében nem történt változás. Azért is, mert nincsenek olyan kurzusaik, amelyek kritikus vagy kreatív gondolkodást fejlesztenének az egyetemen. Sajnos csak tartalomra tanítják őket, de nem fejlesztik a kritikus gondolkodást. ”

A SAS egyik kutatója rendkívül fontosnak tartja, hogy a hallgatók - jelen esetben a jövőbeni tanárok - kritikai gondolkodási kurzusokat kapjanak. "Megtanulni helyesen gondolkodni és megtanulni felismerni az információforrásokat. A diákok nem tudják, mi a megbízható forrás, és nem tudják, hogyan kell ellenőrizni a forrásokat. "

"Van egy olyan érzésem, hogy korom óta nem sok minden változott a pedagógiában: továbbra is nagy hangsúlyt fektetnek a memorizálásra, és a diákok csak azt írják le, amit a tanár mond. De már nem tárgyal, kérdez és nem kételkedik. Kritikus gondolkodást kell fejleszteni az általános iskolától kezdve. "

Pszichológus: A demokrácia versengéssé válik, aki nagyobb populista

Szlovák viszonyok

A második tanulmányban, amelyet Ballová Mikušková a cikkben ismertetett, a szlovák viszonyokra összpontosított.

Háromszáznál kevesebb hallgató, ebben az esetben diplomát szerzett az alapképzésen, leleplezte azokat az összeesküvéseket és be nem bizonyított állításokat, amelyek a szlovák weboldalakon keringtek. Egyes esetekben Szlovákiát érintették, például, hogy az 1989-es forradalom nem spontán volt, hanem előkészítette a cselekvést.

A szerző ugyanakkor megtudta, hogy a hallgatók milyen médiát néznek, legyen szó a körútról, vagy a komoly médiáról, és hogy az újság vagy a televízió.

Kiderült, hogy a hallgatók nem sokat hittek a globális felmelegedéssel kapcsolatos összeesküvésekben vagy Diana hercegnő halálában. Kormányok és gyógyszergyárak összeesküvései győztek, amelyek információt rejtettek és hatékony kezelést rejtettek.

Nem érdekli, mi történik a világon

Meglepő módon kiderült, hogy a meglehetősen komoly médiát figyelő hallgatók inkább hittek az összeesküvésekben.

A pszichológus nem tudja teljes mértékben megmagyarázni a megállapításokat, és azt feltételezi, hogy "az emberek mindenhol információt keresnek, még a komoly médiában is, de annyi információ van, hogy elvesznek benne, ezért olyan összeesküvés után nyúlnak, amely kielégítő választ kínál számukra".

A Szlovák Tudományos Akadémia egyik kutatója azonban rámutat, hogy a hallgatók csak minimálisan figyelték a médiát. "Leggyakrabban havonta 2-3 alkalommal olvastak valamit az újságban, vagy nézték a televízióban. Tehát e tanulmány következtetései tájékoztató jellegűek, mert az a minta, amellyel együtt dolgoztam, nem mutatott nagyobb érdeklődést a világ és hazánk történése iránt. "

Amikor a tanárok bántanak

Ballová Mikušková rámutat, hogy változik a hírfogyasztás módja. "A mai emberek inkább a rövidített üzeneteket részesítik előnyben. Ez itt címsor, ott címsor. Úgy dolgoznak, hogy megnézik a facebookot, hogy mi az új. A kész azonnali megoldások érdeklik őket. "

A kutató a cikkben azt mondja, hogy a tanár továbbra is példaképe és példája a gondolkodásnak, és arra figyelmeztet, hogy „ha tájékozatlan, rosszul tájékozott vagy irracionális ötletei vannak, az káros lehet. Például, ha egy tanár hisz az összeesküvésben, az veszélyes lehet, mert potenciális alapot teremt a szélsőségekhez és az egészségügyben és az orvostudományban tanúsított káros magatartáshoz. ".