napi

A szakértők tanácsot adnak a szülőknek arról, hogyan lehet megtanítani a gyereket értő olvasásra

KOŠICE, május 19. (WebNoviny.sk) - A kassai Ján Bocat Közkönyvtár (VKJB) a Nem formális oktatás ciklusával áll elő, olvassuk megértéssel. A megértéssel való olvasás képessége összefügg a hallási műveltséggel, amely korai, óvodás korban alakul ki.

Arra összpontosít, hogy kisgyerekekkel dolgozzon ki egy jó alapot a szóval való későbbi munkához. A nem formális oktatás kísérleti ciklusa a sikeres VKJB Library for Education 50plus projekt része, amelyet az Erasmus program társfinanszíroz.+.

Mint a közkönyvtár igazgatója, Soňa Jakešová tájékoztatta, a ciklus négy tematikus értekezletet tartalmaz - hallási műveltség és Eľkin módszere; hogyan adhatunk a gyermeknek további szavakat; kapcsolat létrehozása a szóval az óvodás korban; hogyan válasszon könyvet és olvassa el a gyermekkel. Az események ciklusára a kassai Hviezdoslavova 5. szám alatt található központi VKJB kölcsönzőben kerül sor. Az első találkozó május 24-én, a következő június 7-én, 21-én és 28-án lesz, mindig 17:00 órától.

"Ciklusunk szülőknek, nagyszülőknek, tanároknak és a közönségnek szól. A kutatások azt mutatják, hogy az auditív műveltség fejlődése mennyire befolyásolja a későbbi iskolai eredményeket és a gyermekek foglalkoztatását. A szakértők megtanítják, hogyan lehet hatékonyan dolgozni a kisgyermekekkel, de azt is, hogyan ismerjék fel esetleges hátrányaikat és szüntessék meg annak következményeit "- mondta Jakešová.

Az érdeklődők megismerik a legfrissebb ismereteket, információkat és gyakorlati tanácsokat szereznek az olvasáspszichológia területén. Megismerik azokat a kommunikációs stratégiákat és módszereket, amelyek elősegítik a gyermekek hallási műveltségének növelését. Az előadók a gyógypedagógiai tanácsadás, a gyermekpszichológia és az orvospedagógia területén dolgozó szakértők Renáta Kišová, Simona Bugošová és Viktória Marcinová.

A ciklus elején, május 24-én Renáta Kišová, a Speciális Pedagógiai Tanácsadás Magánközpontjának gyógypedagógusa bemutatja az orosz fejlődéspszichológiai professzor és Daniil B. Eľkonin pedagógus eredeti módszerét. A módszer támogatja az olvasási és írási képesség fejlesztését a szó fonetikus szerkezetének ismerete és a nyelv hangszerkezetének ismerete révén.

Az Ekonin a gyermek természetes fejlődésén és azon a tényen alapul, hogy a gyermek először megtanul beszélni, majd ír. A magánhangzók a beszélt beszéd természetes építőelemei, a betűk csak mesterségesen reprezentálják a magánhangzókat. Az olvasás oktatásában Ekonin figyelembe vesz egy olyan eljárást, amely természetesebb a gyermek számára, mint az iskolai hagyományos olvasási oktatásban, ahol az analitikai-szintetikus módszert részesítik előnyben.

Az Olvassuk megértéssel oktatási ciklus a kassai Ján Bocat Közkönyvtár hozzájárulása az olvasási műveltség fejlesztéséhez. A PISA és PIRLS vizsgálatokban végzett nemzetközi műveltségfelmérések legfrissebb eredményei szerint a szlovák gyermekeket riasztóan alacsony helyekre helyezték. Több aktivista is reagált erre a tényre.

A kassai régióban létrehozták az Olvasunk együtt webes platformot, amely az olvasás népszerűsítését szolgálja, és tanácsokat kínál a szülőknek és a tanároknak. E kezdeményezés alapítója, Viktória Marcinová, a Ján Bocatia Közkönyvtár oktatási ciklusának egyik oktatója.