Eva Gajdošová iskolapszichológus szerint sok szülő kiváló teljesítményt igényel a gyermektől.

gyermeket

Azt akarják, hogy a gyermek maga vigye haza az egységeket, és minél több kört látogasson el. "Meg akarják mutatni magukat más szülők előtt is, hogy gyermekük mennyit tud kezelni, mennyire más. Francia, angol, gitár, golf vagy lovagláshoz jár ”- nevezte meg a Pravda.sk interjújában. A szülők túlnyomó többsége így gondolkodik ma, és nem veszi észre, hogy gyermeke rendelkezik-e vele.

"Lehet okos, sokoldalú és képes rá. Ebben az esetben rendben van. A gyermeket akkor kell felelősséggel terhelni, amikor kell. De előfordul, hogy a szülők ambícióikkal és beteljesületlen álmaikkal azt akarják, hogy gyermekük megvalósítsa őket. Még akkor is, ha introvertált, barátságtalan, nem akar érvényesülni, és csak egy gyűrűre van szüksége, mert játszani is akar - megtapasztalni, hogy egyedül vagy kis csoportban játszani, gyorsan fárasztó, problémája van az iskolára koncentrálva hosszabb időre van szükség. Ha egy ilyen gyermek tartósan fáradt, fennáll annak a veszélye, hogy elkezd megfelelő teljesítményt elérni az iskolában, ami nem felel meg képességeinek és előfeltételeinek "- figyelmeztet a pszichológus.

Akkor is célszerű meglátogatni gyermekével egy szakértőt, ha a szülő nem egészen biztos abban, hogy gyermeke mit élvezne. A gyermekpszichológus diagnosztizálja intellektuális előfeltételeit, speciális képességeit, érdekeit, motivációját, személyiségjegyeit. És ennek köszönhetően a szülő olyan információkat is megtud a gyermekről, amelyekről eddig talán nem is tudott. "Az eredmények alapján meg tudja fontolni, hogy a gyermeket milyen mértékben kell terhelni, vagy inkább egy kissé lazább rendszert ad neki" - javasolja Eva Gajdošová.

A mai szülők gyakran akkor is hibáznak, ha a gyermek a számítógép előtt ül, ill. megengedik neki. A gyerek otthon van, nem társul senkivel, nincs rossz játékban. A probléma azonban akkor merül fel, ha a szülőnek nincs áttekintése arról, hogy gyermeke mit csinál az interneten - mely társadalmi hálózatokon dolgozik, kivel kommunikál, milyen oldalakat tekint meg. "Ismét veszélyes játék" - figyelmeztet a szakember, hozzátéve, hogy veszélyesebb is lehet, mint ha egy gyereket a ház előtt játszanak a játszótéren egy tízfős csoporttal.

Feladni vagy harcolni? Ha a gyermek sportolni kezd, és két hét múlva otthon közli, hogy már nem élvezi. Hol van az a határ, amikor a szülőnek még beszélnie kell vele, ill. erő folytatni? És mikor nem érdemes már erőltetni? "A gyermeknek joga van sportot váltani" - magyarázza egy iskolapszichológus. Hiszen még mindig megismeri, kideríti, mi örülne neki. Ezzel a stílussal azonban a szülő üzenetet küldhet neki, amelyről életében bármikor lemondhat. Olyan egyszerű, mint ez ... "Ez egy kétélű kard, mint minden pszichológia" - mosolyog a pszichológus. „Nehéz valamilyen kémiai vagy fizikai képletbe foglalni a gyermek személyiségét. Ami az egyik gyermekre vonatkozik, lehet, hogy egyáltalán nem. Nincsenek olyan törvények, amelyeket felhasználhatnánk a pszichológiában. Minden gyereket más környezet vesz körül, minden szülő más és más szemlélettel rendelkezik, és a gyermek egyedi személyisége is dönt. ”

A pszichológus azt javasolja, hogy sokat kommunikáljon a gyerekkel, kérdezze meg tőle, mit tapasztal, mi bántja, mi zavarja. "Az interjút nem szabad napi hét percre korlátozni, hanem több percre. Minél többet beszélek a gyerekkel, annál többet megtudok róla ”- szögezi le. Szerinte jó szakértők segítségét igénybe venni, vagy osztályfőnököt kérdezni. Hogyan néz ki önnek a gyermekem? Mit gondolsz, melyik gyűrű lenne alkalmas neki? "Ennek köszönhetően a szülő valamilyen tanácsot kap másoktól, és ennek megfelelően megfontolja" - összegzi Eva Gajdošová.

© SZERZŐI JOG FENNTARTVA

A napi Pravda és internetes verziójának célja, hogy naprakész híreket jelenítsen meg Önnek. Ahhoz, hogy folyamatosan és még jobban dolgozhassunk Önnek, szükségünk van a támogatására is. Köszönjük bármilyen pénzügyi hozzájárulását.