… Pszichológiai munkahely

folyamata

1. találkozás a szülőkkel

Az első találkozóra a legjobb, ha az egész család, vagy legalábbis ugyanabban a háztartásban élő tagok el tudnak jönni. Fontos, hogy a terapeuta együtt lássa a gyermeket a szülőkkel, testvérekkel, megragadja a családi dinamikát, a kapcsolatot, a gyermek kapcsolatba lépését a többiekkel, tudja, hogy mik a család erőforrásai, mire van szüksége a gyermeknek. Annak érdekében, hogy a terapeuta támogassa azt, ami jó a családban, és dolgozzon azzal, ami kevésbé funkcionális.

Ez segíthet a terápiás terv hatékonyabb összeállításában és annak megértésében, hogy mi történik a gyermekkel a jelenlegi fejlődési periódusban, annak a családi környezetnek a kontextusában, amelynek szerves része. Ez a találkozó nem beszél a gyermekről, ezért ez bántó és kínos, anamnesztikus, a nehézségeket, a kétértelműségeket és a kérdéseket ezután megvitatják a terapeuta találkozóján a szülőkkel. Elmagyarázzuk, hogyan zajlanak a megbeszélések, valamint meghatározzuk a találkozó célját, feltételeit és aláírjuk a tájékozott beleegyezést, hogy együtt tudjak működni gyermekével.

Ezután a gyermekkel való többszöri találkozás után ismét megbeszélést szervezek a szülőkkel, ahol átvesszük a következő terápiás tervet, a gyermek otthoni megnyilvánulásait, megnevezzük az oktatási lehetőségeket, a tünetek további kialakulását. Az ülés nem tárgyalja annak tartalmát, amit a gyermek hoz a terápiában, mivel ez nem lenne összhangban a terápiás kapcsolat iránti bizalommal, amely a terápiában az első helyen áll. A bizalmas, biztonságos terápiás kapcsolat gyógyító potenciállal rendelkezik.

Újabb pszichoterápia

A legfontosabb az, hogy jó kapcsolatot létesítsen a gyermekkel, biztonságban kell éreznie magát, ami hosszú ideig megköveteli az egyént. Fontos, hogy elfogadottnak és elfogadottnak érezze magát.

A gyermek számára a játék természetes kommunikációs eszköz, valamint a benne rejlő belső világ is. A játék révén szimbolikusan játszhat és feldolgozhat különféle helyzeteket, befejezetlen ügyeket, érzelmeket és traumatikus élményeket, ezért különféle alakok, karakterek, állatok, játékok állnak rendelkezésére. Ugyanígy a különféle kreatív művészeti tevékenységek, az agyaggal, gyurmával, kártyákkal végzett munka használata gyógyító potenciállal rendelkezik.

A terápiás homokozó is nagyon jól működik, a belső világ vetítő tereként szolgál, valamint diagnosztikai eszközként szolgál a gyermekről szóló információk megszerzéséhez.

A homokban a gyermek azt is kifejezheti, amit nem tud megnevezni. Ugyanakkor természetes anyag, relaxáló hatású, támogatja az érzékszervi érzékelést és a motorikus képességek fejlődését. A gyermek kísérletezhet a homokozóban lévő vízzel is, amely más új érzékszervi ingereket hoz. Ebben a gyermek megvalósíthatja tapasztalatait, igényeit, kapcsolatait, jobban megértheti, elfogadhatja, megértheti és kezelheti a külső valóságot. Keressen olyan forrásokat is, amelyek az érettségre és belső világának integrálására késztetik. A homokozóban végzett munka alkalmas idősebb gyermekek, serdülők, de felnőttek számára is. A saját világod ábrázolása és megvalósítása segíthet abban, hogy jobban beleláss a problémádba.

A geštalt-terápia sok más kreatív lehetőséget is kínál, különféle bábokkal, bábokkal is működik. Ha a gyermeknek új viselkedési módokat kell megtanulnia, akkor hasznos a szerepjáték. A mozgás és a zene használata is előnyös. A történet létrehozása szintén nagyon hatékony eszköz, amelyen keresztül azzal is foglalkozhat, ami zavarja.

Az EMDR terápia, amelyet különféle traumatikus és stresszes tapasztalatok kezelésére használnak, gyermekeknél is nagyon hatékony.