ADHD - az angol (Attention Deficit Hyperactivity Disorder) szóból származik. Találkozhatunk a hiperkinetikus rendellenesség (HKP) kifejezéssel is. Jelenleg egyre gyakrabban találkozunk ezzel a koncepcióval. Ez a figyelemhiányos rendellenesség hiperaktivitással, impulzív viselkedéssel társul, és már kisgyermekkorban, de leggyakrabban óvodás korban jelentkezik. Az ADHD egy örökletes betegség, amely a fiúkban és a lányokban egyaránt túlsúlyban van. Az ADHD-ban szenvedő gyermekek nagyon okosak, bölcsek és érzékenyek, de gyakran "idegekre mennek" körülöttük.
Milyen tünetek figyelmeztetnek az ADHD-ra a gyermekeknél? Ezek közül a leggyakoribb az ADHD-s gyermeket jellemző három fő tünet: figyelmetlenség, impulzivitás és hiperaktivitás. A figyelmetlenség azzal a problémával jár, hogy például elvégzi az általa megkezdett feladatot, a gyermek zavart, rossz a koncentráció az órákon. Impulzív módon az ADHD-s gyermek meggondolatlanul cselekszik, folyamatosan zavarja osztálytársait az osztályban, feladattól feladatig ugrik. Hiperaktivitás esetén a gyermek túlzott aktivitását értjük, nem tart tovább a helyén ülni, túlságosan nyugtalan.
Az óvodás alapvető megnyilvánulásai beszélhetünk más gyerekekkel való érintkezéskor: kényszer, túlzott aktivitás, ezeknek a gyerekeknek nehezebb kapcsolatba lépni társaikkal. Egyéb megnyilvánulások, amelyeket megemlíthetünk:
- az ADHD-s gyermek nyugtalan, más gyerekektől vesz játékokat, tönkreteszi saját és mások játékait,
- félelmetlenség jellemzi,
- zaj, veszekedés jellemző rá,
- dühkitörések, robbanékonyság,
- azonnal megérintve érzi magát, ingerülten reagál.
Beszédek iskolásokban elmélyítik iskolájukat, megfeledkeznek felelősségükről, például a házi feladatok leírásáról, gyakran elveszítik holmijukat, eszközeiket, munkájuk gyakran kaotikus és befejezetlen. Nagyon nehéz időszak, mert bár a gyerek bölcsnek, okosnak tűnik, eredményei nem egyeznek. Ezek a megnyilvánulások a következők lehetnek:
- figyelmetlenségi hibákkal teli füzetek,
- az ADHD-s gyermek nem képes kezelni a kritikát - túlságosan érzékeny a kritikára, a kudarcra,
- gyakran félreértik és nevetséges az osztálytársak számára,
- könnyen provokálható,
- lelkes, impulzív, sikít, remeg,
- megköveteli a tanár figyelmét,
- az alábecsülés és az elutasítás nagyon nehéz,
- egyes esetekben képtelenség alávetni magát a tekintélynek, agressziónak,
- nem ismeri el a bűntudatot, mégis bűntudatot vet a másikra.
Egyetértek Martin Hofman pszichológus véleményével, aki azt állítja, hogy az első fokozatot tartja döntőnek, mert ha egy gyermek negatív impulzusokat él át, és gyakran megrovást kap, akkor a rossz viselkedés miatt észrevételeket kap, vagy a viselkedés második másodpercét kapja, vagy az osztálytársakkal való kapcsolatok zavart, hogy van egy fekete juh az osztályban. Később, a második szakaszban a gyermeket nehéz kezelni. Ha az első szakaszban elfogják, és a gyermek megfelelő motivációval és pozitív megfogással rendelkezik, akkor szinte problémamentesen képes kezelni a második szakaszt.
Beszédek serdülőknél:
- Az ADHD bonyolítja a pubertás lefolyását,
- a serdülõt általában alábecsülik,
- kábítószerrel, alkohollal kísérletezik,
- problémák az iskolában - pl. évismétlés.
A figyelemzavarokkal való megbirkózás nagyon időigényes és türelmes. Ehhez több szakértő, elsősorban pszichológus, gyermek, tanár, szülők és gyógypedagógus együttműködésére van szükség. Fontos, hogy ezekkel a gyerekekkel való munkavégzés során különböző módszereket alkalmazzanak, hogy szórakoztatóak, hatékonyak legyenek, és amelyek elsősorban a gyermekek figyelmét vonzzák. Az ADHD nem eltávolítható rendellenesség, de az a feladatunk, hogy egy ilyen rendellenességben szenvedő gyermek nyíltan éljen a jövő előtt.
Néhány weboldalt kínálok didaktikus játékokhoz, olyan tevékenységekhez, amelyek az ADHD-s gyermekek fejlődési rendellenességeinek kialakulását célozzák.
Oktatási program Veselá Lienka
Ez egy szlovák program az kompetenciák fejlesztésére az óvodás és a korai iskolás korban. A szoftvert úgy tervezték, hogy minden gyermek számára vonzó legyen. Az egyéni tevékenységek a színek, a geometriai formák és a méretek felismerésére összpontosulnak, a számítógépes ismeretek fejlesztésére, a problémás feladatok megoldásának képességére is. Alkalmas ADHD és ADD gyermekek számára is. Ha érdekli a program, kattintson az alábbi linkre:
Figyelem - gyakorlatok a koncentráció erősítésére - A készlet a 3. évtől kezdődően gyermekek számára készült - hiperaktív gyermekekkel való munka során. A figyelem fejlesztése mellett néhány gyakorlat a vizuális érzékelést is fejleszti.
Játékok ADHD-s gyermekek számára - rövid videó, amelyben két figyelemfelhívó játékot láthat, finom motorikus készségeket ADHD-s gyermekek számára.
Bystrík - egy didaktikus megfigyelő játék, amely alkalmas fejlődési rendellenességekkel küzdő és figyelemzavaros gyermekek számára. A szórakoztató játék elősegíti az olvasás és az olvasási műveltség, a figyelem, a koncentráció és a matematikai ötletek fejlesztését. Kattintson ide további információért:
Ezen az oldalon számos tevékenységet végezhet, például - memóriajátékokat, amelyek a gyermek koncentrációjának serkentését, a szociális készségek fejlesztését és még sok mást tartalmaznak.
Vadsajt lyukakkal. Ez egy szórakoztató játék, ahol a gyerekek gyakorolhatják a kéz-szem koordinációt és javíthatják a finommotorikus képességeket.
Hogyan lehet sikeresen tanulni az ADHD-vel egy könyv - gyakorlati útmutató a szülők számára. A szerzők számos konkrét és gyakorlati megoldást hoznak arra vonatkozóan, hogyan lehet sikeresen kezelni az életet az ADHD-val, hogyan lehet sikeresen kezelni egy igényes iskolai időszakot.
Szabadtéri Játékok ADHD-s gyermekek számára - szerepük a figyelem fejlesztése, a gyerekek megtanulják a játékszabályoknak megfelelően kialakítani a viselkedést. A játékok egyszerű szabályokkal rendelkeznek, és könnyen előkészíthetők.