Elég sok olyan szülőnek van ilyen tapasztalata, akiknek 1-3 éves gyermekük van. Hirtelen eltalálja a baba. Anya, apa, testvér, barát. mintha a semmiből.

kisgyermek

Néhány gyermek számára játék, mások számára testi erejük próbája. Mások számára kíváncsiság a másik fél reakciója iránt. Nos, főleg - ebben a korban van TELJESEN NORMÁLIS DOLGOK.

A kisgyermek mindent nagyon intenzíven tapasztal

Az a tény, hogy a gyermek sztrájkol, gyakran erős érzelmekkel jár. Az egyéves gyermek világa arról szól, hogy naponta találkozunk új helyzetekkel. Megpróbálja elsajátítani őket, és új készségeket szerez. Az ütés kifejezheti a gyermek csalódottságát, pl. kudarcért.

Ha egy 4 éves gyermek összeomlik egy kocka toronnyal, azt mondhatja, még dühösen is: "ez nem igazságos!". Az egyéves gyermeknek azonban nincsenek ilyen kifejező képességei vagy ilyen önuralma. Csak dühében talál (vagy harap).

A kisgyermek nem veszi észre, hogy csapása vagy ütése valakit megbánthat, fájdalmat okozhat. Az ilyen kisgyermekeknél még nem alakult ki együttérzés. Bár megpróbálja elmagyarázni a gyerekeknek cselekedeteik következményeit, ebben a korban gyermekük képtelen megérteni és ellenőrizni önmagát.

A baba természetes impulzív (a gyermek 5 éves kora körül megszerzi az irányítást az impulzív viselkedés felett).

Végezzen megelőzést!

Ez mindig olcsóbb J Watch, ami dühíti a gyermekét, mi kapcsolja be, mi okozza a baba ütését.

Figyelj, hogy a gyerek így cselekszik-e pl. amikor éhes, fáradt, amikor nagy gyermekcsoportban van, vagy amikor változásra van szükség (játékról étkezésre, tévéről fogmosásra).

De vegye észre, hogy bármit is tesz, soha nem fogja megtenni nem tudja 100% -ban megakadályozni vagy megakadályozni hogy a gyerek újra eltalálja. Ha ez megtörténik, és a gyermek elüt valakit, a szülőknek nem szabad túlreagálniuk.

Ha az ilyen helyzetben lévő szülők kiabálással reagálnak, vagy visszavágnak, támogatják a gyermek felfogását, miszerint az agresszió a konfliktusok rendezésének és figyelemfelkeltésének normális módja.

Ez az 5 lépés segít

Valószínűleg a legfontosabb az a szülői válaszok következetessége. Nem szabad egyik nap tréfásan reagálni, másnap pedig mérgesnek lenni.

Nyugodjon

Ha jó példakép vagy egy gyermek számára, akkor még nyomás alatt is megtanul nyugodt és türelmes lenni.

Mutassa meg empátiáját

Vigyázzon arra, akit a gyerek eltalált, annak ellenére, hogy te voltál. Mondja el a gyermeknek, hogy fáj az ütés. Segítsen neki megérteni tetteinek következményeit. Nem kell visszaküldenie gyermekének, hogy megértse, fáj az ütés.

Ismerje fel a gyermek érzéseit

Bár a sztrájk nem megengedett, a sztrájkhoz vezető érzelmek megengedettek. És jogosak.

Segítsen gyermekének megtanulni fokozatosan, békésebben kifejezni érzéseit. Mondhatod: "Tudom, hogy nagyon akarod ezt a játékot. De nem verheti meg Jureket. " Röviden beszéljen a gyermekkel, a gyermek nem hallgat a hosszú szavakra, és ebben a korban nem képes megérteni őket.

Az sem túl fontos, hogy a gyermeket bocsánatkérésre kényszerítsék. Kifejezheti részvételét a "fogyatékkal élő" személyben: "Sajnálom, hogy most fáj a kezed". A részvételének ez a kifejezése megmutathatja a gyermeknek azt a modellt, hogy ha valakit megbántottam, akkor helyénvaló azt mondani, hogy "bocs, sajnálom".

Ajánljon gyermekének biztonságos alternatívát.

Mondhatja például egy gyermeknek, aki már beszél legalább egy kicsit: "Használd a szavaidat, és mondd el, amit kérsz". Alternatív megoldásként elmondhatja: "Kérem, Ég Petka legközelebb. Kérdezd meg tőle, hogy nem veszi-e már magába a kapcsolat.

Értékelje gyermeke erőfeszítéseit

Életünk legtöbb tevékenységéhez hasonlóan fontos a gyakori ismétlés és a konszolidáció. Ezért figyelje gyermeke játékát, testvérekkel vagy barátokkal végzett munkáját, és értékelje: - Remek megosztásra!

Második esélyt is adhat a gyermekének (amikor valamiért könyörög, és ehhez ütést használ. Amikor valamit el akar érni és megpofoz.): - Próbálja újra és most verés nélkül.

Időbe telik, amíg a kisgyermek megtanulja kezelni a csatától eltérő helyzeteket. Ön, a szülők, támogatják gyermeke türelmét és edzik humorérzékét.