földre

Illusztráció fotó - Profimedia.sk

Lucia Drábiková

A Piešťanyi Családsegítő Központ kirendeltségének igazgatója. Pszichológiát tanult, régóta foglalkozik tanácsadással, valamint házassági és családi kérdésekkel kapcsolatos előadásokat is folytat, valamint különféle fórumokon publikál.

Az a dacszak, amely másfél és öt év közötti gyermeknél előfordulhat, stresszteszt és edzés a legtöbb szülő számára. A legnehezebb természetesen kezelni azokat a helyzeteket, amikor egy gyermek elutasításunkra válaszul nyilvánosan, egy boltban vagy az utcán kezd jeleneteket készíteni. A dac bekövetkezése nem a szülő kudarcának a jele, hanem egy normális fejlődési időszak a gyermek életében, amelyben megpróbálja érvényesíteni akaratát, és teszteli a szülők szabályait és határait.

A két fő elv, bár kihívást jelent, a nyugalom megőrzése és a határok megtartása. Ha magunk tartjuk meg a békét, könnyebb lesz megnyugtatni a gyereket. Néha nehezebb túlélni, ha "jó tanácsokat" kapunk olyan emberektől, akik emlékezetük optimizmusa miatt elfelejtették, hogy gyermekeiknek is megvolt a napja. Jó módszer számolni tízig, és figyelmen kívül hagyni a kéretlen tanácsokat és megjegyzéseket, figyelni a gyermekre.

Fontos a határok kitűzése és fenntartása. Ne hagyjuk, hogy a gyermek manipuláljon minket a jeleneteivel. Ha kimenete engedményt ér el szülei részéről, vagy sikerül eléggé felhívni a figyelmüket, akkor nagy valószínűséggel ezt a taktikát fogja használni legközelebb is. Ne becsüljük túl a saját kudarcainkat, de vissza kell térnünk az eredeti szabályokhoz. Ne álljunk ki jelentéktelen szabályok mellett, tisztázzuk, mi a legfontosabb.

Adjunk például egy választási lehetőséget a gyermeknek. Azonban nem az egész kabinetből, hanem az előre elkészített két lehetőségből. Az oktatásban megerősítjük azokat a viselkedési mintákat, amelyekre figyelünk. Ezért jobb, ha csak objektíve elutasítjuk a manipulációt vagy a jeleneteket, nem figyelünk túlzottan rájuk, nem térünk vissza hozzájuk, hanem éppen ellenkezőleg, erősítjük a kívánt viselkedést, ha a gyermek szépen kér, dolgozik, tanul valami újat. Ne utasítsuk el a gyereket, ha kijön, ne mondjuk neki, hogy már nem szeretjük és így tovább, hanem utasítsuk el a negatív viselkedésformákat: "Mondd szépen, mit akarsz, ezt nem értem meg út."

Ebben az esetben is a megelőzés a legjobb. Ez azt jelenti, hogy megbizonyosodjunk arról, hogy a gyermek kielégítette-e az igényeket. A fáradtság, az éhség, a szomjúság, a túl sok inger, a tisztázatlan helyzetek gyakran kiváltják a hasonló jeleneteket - például az a tény, hogy a gyermek nem tudja, mi történik, merre tart és így tovább. Ha gyerekkel megyünk a boltba, akkor természetesen fontos az egyértelmű megállapodás, ez csak egy bizonyos életkor után lehetséges. A gyermeknek ismernie kell például a szabályokat, amelyek szerint választhat egy édességet, vagy hogy ezeket a dolgokat fogjuk vásárolni, és semmi mást. Robbanás esetén érdemes minél előbb elhagyni az üzletet vagy a templomot, és hagyni, hogy a gyermek kint higgadt legyen, de figyelje őt, hogy ne sérthesse meg magát.

Martina Vagačová

Tanácsadó és előadó, elkötelezett az oktatás és az oktatás terén folytatott tanácsadás iránt. Különösen a szülők számára tart hatékony szülői tanfolyamokat.

Olyan helyzetekben, amikor a gyermek viselkedése kihívást jelent a szülő számára, nem szabad megfeledkezni arról, hogy az ilyen intenzitás mögött jogos igény áll. Például az ételekben való édesség olyasmi, amire a gyermek vágyik, de az ebéd előtti időben jelzi a szülők éhségét, azaz fiziológiai szükségletet. A szülő ezt meg fogja érteni, amikor először segít a gyermeknek kezelni a dühét. Hogyan? Azzal, hogy megpróbálja megérteni és elfogadni a helyzetben szerzett tapasztalatait: "Úgy látom, hogy itt már nehéz neked." Megerősíti érzelmeit, és segít abban, hogy felelős legyen tetteiért. Ha a gyerekek biztonságban érzik magukat, kifejezve haragjukat, a harag fokozatosan csillapodni kezd. Hogy néz ki pontosan?

Hirdető

Vegyen egy mély lélegzetet és lassan lélegezzen ki, hogy nyugodt maradjon. Ne feledje, hogy nem az életről van szó, és a dührohamok segítik a gyermekeket a gőz felszabadításában. Ezután határozzon meg határokat, amelyek biztosítják a gyermek és a környezet biztonságát. Néha ez azt is jelenti, hogy egy csendes helyre viszik. Mondd meg neki: "Dühös vagy, mert nem kaphatod meg azonnal a kívánt játékautót. Sajnálom, édesem. Léphet, de nem hagyom, hogy megütjön. ”Ez korlátozza a viselkedést, és nem az érzelmeket.

Te elfogadod őket. Ily módon a gyermek fokozatosan megbékél a csalódással. Ha az érzelem hanyatlóban van, javasolhatja neki, hogy ha az autó annyira akar, akkor összeállíthatjuk a kívánságait, amelyeket otthon szeretne. Ezután rárajzolhatja a kívánt játékautót, és ha van ünnepe, az emberek, akik meg akarják adni neki, megvehetik neki.

Ivan Vyskočil

A pszichológus főként olyan szülőkkel dolgozik, akik szerinte többet tehetnek a gyermekekért, mint a kiváló terapeuták. Tapasztalata van viselkedési és tanulási zavarokkal küzdő gyermekekkel is. A Respect and Be Respected tanfolyamok oktatója.

Ideális, ha nem jut el a "földre dobás" állapotába. Ezért szeretném kiemelni a megelőzést. A boltba vezető úton megismételhetjük a szabályokat, például: "Összetartunk, csak azt fogjuk meg, amit vásárolunk, és anya választja." Vásárlás előtt azt mondhatjuk: "Csak burgonyát vásárolunk és karfiol. "ad. Néha segít az "egy kis öröm" szabálya, amelyet mindenki megvásárolhat, aki részt vesz a vásárlásban. Vagy adunk a gyereknek valamit, amit már az üzletben ledarálhat, így könnyebben képes megbirkózni egy kielégítetlen vágyzal. A gyermek nem lehet fáradt és éhes.

Életkor szerint együttműködhet a vásárlással, például kocsiba rakhatja a dolgokat és hasonlók. Fontos, hogy vigyázzon a békéjére, és ne menjen már idegesen a boltba, számítva arra, hogy mi fog ismét bekövetkezni (úgynevezett önmegvalósító jóslat). Az önszabályozás gyakran a mi felnőttek be nem teljesített felelőssége. A szélsőségekben kivihetünk egy gyermeket az üzletből, de ez annak a jele, hogy a gyermeknek nincs. Akkor egy ideig nem járunk boltokba, és megtanítjuk a gyermeket, hogy képességeinek megfelelő helyzetekben önszabályozza és kezelje be nem teljesített vágyainkat.

Amikor egy gyermek a földre dob minket, akkor legfontosabb, hogy hűvös fejet tartsunk. Egyébként van értelme úgy viselkedni, mint bármely más érzelmi kellemetlenség, annak ellenére, hogy van közönségünk. És ez megvigasztal egy ideges gyereket. Például megpróbálunk békével és közelséggel kapcsolatba lépni a gyermekkel, fizikailag a gyermek szintjére hajlani, nyugtázni az érzést, egy pillanatnyi csend után emlékeztetjük, hogy csak karfiolért megyünk, és lassan haladunk tovább .

Nem fújunk fel, nem szidunk, nem adunk olajat a nyugtalansághoz. A cél a helyzet mielőbbi megnyugtatása, és kezdje önmagával, mert a közhelyzet a legtöbbünk számára a legnehezebb. És ha a szülő nem érzi úgy, hogy megnyugtathatja gyermekét vagy egyedül, nem tudja érzelmileg megállítani a gyermek érzelmi kiáradását, akkor lehet támogatást (tanfolyamokat, könyveket, tanácsadást) keresni és dolgozni rajta.