annak

Biztosan ismeri ezt a helyzetet. A gyermek feltűnően, helytelenül vagy helytelenül viselkedik. A szülei figyelni kezdenek rá. Ily módon a gyermek fokozatosan megtanulja, hogy a nem megfelelő viselkedés mágnesként hat a szülőkre, mivel fokozott figyelmet szentelnek neki. És így egy idő után megismétli nem megfelelő viselkedését. Reméli, hogy ismét nagyobb figyelmet kapnak. A szülők azonban irritálódni kezdenek, és már nem lelkesen, hanem akaratuk ellenére nem figyelnek a gyermekre. A gyermek hirtelen úgy érzi, hogy kevésbé spontán szívességeket kap, és hogy a szülők hangulata változik. Tehát úgy gondolja, még erősebben kell küzdenie szülei figyelméért. Megismétli nem megfelelő viselkedési formáit, sőt néha fokozza is azokat. Ebben a ciklusban különféle viselkedési rendellenességek tárolhatók a gyermekeknél. Meglepő módon a gyerekek szüleik negatív figyelmét, például káromkodást, fenyegetéseket, sőt csatát tartják a figyelem középpontjában. Tehát nem csak a csendet, a közös játékot és a simogatást fogadják el. A gyerekek azt gondolják: "Amikor már nem kapok semmilyen szép figyelmet a szüleimtől, legalább el akarom utasítani a figyelmet."

Ön biztosan nem akar belemenni abba a helyzetbe. Annette Kast, ismert német pszichológus, viselkedésterapeuta és a könyv szerzője Minden gyermek megtanulhatja a szabályokat, hatékony tanácsokat kínál a szülőknek, hogy gyermekei ne küzdjenek a figyelmükért. Nézzük meg őket:

1. Ne díjazza a nem megfelelő viselkedést

Szülőként gyakran észreveheti a zavaró viselkedést. Ennek megakadályozása érdekében gyermekei pozitív cselekedeteire és reakcióira kell összpontosítania. Az oktatás egyik fontos szempontjának az kell lennie, hogy figyeljen a gyermekekre, amikor azok megfelelően viselkednek. Ez a legjobb módszer a különféle problémák elkerülésére. Amikor a gyermek szépen játszik, érdemes feláldozni egy kis időt, és észrevenni, hogy játszik. Így kap a gyermek pozitív visszajelzéseket. Mondd el neki, hogy jó játszani, hogy épített egy szép kockatornyot, hogy nem kiabált, hogy játékokat kölcsönzött a húgának és így tovább. Ha nem veszi észre, hogy a gyermek szépen játszik, akkor a gyermeknek csak egy módja lehet vonzani az érdeklődését, különféle konfliktusok és problémás viselkedések révén.

2. Hallgassa meg a gyereket

Hallgatás - könnyen hangzik, de sokkal nehezebb megtenni. Végül is a csecsemők nem tudnak beszélni. De ilyen korban meghallgathatja őket: megpróbálhat üzenetet felhívni a sírásukból, amelyet a gyermek meg akar osztani veled. Lehet éhes, szomjas, bántott, dühös vagy unatkozhat? Pontos megfigyelést és gyakorlatot igényel a megfelelő alternatíva levezetéséhez. Annak ellenére, hogy a gyermek megtanul beszélni, a szavaiban nem mindig vagyunk bölcsek. Nagyon helytelen azonban felnőttként úgy hangolódni, hogy ne értse meg annak két- vagy egyszavas kifejezéseit. Találhat és felajánlhat neki több lehetőséget. Mindenesetre tudatja vele: komolyan vesszük és meghallgatjuk.

Az idősebb gyermekek nem mindig szeretnek beszélni az érzéseikről és szükségleteikről. Mint egy csecsemőnél, itt is meg kell találnod, miről is van szó. Ajánlja fel gyermekének, amit hallott vagy megtanult. Tehát segíthet neki tisztázni az érzéseit és megtalálni a saját megoldását.

A következő interjú a 8 éves Tom és édesanyja között a Minden gyermek megtanulhatja a szabályokat című könyvben, rámutatnia kell arra, hogy mit jelent az aktív hallgatás fogalma.

Tom: Sebastian tényleg hülye. Még mindig mindent meg akar határozni. Különben nem akar velem játszani.

Anya: Tehát nagyon mérges vagy Sebastianra.

Tom: Mérges? Utálom. Nem szabad, hogy már a barátom legyen!

Anya: Tom, mérges vagy. Inkább soha többé nem látja?

Tom: Hé. De akkor kivel kell játszanom?

Anya: Teljesen barát nélkül, ez sem a legjobb…

Tom: Igen. De már nem tudok kibékülni vele! Miért csak olyan hülye!

Anya: Nagyon nehéz kibékülni, amikor az ember nagyon mérges.

Tom: Érdekes, mielőtt mindent eldönthettem volna. Mindent megtett, és hirtelen csak ő akar mindent meghatározni.

Anya: Már nem parancsolsz te.

Tom: Hirtelen már nem baba. De így is szórakoztatóbb vele.

Anya: Tulajdonképpen ez inkább így számít.

Tom: Hé, eddig csak a főnök voltam. Már megszoktam. Ha hagyom, hogy ide-oda is rendeljen, meg tudjuk-e jobban érteni egymást?

Anya: Úgy érted, hogy felváltva vagy, akkor nem vitatkozol ilyen könnyen.

Tom: Nos, próbáljuk meg.

Ilyen hallgatással feleslegessé válik a figyelemért folytatott küzdelem. Ez segít a gyermeknek megtalálni a saját útját és vállalni a felelősséget.

3. ÖNFELHÍVÁS - ÜZENETEK

ÖNÜLET alatt egy olyan módszert értünk, amely alatt, amikor egy gyermek nem megfelelő módon viselkedik, elmondhatja neki, hogy mit érez. Ennek eredményeként a gyermek úgy érzi, hogy komolyan veszi őt, és nagyobb valószínűséggel megváltoztatja a viselkedését, mielőtt kiabálna vele stb.

KONFLIKTUS ÜZENETEK
Ígéretei ellenére hétéves lánya még mindig nem takarította a szobáját. "Nagyon csalódott vagyok! Megállapodtunk abban, hogy ma délután dolgozni fogsz! Nagyon fontos számomra. "
A kilencéves gyerek egy órával később jön haza, mint amiben megállapodott. "Megkönnyebbültem, hogy itt vagy! Már aggódtam, és igazán aggódtam érted! "

4. Tegyen át nagyobb felelősséget a gyermekre

Több felelősség átruházása a gyermekre? Első pillantásra ez kockázatot jelent. Sok szülő aggódva kérdezi: „Biztos lehetek-e abban, hogy gyermekem nem fog egész nap sikítani? Hogy eleget eszik? Hogy nem mindig pizsamában jár óvodába? Hogy a nyomásom nélkül elvégzi a munkát? Hogy egész nap nem fog összezavarni? "Nem bízik gyermekében a döntés meghozatalában? Mindig számít a legrosszabbra? Akkor ez nagy valószínűséggel megtörténik. Gyermeke érezni fogja a bizalmatlanságát és undorodik. Az Ön üzenete "Tudom, hogy maga dönthet. Hiszem, hogy jól fogja csinálni." Akár hangosan mondja, akár nem, gyermeke érzékeli a hozzáállását. A bizalmad segít abban, hogy ő maga döntsön és vállalja a felelősséget a döntésért.

5. Vezessen be rendszeres szertartásokat

6. Töltsön időt szeretettel

Minél több figyelmet fordít önállóan gyermekeire, annál kevesebbet kell küzdenie érte. Dőlhet hátra, és figyelheti, ahogy nyugtalan gyermeke koncentráltan játékokkal játszik. Karjaiba veheti és magához ölelheti, ha jó kedve van, és elmondhatja neki, hogy örül, hogy van neki. Kis gesztus, csók,

A kedves tekintet vagy spontán ölelés ugyanolyan hatékony, mint a dicséret.