Harminc éves korukig nem sok anya hozza világra első gyermekét.
Szlovákiában is fokozatosan növekszik az újszülöttek életkora, és gyakran előfordul, hogy a nőknek csak harminc éves koruk után születik meg az első babájuk. Jelenleg tehát ez már nem kivétel, de a szakértők azt állítják, hogy a nevelés kapcsán az a különbség, hogy az anya gyermeket adott-e életre, például tizennyolc, vagy harmincöt évesen.
Az anya idősebb kora azonban egészségügyi szempontból kockázatos mind az anya, mind a magzat számára. Az oktatáshoz való hozzáférés tekintetében azonban számos tanulmány szerint az idősebb anyák gyermekei érzelmileg és társadalmilag érettebbek, különösen a pubertás előtti korban.
Emellett az anya idősebb nevelési kora kognitív képességeikben is megmutatkozik, amelyek fontos tényezők a gyermekek oktatásában és egészséges fejlődésében.
Az élettapasztalatok is szerepet játszanak
Az anya gyermeknevelési megközelítésében döntő szerepet játszik az a tény, hogy ő tervezte meg, és milyen fogantatásának körülményei voltak.
"A gyermekvállalásról szóló döntés valószínűleg minden nő életében a legfontosabb döntés. Ha egy nő többé-kevésbé teherbe esik, akkor más megközelítésben van gyermeke nevelése, mint annak a nőnek, akinek sikerül teherbe esnie, miután évekig próbált babát találni "- magyarázza Andrea Čanigová pszichológus.
Ugyanakkor hozzáteszi, hogy a gyermeknevelésünket számos tényező befolyásolja, beleértve személyiségünket, eredeti családunkból származó nevelési modellt, életkörülményeket vagy egy partner támogatását. Az anya életkora és élettapasztalata azonban természetesen szerepet játszik.
"Az életkor előrehaladtával az anya személyisége megváltozik. Természetes, mert mindenki fejlődik. Fontos felismerni, hogy a felnőttkor küszöbén álló fiatal anya nemcsak a gyermek nevelését, hanem minden szempontból megoldja jövője biztonságát is. Élete csak most kezdődik, és ezen körülmények hatására természetesen kevesebb gyermeki mentális és időbeli kapacitása van. Másrészt ez nem azt jelenti, hogy kevésbé felelős. "- mondja Čanigová.
Szerinte a kutatások és a szakértők tapasztalatai azt mutatják, hogy még a fiatal anyák is felismerik az idő múlásával a teljes felelősséget egy kis ember iránt, és gyakran igaz, hogy "a fiatal anyák gyermekei függetlenebbek és jobban felkészültek az élet különféle akadályainak és buktatóinak kezelésére. ".
A gyermek nem oldja meg az életkort
Nem szabad megfeledkezni arról, hogy minden életkornak megvannak az előnyei és hátrányai az oktatásban.
"Nem lehet meghatározni, hogy a gyermek hogyan érzi magát a fiatal vagy az idősebb anyával kapcsolatban, mert nem oldja meg, nem tudja összehasonlítani. Neki az anyja, kor nélkül ’. Senkinek nincs ideális anyja, de minden gyermeknek szeretnie kell az anyját, és tőle kell szeretni. Az oktatás magában foglalja a hibákat, de meg kell tudni, hogyan kell azokat kezelni és feldolgozni "- mondja Čanigová.
Bizonyos távolsággal és előrelátással azonban felnőtt szempontból tekinthetünk az anyákra. A pszichológus kijelenti, hogy az az anya, aki gyermekét idősebb korban, azaz körülbelül harmincöt után hozza világra, valószínűleg már gazdaságilag biztonságos, megoldotta a lakhatást és a szülői élet kialakulásának minden egyéb előfeltételét, ideértve az érett magatartást is.
Mindezzel együtt jár az erős felelősségtudat, amely aggasztóbb reakciókká válhat a gyermekkel kapcsolatban.
"Leginkább az elsőszülöttek idősebb édesanyái aggódnak jobban gyermekükért, és így jobban irányítják, védik és őrzik őt. Nagyobb szorongást mutatnak viselkedésükben, és általában jóindulatúbbak a viselkedésében "- mondja Andrea Čanigová.
Demokrácia kontra autoritarizmus
Az élet legjobb kezdetének a pszichológus egyfajta szemléleten, egyenértékűségen, következetességen és a határok építésén alapuló oktatást tekinti a nő életkorától függetlenül.
"Mondhatnánk, hogy nem a gyermekek, hanem a gyermekek számára kell határt alkotnunk" - mondja.
Az alap két fő oktatási stílusból áll, mégpedig demokratikus vagy tekintélyelvű. "A különbség köztük nem abban áll, hogy az előbbiben minden megengedett, az utóbbiban pedig a korlátozások érvényesülnek, hanem abban, ahogyan a gyermek viselkedésének szabályait és korlátait meghatározzák."
A demokratikus és partnerségi megközelítés az egyenlőségen és a gyermek méltóságának tiszteletben tartásán alapul. Az egyenlőtlenség, a felsőbbrendűség és az alacsonyabbrendűség kapcsolata érvényesül az autoriter oktatásban, és a hatalom eszközeit is használják. Van némi kapcsolat köztük és az anyák életkora között?
"A nevelés jóindulatának kérdése nem annyira az anya életkorától függ, mint inkább saját érzelmi érettségétől és önmagához való hozzáállásától. Azok az anyák, akik bizalmat adnak gyermekeiknek, hogy képesek kezelni és kezelni a különböző kérdéseket, önbizalmat is adnak nekik, és növelik önbecsülésüket "- magyarázza a pszichológus.