pszichológusok

Az iskolai érettség a gyermek általános iskolakezdésének egyik feltétele. Ahhoz, hogy a gyermek minden feladatot sikeresen kezelhessen, éretten, fizikailag és érzelmileg érettnek kell lennie. A pszichológusok különböző módon diagnosztizálják az iskolai érettséget. A cikkben olyan tesztekről olvashat, amelyek közvetlenül alkalmazhatók az iskolai körülmények között.

Rajz teszt az iskolai kompetenciáról (KTS)

Az iskolai képességek rajztesztje figyelemmel kíséri a tanulók általános iskolai képességeinek szintjét, információt nyújt a gyermek kognitív fejlettségének szintjéről, észlelésének, gondolkodásának, memóriájának vagy motorikus képességeinek szintjéről. Információt is kapunk belőle a gyermek munkatempójáról, matematikai képességeiről vagy verbális megértéséről. A pszichológusok ezt a tesztet használják az iskolai érettség tesztelésének legtöbb esetben, mert valóban átfogó.

Az iskolai érettség orientációs tesztje

A teszt szerzője J. Jirásek. A teszt három feladatból áll, amelyek a következők: karakter megrajzolása, az írott írás utánzása és a pontok csoportjának megrajzolása. Karakter rajzolásakor a gyermek feladata a karakter megrajzolása a lehető legjobban. Ha az írás utánzásáról van szó, azoknál a gyermekeknél, akik még nem tudják, hogyan kell írni, a pszichológus alternatív eljárást alkalmaz, vagyis az, hogy a gyermek a modell szerint utánozza az írásbeli írást. Pontok rajzolásakor ügyelni kell arra, hogy a pontszerkezetet az eredetivel összhangban újrarajzoljuk. Az adminisztráció egyéni, egyes esetekben kis csoportokban lehetséges. A megadott feladatokat egy tesztlapon előre megjelölik, rövid szlovák és cseh utasításokkal, és az értékelés ötfokú skálán történik. Ez a teszt jól mutatja, hogy a gyermek milyen előfeltételei vannak az írásnak.

Kép-szótár teszt

Ezen iskolai érettségi vizsga szerzője O. Kondáš. 5-6 éves gyermekek számára használják. A gyakorlatban az óvodások szókincsének és szókincsének meghatározására szolgál. Tárgyak, állatok és emberi tevékenységek 30 színes képéből áll. A pszichológus megmutatja az egyes képeket a gyerekeknek, majd megkéri a gyerekeket, hogy mondják el, mit látnak a képen. A pontszám értékelése után megítélik, hogy a gyermek mennyire kész az edzésre. Ha a gyermek vizsga teljesítménye kevesebb, mint 11 pont, akkor az oktatása nem ajánlott. Fontos azonban megemlíteni, hogy a szerző maga is jónak tartja az adott teszt Jirásek teszttel való kombinálását a legpontosabb eredmények elérése érdekében.

Képpróba az iskolai készültségről

Kollárik képtesztje négy részvizsgálatból áll. Az első az büntetve a hasonlóságokat és különbségeket, a második a matematikai fogalom. Egy másik alteszt a kategóriákba sorolás képessége és a gyermek finom motorikus képességeinek meghatározása is. Az ilyen típusú vizsgával a pszichológusok figyelemmel kísérik a gyermek általános iskolai felkészültségi és tanulási szintjét. És észreveszik a gyermekek néhány speciális képességét is, amelyekre a szükséges iskolai teljesítményhez szükség van. Bár a Kollárik-teszt egyszerű teszt, jól jelzi, hogy mit akar a pszichológus megtudni annak érdekében, hogy megtudja, készen áll-e a gyermek az edzésre.

A társadalmi érettség Vineland-skálája

Göppingeni iskolai érettségi vizsga

Az utolsó érettségi teszt, amelyet a cikk említ, szintén az egyik összetettebb. Megtudjuk belőle az alakok gyermek általi büntetése, ami később az olvasatban is tükröződik. Ez a finom motoros készségek szintjét is tükrözi, ami viszont tükröződik a tanítás közbeni írásban. A feladatok a matematikai készségekre, a koncentráció, a memorizálás, a beszéd és a tartalom megértésének képességére is összpontosulnak. Végül, de nem utolsósorban a feladatok jelzik a gyermek fejlődésének általános szakaszát. A gyakorlatban ezt a típusú tesztet használják, de Jirásek tesztjéhez vagy a KTS rajzpróbához képest kissé elmarad.