óvodai

A legtöbb esetben a viselkedési és tanulási nehézségek csak átmeneti jellegűek és nem zavarják jelentősen a fejlődési folyamatot. Néha éretlenség, átmeneti egészségügyi problémák vagy érzelmi sokk következményei. Jó, ha a szülők megértik e problémák természetét, hogy tudják, hogyan kell kezelni őket, és mikor kell szakemberekhez fordulniuk. Milyen problémákkal találkozhat a leggyakrabban?

1. Iskolától vagy óvodától való félelem

Sok gyermek elsírja az iskolát, mert nem szokott távol lenni a szüleitől. Ebben az esetben jó felkészülés az, hogy beszélhet a gyerekekkel az iskoláról, vagy az iskolában játszhat. Egy jó és félénk tanár is segíthet neked.

2. Az elsőbbség elvesztése

A gyermek természetes önzése, valamint a szülői szeretet helytelen megnyilvánulása gyakran a csillagot érzi otthon. Az iskolában vagy az óvodában a sokak közé kerül. Sokkot okoz egyes gyerekeknek, de megszokják, amikor rájönnek, hogy a barátaik hasonlóak hozzájuk.

3. A személyiség változásai

A szülőktől való elszakadás okozta átmeneti krízis az egyébként együttműködő és barátságos gyermekeket félénk, félénk, agresszív vagy magányossá teheti. És például azok, akik korábban ártatlanok és bíztak, gyanússá és dühössé válnak.

4. A lateralitással kapcsolatos nehézségek

Ez a jobb és a bal oldal belső érzése. Sok óvodásnak, főleg fiúknak, hosszabb időbe telik, amíg kialakul a megfelelő oldalirányú érzés. A betűk vagy szavak megfordíthatók. Ez egy meglehetősen gyakori probléma, amely szinte mindig eltűnik az idő múlásával. A gyermek pszichomotoros gyakorlatokkal is segíthet.

5. Balkezesek

A balkezesség nem hiba, és nem okozhat problémát. Fontos, hogy ne kényszerítsük a gyermeket a jobb kezének használatára, hanem úgy állítsuk be a körülményeket, hogy megkönnyítsük a bal kezét.

6. Beszédproblémákkal küzdő gyermek

Néhány gyermek beszédproblémáktól is szenved, amelyek szerves vagy érzelmi problémákat okozhatnak. Némelyik könnyen eltávolítható különféle gyakorlatokkal vagy logopédiai mondókákkal. Összetettebb problémák esetén a gyermeknek szakember segítségére van szüksége.

7. Hiperaktív gyermek

Különösen óvodás korban a gyerekek nagyon aktívak, dinamikusak és zajosak. Futniuk, ugraniuk, sikítaniuk kell. Nagy energiamennyiségük miatt a szülőknek és a tanároknak fel kell készíteniük számukra az ilyen tevékenységeket, hogy felhasználják a felesleges energiát. Néha azonban a normális aktivitás hiperkinézissé válhat (túlzott testmozgásigény, nyugtalanság, csökkent önkontroll, valamire való kényszer, a szabályok figyelmen kívül hagyása stb.) Vagy hiperaktivitássá, és ezek már érzelmi vagy neurológiai problémát jelentenek.

8. Figyelem hiánya

Egy ilyen gyermek nagyon gyorsan ideges és nagyon lassan tanul. Ennek oka lehet látási és hallási problémák, rossz alvás, rossz táplálkozás vagy a pihenés hiánya.

9. Hazudó gyermek

A vad történetek, filmek, játékok túlzott megtekintése, amelyekben megtéveszt vagy lop, a gyermek normálisnak tekintheti ezeket a jelenségeket. A szülőknek meg kell magyarázniuk ezeket a tényeket a gyermekeknek, és mindenekelőtt korlátozniuk kell a nem megfelelő filmek nézését és a nem megfelelő játékokat.

10. Az a gyerek, aki nem akar enni

A gyermek számára szükséges ételmennyiség egyéni. Ha a gyermek egészséges és normális viselkedést mutat, akkor valószínűleg elegendő ételt fogyaszt. A rossz szokásokat azonban meg kell akadályozni az édességek korlátozásával. Mindenekelőtt el kell kerülni a csokoládékkal és különféle édességekkel való jutalmazást. És jó példának kell lennie a megfelelő étel kiválasztásakor is.

11. Alvási problémák

Sok nem megfelelő dolog zavarhatja a gyermek alvását. Leggyakrabban rendszertelen alvási szokások, esténként elfogyasztott nehéz ételek, nem megfelelő filmek nézése vagy a nem megfelelő számítógépes játékok korának lejátszása. Az óvodásnak 11 óra körül kell nyugodt és csendes légkörben aludnia.