Bölcsek vagy hülyék vagyunk?

Mit hoztak nekünk a modern kommunikációs technológiák, és mit vettek a kommunikáció szempontjából? 9 hónap elteltével a helyzet a következő: A 38 éves Ondrej szorgalmasan rehabilitálódik, és bólogathat a fejével: igen-nem. Ezen felül szlovákul és angolul e-maileket ír a kommunikátoron keresztül, és ellenőrzi a gyermekek házi feladatait. Viccel a feleségével, és részt vesz a családi döntésekben. ” Elmondható, hogy egy szemmozgásérzékelővel ellátott laptop fenntartja ennek a fiatal családnak a funkcionalitását.

Az új technológiák előnyeiről az ellenkező szélsőségnek is tanúi vagyunk: a kommunikációs rendellenességek és depresszió járványának.

vagy

„Amerikai Gyermekorvosok Társasága, (amelynek 66 000 tagja van - a szerkesztő megjegyzése) a gyermek 8 éves koráig nem javasolja a számítógépek használatát. Hollandiában a számítógépeket néhány iskolában már teljesen tiltották .”- mondja Martin Ján Stránský, cseh-amerikai neurológus, az Internet és a közösségi média emberi agyra gyakorolt ​​hatását és a tanulás képességét kutató tudós. Dr. Stránský kompromisszumok nélküli kritikusa a modern technológiáknak egy bizonyos ponton: túlzottan, kritikátlanul, szülői felügyelet nélkül használják őket. Ilyen körülmények között káros hatással vannak az emberi agyra és különösen a gyermek fejlődő agyára.

HÍRNI AKARUNK vagy hülyéket?

Kétségtelen, hogy az internet összehozta az embereket és elérhetővé tette az erőforrásokat. Használata azonban akaratlanul is megszakítás nélküli részvételgé vált a közösségi hálózatokon. Az online hírkövetés, az online munka, az online tanulmányok, akár online játékok és vásárlások akár egyszerre is elkészülhetnek! És ez már olyan jelentős hatással van az agyra, hogy idővel neurológiai szinten is megnyilvánul. A kisgyerekek vannak a legnagyobb veszélyben. Miközben az okostelefonok az iskolások számára státusszá válnak, a kisgyermekek a villámgyors érintőképernyős függőség leggyorsabb áldozatai.

Két extrém között

A technológia emberi kommunikációs képességekre gyakorolt ​​hatásával az ADELI logopédiai osztálya is foglalkozik. Áttekintésük az informatika emberi kommunikációban való felhasználásáról a kompenzációs segédeszközök lehetőségeinek elragadásától a gyakori használat pusztító hatásáig terjed, pl. tabletta kisgyermekeknél.

A MŰSZAKI HÍREK Fájdalmas pontjai

Az első kihívás: hogyan ne ragaszkodj kizárólag az elektronikus forrásokhoz, és menj el a könyvtárba, kérdezd meg egy szerettedet…