A cukorbetegség nem kérdezi meg, hogy megkezdődött-e már a tanév. Behatol a gyermek és szülei életébe, figyelmeztetés nélkül megszegi a közös sztereotípiákat, kihat a mindennapi élet minden percére. A Mam Mamičky csoport gyakorlati tanácsokat cserél a "normális nap" túléléséről a Facebookon. A következő sorok összefoglalják tapasztalataikat és a diabetikinfo.sk védjegyet.

arról hogy

"Ha az oktatókat a cukorbetegségről oktatnák, akkor nem félnének." Az ismeretlennel kapcsolatos aggodalmak a leggyakoribb okok a tanárok és az igazgatók fenntartott hozzáállására, hogy a cukorbetegeket bevonják a csapatba. Amikor egy gyermek megfelelően megy iskolába, betegség miatt nem zárhatja ki. Az óvodák esetében a magyarázat és az elfogadás nehezebb, a szülők gyakran úgy kezelik a helyzetet, hogy a gyermek csak fél napig van óvodában, és ebéd előtt megy haza. "Az óvodák sírnak, amikor reggel óvodába járnak, Pete-jünk szomorú volt, amikor hazavittem. Nem akart menni, mert a többi gyerek még ebédet, alvást és játékokat tervezett együtt. Tanáraink meggyőztek arról, hogy próbálkozzak vele - adjak be inzulint, vegyék el az ételt és hagyják a barátoknál. Szerencsém volt, hogy voltak tanáraim, és nagyon köszönöm nekik. Peta lelkes óvodás, és már azon vitatkozunk, hogyan fogok kirándulni az osztályával. Amikor Peta megünnepli a névnapot az óvodában, a hagyományos édesség helyett mindenki számára bublifukyt hoz. Képzelje el, hogy 25 gyerek színes buborékokat készít az udvaron. Szépség "- mondja egy négyéves óvodás édesanya.

Különböző mód és dobozrendszer

Az óvodában a gyermekek hamarabb tizedelnek, mint a tervezett diabéteszes kezelésnél. A szülők azt javasolják, hogy ne zárják ki a gyermekeket az étrendből, hanem állítsák be a szénhidrát egységeket. Ezért a gyerekek felével kevesebb SJ-t kapnak reggelire, nekik van egy gazdagabb tizedük. Ha hosszú sétára mennek vagy a játszótérre, akkor egy extra adag szénhidrátot egy szekrénybe vagy a tanárhoz csomagolnak.

Ajánlott óvodai felszerelés (külön tizedik dobozban):

  1. hipo berendezés = gyors cukrok, pl. cukor, gyümölcslé, piskóta, hipoglikémiás gél, szőlőcukor
  2. szénhidrátpótlás a megnövekedett energiafelhasználás érdekében = ¼ vagy fele SJ, például hajdina rudak, alma, "polisztirol" kenyér formájában
  3. szénhidrátmentes ételek = zöldségek, sonka, sajt a nagy éhség elhárítására

Hasonló felszerelések alkalmasak az iskolára is. Az iskolai és az óvodai rendszer közötti különbség főleg abban áll, hogy az óvoda cukorbetegségét szülei és tanára kezeli, iskolás esetében a felelősség nagyobb része magát a gyereket terheli. Az alap, mint minden cukorbetegséggel járó új tevékenység esetében, a jó felkészülés. A tanár számára mindent pontosan meg kell jelölni. Azok a kisgyermekek, akik nem tudnak olvasni, étkezés nélkül tájékozódnak a magyarázat után. Megtudhatják, hogy van-e hipoglikémiájuk, és tájékoztathatják a tanárt. Hipoglikémia esetén gyengék, fáradtak, éhesek és gyakran panaszkodnak lábfájásra. A hipoeszközöket mindig tanároknak vagy diákoknak kell magukkal vinniük.

Fáradhatatlanul oktasson mindenkit és papírt

Az iskola és az óvoda megkezdése előtt a szülőknek tájékoztatniuk kell a tanárt és az iskola igazgatóját arról, hogy a gyermek cukorbeteg. Augusztus utolsó hetében javasoljuk, hogy találkozzanak a tanárokkal (tanterem, tornaterem) és a menza vezetőjével, ismertetve a rendszert, a lehetséges kockázatokat és megállapodva arról, hogy a gyermek hol fogja beadni az inzulint. A legtöbb tanárnak nincs tapasztalata a cukorbetegségben, ezért tanácsos az információkat írásban összefoglalni a telefonos kapcsolatokkal együtt.

Augusztus végén a gyermek fokozatosan beállíthatja étrendjét az iskolába, amelyben reggel kevesebb mozgás van, mint az ünnepek alatt, az egyes harangok szerint az órák száma, figyelembe véve a testneveléssel töltött napokat, a mozgást az iskolai klub.

Több szülő tapasztalata azt mondja: kérjen megerősítést orvosától. Vannak olyan tanárok, akik elfogadják, hogy a gyermek havonta egyszer fordul orvoshoz, vannak, akik csak megerősítést fogadnak el.

"Mindennel sikerült, most már csak az iskolai szabályzattal van gondunk. A szülők fél évig írhatnak egy bocsánatkérést, a többieknek orvosnak kell lennie. A második, általunk igazolt ellenőrzés után a lánya 6 indokolatlan órát kapott. Az orvos annyira mérges volt, hogy az egész diákkönyvet lebélyegezte "- erősíti meg az iskolás édesanya.

Hipoglikémia ötben

"A lányomnak homályos látása volt az iskolában, remegett, sápadt volt, csak hipo. Sajnos a papírokért. Amikor elmondta a tanárnak, hogy beteg, azt a választ kapta, hogy rendben kell lennie, és ma ötben van "- panaszkodik egy fiatal cukorbeteg nő édesanyja. További tapasztalata, hogy: "1,9-es vércukorszinttel küldték haza az iskolából. Nagyon féltem, mert útközben valami történhetett vele, senki sem hívott minket, csak hazaérkezésem után tudtam meg. "A helyzet kezelésére vonatkozó utasításokat egy ellentétes tapasztalattal rendelkező anya ajánlja fel:" Az én lányának az írás közben is hipoglikémiája volt. A tanárnő elmondta, hogy foglalkoznia kell az egészséggel, és a következő órán kipróbálja. "

Az osztálytársak életet menthetnek

A tanárral egyetértésben azt javasoljuk, hogy a szülők a tanév első napjaiban jöjjenek el az órára, és magyarázzák el a gyerekeknek, mit jelent a cukorbetegség, például az étkezés (hogy más gyerekek ne kérjék meg a tized „ízlelését”, vagy ne ajánlják fel sajátjukat édességek), és kérje meg őket, hogy mondják meg a tanárnak, amikor a gyermek nem érzi jól magát. A gyermekcsapat tudatlanságból kegyetlen tud lenni, de az osztálytársak segítőkké válnak. Célszerű tájékoztatni a szülői szövetséget is. Hangsúlyozni kell, hogy a gyermek megegyezik más gyerekekkel, az egyetlen különbség az, hogy kívülről kap inzulint, vagy dicséri a fegyelmét előttük. Az osztálytársak szüleinek el kell oszlatniuk a cukorbetegséggel kapcsolatos alapvető mítoszokat, hogy ne féljenek attól, hogy a betegség fertőző, és hogyan kell eljárni az ünnepeken, ha együtt ünneplik őket az osztályban.

Beszállás

Az iskolai étkezdék különböző típusú diagnózisokat képesek befogadni, jelenleg általában különféle allergiás és étel-intoleráns gyermekeket fogyasztanak, így a cukorbetegség vezetői és az étkezdék nem lepődnek meg. Előzetesen elkészítik a menüket, pontos bontásban szerepelnek a receptekben és a digitális mérlegekben használt ételek, így a szülőkkel egyetértésben állapodik meg arról, hogy a gyermek a saját ételeit hordozza-e, vagy a szülők utasításai szerint mérjen szénhidrátot. Az édességeket a szülő tévesztheti a cukorbetegek számára megfelelő, a teljes kiőrlésű gabonákhoz való süteményekkel. A gyerekek általában nem visznek édességet az óvodába, csak ha van ünnepük, akkor a gyermek későbbre szekrénybe teheti az édeseket és szüleikkel együtt megszámolhatja őket egy étkezés során. Fontos, hogy a gyermeknek lehetősége legyen az órákon enni, ha szüksége van rá, például írás közben.

A gyerekek gyakorlati lények, és a bizalmat függetlenséggel jutalmazzák

Nagyra értékelni fogják, ha előre tudják, mi lesz a táskájukban az iskolai dolgokon kívül (glükométer, inzulin toll, tized vagy ólom, friss zöldségek egy éhes tálban, hipo-felszerelések és pótételek). Amíg nem tudnak olvasni, képekkel megjelölt táluk is lehet, mindig ugyanazon helyen tárolva, például az öltözőben lévő szekrényben.

Tegyen egy jegyet a gyermek nevével, diagnózisával és a szülőkkel való kapcsolattartással a glükométer és az inzulin toll csomagolásába. A gyermeket függetlenné kell tenni annak érdekében, hogy problémamentesen meg tudja mérni a vércukorszintet (testnevelés után vagy hipoglikémiában). Ha beadja magát, képesnek kell lennie a lépések követésére.

A cukorbeteg gyermekek felelősek, betartják szüleik utasításait, tudják, hogy a rezsim megszegésével csak maguknak ártanak. Sikerül problémamentesen elindítaniuk az iskolát és az óvodát, amikor érzik a környezet támogatását. Végül, de nem utolsósorban a mobiltelefon elengedhetetlen egy cukorbeteg gyermek számára az iskolában.