feladatban

Biztosan emlékszel azokra a gyermekkori játékokra, amelyekben szüleid kegyesen győzni engedtek, és még mindig úgy tettek, mintha könyörtelenül legyőzték volna őket. Lehetősége volt megtapasztalni a győzelem érzését, és ők csak jóindulatúan mosolyogtak az örömötökön. Mi lenne, ha fordítva lenne? Képzelje el, hogy egy négyéves gyerek irgalmatlanul ver, és nem is csipog, mert egyszerűen jobb. Lehetséges egyáltalán?

Négy éves gyermek. Kicsi és szemtelen. A kognitív képességekben és a gondolkodásban nincs semmi különös. Amíg nem jön nátha. A Brit Pszichológiai Társaság legújabb kutatásai a fejlődéslélektan terén meglepő eredményeket hoztak. A négyéves gyerekek legyőzték szüleiket és fiatal felnőtteiket abban a képességben, hogy rövid, korábban ismeretlen mondókákat emlékezzenek meg.

Unsplash.com/Ben White

A kutatócsoport 13 kisgyermekes szülőből állt, akik 10 napos lefekvés előtt minden este ugyanazt a verset olvasták utódaiknak. A szülőket, valamint egyetemi hallgatók egy csoportját arra utasították, hogy teszteljék a vers ismereteit. A gyerekeket nem utasították, egyszerűen meghallgattak egy verset, amelyet szüleik lefekvés előtt felolvastak nekik.

Az utolsó esti olvasás másnapján a kutatók arra kérték a szülőket és a diákokat, hogy emlékezzenek meg és ismételjék meg a versből a lehető legtöbb szót. A gyerekek is ugyanezt kérdezték. Átlagosan a gyerekek kétszer annyi szóra emlékeztek és sokkal kevesebb hibát követtek el, mint a diákok és a szülők. Ezenkívül a kutatók a vers tartalmára összpontosítottak, amelyre mindenki egyformán emlékezett.

Az eredmények relevanciája miatt a kutatók minden válaszadónak további feladatokat adtak. A vers elején vagy végén felsoroltak egymással összefüggő és nem rímelő szavakat, próbálva tesztelni a memória szintjét inkonzisztens tartalom esetén. Megállapították, hogy mindenki ugyanazt szerezte, ami ellentmond annak a hipotézisnek, miszerint a gyerekek kiváló teljesítménye annak köszönhető, hogy a felnőttek nem figyeltek a tartalomra, és meglehetősen gépiesen olvasták a verset.

Unsplash.com/Aaron Burden

Más szavakkal, ebben a kísérletben a gyerekek összetörték a felnőtteket azzal a képességükkel, hogy emlékezzenek a gyermekverseket alkotó mondókákra. Ennek oka a tudósok szerint a mondókák lényege, amelyek dallamosak, és ezért automatizálhatjuk őket - megtanuljuk őket úgy, hogy már nem egyes szavakra vagy tartalmakra összpontosítunk, hanem lemondunk róluk, hogy létrehozzunk egy dallam. Ezt az elvet alkalmazzák azok a gyerekek, akik a mondókák memorizálásával megtanulnak egy nyelvet, így fejlesztik gondolkodásmódjukat. Azoknak a felnőtteknek, akik már régóta teljesítették ezeket a fejlesztési feladatokat, már nincs szükségük ilyen különleges képességekre, ezért sokkal rosszabbul jártak, mint a gyerekek ebben a kutatásban.

Ha kéznél van egy négyéves gyerek, ne habozzon kipróbálni ezt a kísérletet. A gyerekek szívesen tanulnak új dolgokat, és legalább meglátja, hogyan működnek a tudósok eredményei a gyakorlatban.