Egyszerűen fogalmazva, mondják nyelvészek és a PLOS ONE folyóiratban megjelent tanulmány szerzői. Csak annyit kell tennie, hogy az előnyben részesített választást a második helyre tegye.

hogyan

Képzelje el a következő helyzetet: Ön egy étteremben ül, és azt szeretné, hogy gyermeke hasábburgonya és zöldség közül válasszon a hús köretéül. Ha azt szeretné, hogy gyermeke zöldségeket, például brokkolit válasszon, kérdezze meg tőle: „Mit szeretnél? Hasábburgonya vagy zöldség? ”A„ Mit szeretnél? Zöldség vagy sült krumpli?.

Kiderült, hogy amikor a gyermekeknek két lehetőség közül kell választaniuk, és válaszolniuk kell a választott kérdésekre, az esetek 85% -ában a második választ választják. Ez annak ellenére van, hogy szeretnék az első számú változatot.

Megismételik a hallottakat, mert nem tudnak valódi jelentést tulajdonítani egyes szavaknak - magyarázza a tanulmány egyik szerzője, Emily Sumner. A gyermekek munkamemóriája csak korlátozott, és csak az utolsó dolgot "tartják" a fejükben.

Van azonban egy fogás - ennek a torzulásnak a hatása (amely, mint kiderült, csak a gyermekeknél van) gyengül, amikor a gyerekek az élet harmadik évéhez közelednek. Vagy különben - a kétéveseket befolyásolni lehet, de a négyéveseket már nem fogja elárasztani ez a trükk.

Ajánljuk:

Tehát, ha azt akarja megtanítani a kisgyermekeknek, hogy brokkolit fogyasszanak, érdemes ezt a trükköt kipróbálni. A legrosszabb, ami történhet, hogy nem győzed meg a gyereket.

Sajnáljuk, az Ön e-mail címére nem lehetett feliratkozni.