Erika kétszeres édesanyjának több szenvedélye van, mint például a kapcsolattartás, a minimalizmus, az ökológia, a Montessori-pedagógia és az utazás. Blogján keresztül megmutatja, hogyan kombinálhatja ezeket a fogalmakat és egyszerűsítheti mindennapi életét a gyerekekkel. Olvasson el egy érdekes interjút, amely megváltoztatja az oktatásról alkotott véleményét.

kettős

Mi vezetett a kapcsolattartó nevelés útjára? Elmagyarázhatja nekünk ennek az oktatásnak az alapelveit?

Könyvek. Már terhességem alatt kerestem a megfelelőt a piacon lévő sok könyv között. Amikor egy "Babák biztonságos - Útmutató a bátor szülőknek" című könyv rám ugrott egy könyvesboltban, tudtam, hogy ezt tanulmányoznom kell. Azt mondja a szoptatásról, a viselésről, a szülés utáni kötődésről, a közös alvásról, pelenkamentes kommunikációs módszerről, vagy arról, hogy a csecsemőknek miért van joguk sírni. Minden nagyon természetes volt számomra, és eloszlatta azokat a mítoszokat, amelyek idősebb generációnk óta vannak. Rövid ingyenes e-könyvet is írtam erről a témáról, amely letölthető a www.erikabistrovic.sk weboldalamról.

Az alapelv az, hogy figyeljünk a csecsemő szükségleteire, ne féljünk a kezébe venni, amikor arra szükség van, kapcsolatba lépni vele, és ne tegyük ellenséggé. A baba kilenc hónapig teljesen más környezetben volt, mielőtt ebbe a világba került. Folyamatosan meleg volt, ételt kapott, amikor éhes volt, körülvette anyja teste, imbolygott, amikor anyja sétált. Idegen világba született, és egyedüli az anyja. Teljesen normális, hogy vele akar lenni, a közelében, mert fél, és támogatást akar érezni.

Ezért ennek és más könyveknek köszönhetően megértettem, hogy mindig szeretném, ha velem lenne a babám, és így segíteném a világ felfedezésében az én segítségemmel, ha ezt tőlem igényli. Mivel ezek az évek olyan gyorsan telnek majd el, és egyszer sajnálhatjuk, hogy nem voltak nálunk ebben a legsérülékenyebb időszakban, hanem megpróbáltuk őket megtanítani egyedül aludni, nem pedig a "kezükön" tanulni vagy sírnak.