Szűrés vlami alapján

  • Áttekintés
  • Három kulcstevékenység
    • Áttekintés
    • 1. fő intézkedés: Az egyének oktatási mobilitása
      • Áttekintés
      • Mobilitási projektek az oktatásban, a képzésben és az ifjúságban
      • Mobilitási projekt egyetemi hallgatók és alkalmazottak számára
      • Mobilitási projekt a tanulók és a szakképzésben dolgozók számára
      • Az alkalmazottak mobilitásának projektje az iskolai oktatásban
      • Mobilitási projekt a felnőttképzés területén dolgozó alkalmazottak számára
      • Mobilitási projekt fiatalok és ifjúsági dolgozók számára
      • Közös Erasmus Mundus mesterképzések
      • Az Erasmus program keretében folytatott mesterképzési kölcsönök+
    • 2. kulcsintézkedés: Innovációs együttműködés és a bevált gyakorlatok cseréje
      • Áttekintés
      • Stratégiai partnerségek az oktatás, a képzés és az ifjúság területén
      • Európai egyetemek
      • Tudásszövetségek
      • Ágazati Képességek Szövetsége
      • Kapacitásépítés a felsőoktatásban
      • Kapacitásépítés az ifjúság területén
    • 3. kulcsintézkedés: A politikai reform támogatása
      • Áttekintés
      • Ifjúsági párbeszéd projektek
    • Jean Monnet tevékenységei
      • Áttekintés
      • Melyek a Jean Monnet tevékenységek céljai?
      • Támogatott intézkedések
      • Jean Monnet modulok
      • Jean Monnet székek
      • Jean Monnet Kiválósági Központok
      • Jean Monnet támogatás az egyesületek számára
      • Siete jean monnet (Politikai megbeszélés az egyetemekkel)
      • Jean Monnet projektek (politikai megbeszélés az egyetemekkel)
    • Sport
      • Áttekintés
      • Támogatott intézkedések
      • Együttműködési partnerségek
      • Kis együttműködési partnerségek
      • Non-profit európai sportesemények

Az Európai Tanács 2017. december 14-i következtetéseiben1 az állam- és kormányfők felszólították a tagállamokat, a Tanácsot és a Bizottságot, hogy mozogjanak 2024-ig mintegy 20 "európai egyetem" létrehozásának támogatásával, amelyek a következőkből állnak: lehetővé teszi a hallgatók számára, hogy több uniós országban végzett tanulmányok kombinálásával tudományos fokozatot szerezzenek, és hozzájárulnak az európai egyetemek nemzetközi versenyéhez.

európai

Az Oktatási Tanács 2018. május 22-i következtetései2 tovább hangsúlyozták az "európai egyetemek" azon lehetőségét, hogy "jelentősen növeljék a mobilitást, és előmozdítsák az oktatás és a kutatás magas színvonalát és kiválóságát, megerősítve az oktatás, a kutatás és az innováció, valamint az ismeretátadás közötti kapcsolatot, demonstrálva ezt". a többnyelvű oktatás, a képesítések elismerésének és a közös képzési és kutatási programok és projektek kidolgozásának előnyei ". Azt is hangsúlyozták, hogy az európai egyetemek "kiemelt szerepet játszhatnak az egész európai tanulási térség létrehozásában".

Ennek elérése érdekében az Európai Bizottság összehasonlíthatatlan kezdeményezést javasol, amely minőségi ugrást igényel az összes típusú felsőoktatási intézmény között az összes európai régióban és a szervezet minden szintjén, a tevékenység minden területén, a tanulástól és az oktatástól a kutatásig innováció.

Az európai egyetemek célkitűzései és prioritásai

Az "európai egyetemek" ambiciózus megbízással rendelkeznek az intézményesített együttműködés soha nem látott szintjének biztosítására, amely ezt a kezdeményezést szisztémássá, strukturálisvá és fenntarthatóvá teszi. Ezért az európai egyetemek célja a következő két cél elérése:

  • Végrehajtás közös európai értékek, - az Európai Unióról szóló szerződés 2. cikkében említettek szerint, és - fokozott európai identitás az európaiak új generációjának összefogása, akik képesek lesznek együttműködni és dolgozni különböző európai és globális kultúrákban, különböző nyelveken és külföldön, különböző ágazatokban és tudományos területeken.
  • Jelentős előrelépés a az európai felsőoktatási intézmények minősége, teljesítménye, vonzereje és nemzetközi versenyképessége és hozzájárulni az európai tudásgazdasághoz, a foglalkoztatáshoz, a kultúrához, az állampolgári részvételhez és a szociális biztonsághoz az innovatív pedagógiai megközelítések lehető legjobb kihasználása és a tudásháromszög3 valósággá válása révén. Az "európai egyetemek" lesznek a fő ösztönzők a felsőoktatás minőségének javítására, és ahol lehetséges, megerősítik kapcsolatát az európai kutatás és innováció struktúrájával, valamint a társadalomra és a gazdaságra gyakorolt ​​hatásával.

AZ EURÓPAI EGYETEM fogalmának meghatározása

Az "egyetem" kifejezés tágabb értelemben értendő, a felsõoktatási intézmények minden típusát felölelve. Az Európai Egyetemek kezdeményezés reagál erre hosszú távú jövőkép, amelynek lehetősége van a felsőoktatási intézmények közötti intézményi együttműködés átalakítására és a következő szintre emelésére. Ebben az értelemben az európai egyetemek 2025-re elérik ezeket a célokat azáltal, hogy fokozatosan bevezetik a következő kulcselemeket:

  • Az integrált partnerség együttes megvalósítása, hosszú távú közös stratégia a kutatáshoz, az innovációhoz és a társadalom egészéhez kapcsolódó kapcsolatokkal rendelkező oktatás számára, amely meghaladja a közös jövőképen és értékeken alapuló, meglévő két- és többoldalú együttműködést a jobb fenntartható együttműködés magas szintjének elérése érdekében a szervezet különböző szintjein és különböző tevékenységi területeken, a kiegészítő erősségekre építve, és ezt a jövőképet a hallgatók és az alkalmazottak a résztvevő szervezetek minden szintjén megvalósíthatják.

Mit támogat ez a cselekvés?

Ez az intézkedés a felsőoktatási intézményeket fogja támogatni túllépve a felsőoktatási együttműködés meglévő modelljein és fokozatosan megvalósítja az „európai egyetemek” hosszú távú ambiciózus jövőképét.

Ki járhat európai egyetemre?

Pályázó/koordinátor: egy részt vevő szervezet, amely javaslatot nyújt be az összes partner nevében. A koordinátor teljes felelőssége annak biztosítása, hogy a javaslatot a szerződéssel összhangban hajtsák végre. A koordinációs tevékenységek a következő feladatokat tartalmazzák:

  • képviselni az Európai Egyetemek Szövetségét, és annak nevében eljárni az Európai Bizottsággal kapcsolatban,
  • vállaljon pénzügyi és jogi felelősséget az Európai Egyetemek Szövetségének megfelelő működési, igazgatási és pénzügyi végrehajtásáért,
  • koordinálja az Európai Egyetemek Szövetségét a partnerekkel együttműködve.

Teljes értékű partnerek részt vevő szervezetek, amelyek aktívan hozzájárulnak az Európai Egyetemi Szövetség céljainak eléréséhez. Minden teljes partnernek alá kell írnia egy megbízást, amely a koordináló szervezet felelősségét biztosítja a vezető kedvezményezetteként és a javaslat végrehajtása során a nevében.

Társult partnerek (választható): Az európai egyetemek bevonhatnak társult partnereket, akik hozzájárulnak meghatározott feladatok/tevékenységek végrehajtásához, vagy támogatják a szövetség terjesztését és fenntarthatóságát. A szerződéskezelés esetében a "társult partnereket" nem tekintik európai egyetemek partnereinek, és nem finanszírozzák. Azonban részvételüket és szerepüket a különféle tevékenységekben világosan le kell írni.

leányvállalatok (opcionális): Olyan szervezetek, amelyek hozzájárulnak az Európai Egyetem céljainak és tevékenységeinek eléréséhez. A társult testületeket meg kell jelölni a támogatási kérelemben, és meg kell felelniük a jelen program útmutató III. Mellékletében (Szószedet) meghatározott követelményeknek.

Az európai egyetemi pályázat értékelésére alkalmazandó kritériumok

Jogosultsági kritériumok

Támogatható résztvevő szervezetek

Bármely felsőoktatási intézmény, amely érvényes Erasmus Felsőoktatási Chartával (ECHE) rendelkezik leányvállalataival (ha vannak) teljes jogú vagy kapcsolt partnerként.

Bármely más állami/magánszervezet, amely az oktatás és a képzés, a kutatás és az innováció területén vagy a munkaerőpiacon tevékenykedik egy EU-tagállamban vagy az Erasmus + programban társult partnerként részt vevő más országban.

Ki pályázhat támogatásra?

Jelentkezés lehet bármely EU-tagállamban vagy az Erasmus + programban részt vevő más országban letelepedett, részt vevő felsőoktatási intézmény. Ez a szervezet az Európai Egyetemen részt vevő összes szervezet nevében nyújtja be a pályázatot.

A részt vevő szervezetek száma és profilja

Az Európai Egyetemnek legalább három felsőoktatási intézményből kell állnia, érvényes ECHE Chartával, legalább három EU-tagállamból vagy az Erasmus + programban részt vevő más országból (teljes jogú partnerek). Ezenkívül bármely olyan EU-tagállamban vagy más Erasmus + országban székhellyel rendelkező állami vagy magánszervezet, amely az oktatás és a képzés, a kutatás és az innováció területén vagy a munka világában tevékenykedik, társult partnerként a Szövetség része lehet.

Időtartam

Hol lehet jelentkezni?

Oktatási, Audiovizuális és Kulturális Végrehajtó Ügynökség, székhelye Brüsszelben.

Mikor kell jelentkezni?

A pályázóknak a támogatási kérelmet legkésőbb Február 26–17: 00-ig. (Brüsszeli idő szerint) ugyanazon év szeptember 1-jén és december 1-jén kezdődő projektek esetében.

Hogyan kell alkalmazni?

A jelentkezés módjáról részletes információkat lásd az útmutató C. részében

A támogatásra pályázó szervezeteket a vonatkozó feltételek alapján értékelik kizárások és a részvétel feltételei. További információkért lásd az útmutató C. részét.

Odaítélési kritériumok

A javaslatot a következő kritériumok alapján értékelik:

A javaslat relevanciája

(maximum 25 pont)

A tervezés és a kivitelezés minősége
(maximum 20 pont)

A szövetségi együttműködési mechanizmusok minősége

(maximum 20 pont)

Fenntarthatóság és terjesztés

(maximum 20 pont)

A pályázatoknak legalább 70 pontot kell kapniuk ahhoz, hogy támogathatók legyenek. Ezen túlmenően legalább 13 pontot kell szerezniük a "Javaslat relevanciája" kategóriában, 11 pontot a "Tervezés minősége és megvalósítása", "A szövetség együttműködésének feltételeinek minősége" és "Fenntarthatóság és terjesztés" kategóriában, valamint 8 pontot. pont a "földrajzi egyensúly" kategóriában.

Egyéb releváns információ erről az eseményről

Az európai egyetemekről további információkat a Bizottság honlapján11 tesznek közzé.

A minőségbiztosításnak szerves elemnek kell lennie annak biztosítása érdekében, hogy az európai egyetemek sikeresen elérjék a várt eredményeket, és jóval meghaladja azt a hatást, amelyet az egyes partner szervezetek elérhetnek. Az európai egyetemeknek célzott terjesztési tevékenységeket kell folytatniuk az érdekelt felek, a politikai döntéshozók, a szakemberek és a vállalkozások számára. Az eredményeket általában nyitott oktatási forrásokként, valamint megfelelő szakmai és ágazati platformokon, vagy az illetékes hatóságok platformjain kell elérhetővé tenni.

FINANSZÍROZÁSI SZABÁLYOK

Az EU maximális hozzájárulása egy 3 éves európai egyetemhez: 5 000 000 EUR

Az Európai Egyetemi Szövetségek költségvetése a Szövetség tevékenységének tényleges költségein fog alapulni. Az uniós támogatás e tevékenységek társfinanszírozására összpontosít, az összes elszámolható költség legfeljebb 80% -áig.

A kért költségvetést a pályázati űrlapon feltüntetett tervezett tevékenységekkel kapcsolatban igazolni kell. Minden költséget teljes körűen és indokoltan kell megadni.

Ezeknek a költségeknek arányosnak kell lenniük a részt vevő intézmények által a szokásos politikájuknak megfelelően felmerült költségekkel. Különösen a javadalmazás esetében a költségeknek összhangban kell lenniük a tényleges bérek és a társadalombiztosítási költségek, valamint a javadalmazásba általában beletartozó egyéb jogi költségek szokásos politikájával. Az utazási és egyéni támogatási költségeknek összhangban kell lenniük a résztvevő intézmények vagy szervezetek utazási és tartózkodási költségeinek megtérítésének szokásos módjaival. A berendezés költségeit a kedvezményezett szokásos számviteli gyakorlatának megfelelően kell amortizálni.

A költségeknek (beleértve a berendezéseket és az alvállalkozásokat is) ésszerűnek, indokoltnak és közvetlenül kapcsolódniuk kell az Európai Egyetemi Szövetség célkitűzéseinek eléréséhez. Ezenkívül az alvállalkozóknak meg kell felelniük az EU közbeszerzési szabályainak.

A különböző költségvetési tételeket az alábbiak szerint kell elrendezni:

Támogatható költségek

Finanszírozási mechanizmus

A mennyiség

Kiosztási szabály

A támogatást valamennyi kedvezményezett személyi költségeinek fedezésére szolgálják, ha az Európai Egyetem célkitűzéseinek elérésével közvetlenül kapcsolatos feladatokat látnak el.

a résztvevők utazási költségeinek visszatérítése a tevékenységek helyszínére és vissza

Az eseményen részt vevő részt vevő intézmények/szervezetek alkalmazottaira (állandó és ideiglenes) hallgatókra és doktoranduszokra (pl. Szakmai és tanulmányi tevékenységekre, értekezletekre, workshopokra és szemináriumokra). Ezeknek a költségeknek a korlátozott időtartamú (legfeljebb 3 hónapos) mobilitási tevékenységeket kell fedezniük 12.

A következőkhöz kapcsolódó költségek:

Alvállalkozás csak indokolt esetben lehetséges meghatározott, időkorlátos, projekttel kapcsolatos feladatokra, ha azokat közvetlenül a konzorcium tagjai nem tudják elvégezni, vagy ha a tevékenység jellege különleges külső szolgáltatásokat igényel. Alvállalkozásba adás a fő projekttevékenységekhez, például tanuláshoz és/vagy projektmenedzsmenthez (általános irányítás és koordináció, monitorozás, pénzügyi irányítás, EACEA-jelentés).

A társ-kedvezményezettek alkalmazottai nem végezhetnek alvállalkozói tevékenységeket.

A partner szervezetekhez nem tartozó személyek utazási és tartózkodási költségei társfinanszírozhatók, ha ezeket a személyeket a konzorcium meghívta az Európai Egyetem fő tevékenységeiben való részvételre.

  • 1. http://www.consilium.europa.eu/media/32204/14-final-conclusions-rev1-en.pdf
  • 2. http://data.consilium.europa.eu/doc/document/ST-8701-2018-INIT/hu/pdf
  • 3. Az Európai Tanács 2018. június 28-i következtetései szerint "ösztönözni kell az együttműködést a kutatás, az innováció és az oktatás között, többek között az Európai Egyetemi Kezdeményezés révén".
  • 4. COM (2018) 268 final https://eur-lex.europa.eu/legal-content/EN/TXT/?uri=CELEX:52018DC0268
  • 5. COM (2018) 270 https://eur-lex.europa.eu/legal-content/EN/TXT/?uri=CELEX:52018DC0268
  • 6. http://ec.europa.eu/education/education-in-the-eu/european-student-card-initiative_en
  • 7. A legfontosabb bolognai következtetések végrehajtása kulcsfontosságú a minőség és az együttműködés megerősítése és előmozdítása szempontjából:

- háromciklusú rendszer, amely kompatibilis a felsőoktatási képesítések átfogó kereteivel és az első és a második ciklus fokozataival, amelyek az ECTS-től függően változnak
- az elismerésről szóló lisszaboni egyezmény betartása
- minőségbiztosítás az Európai Felsőoktatási Térség minőségbiztosításának szabványaival és irányelveivel összhangban