frissítés

Összekapcsolhatjuk az energiát, amely minden magasabb rendű formába kergeti az életet, kapcsolatokkal, mindennapi élettel, érzelmekkel és megoldásokkal.?

Nemrég írtam négy jelenségről a változás útján. Ma arra fogok összpontosítani, hogy az információ, a tudás vagy a tapasztalat haszontalan, ha nem kapcsoljuk össze őket a mindennapokkal. Olvassa el, hogyan gondolom az egyik elméletet arról, hogyan növekszünk és fejlődünk a gyakorlatban. A célom nem tanácsot adni. Felajánlom neked egy gondolatot, amelyből szabadon választhatsz, ami neked megfelel. Válaszolhat, kipróbálhat, tesztelhet és bármit megtehet, amit csak akar. A következő sorokat annak szenteljük, amit viselkedésünk alapjának merek nevezni.

Az elméletet, amelyet érinteni fogok, frissítésnek nevezzük. Így hívták a humanista pszichológusok. Alapvetően minden élő szervezetben van egyfajta energia, amely arra készteti, hogy egy egyszerűbb formából bonyolultabbá fejlődjön. Más szavakkal, a növekedés érdekében fejlődött. Nagyon sok kutatás bizonyítja, hogy a frissítés ereje mindannyiunkban szunnyad. Érdekes módon nem is kell tisztában lennünk vele. Ez csak. Van egy állítás arra is, hogy magán evolúciónkat az a környezet befolyásolja, amelyben zajlik. Nagyon valószínű, hogy növekedni fogunk bármilyen környezetben. Támogatásként sikeresen fejleszthetjük minden hajlamunkat. Épp ellenkezőleg, kedvezőtlen légkörben a körülményeink torzak maradnak, vagy egyáltalán nem teljesülnek.

Meggyőződésem, hogy a fent említett információkat naponta tapasztalhatjuk meg. Hol? Társadalmi környezetben élünk, gyakorlatilag még mindig dolgozunk egyes kapcsolatokban. Például egy szülő - gyermek, partner - partner, munkaadó - alkalmazott, tanár - diák, eladó - vásárló stb. El tudom képzelni, hogy kimerítőek azok a kapcsolatok, amelyekben a védekezésről a támadásra folyamatosan haladunk. Az alternatívák azok, amelyekben könnyen érzékeljük a valóságot, és arra koncentrálhatunk, amit meg akarunk oldani. Ehhez a frissítés szerint csak támogató környezetet kell létrehoznia.

Tehát hogyan használjuk a frissítést, hogy ne érjünk oda, ahová szeretnénk menni? Mi a második megoldás, ami eszembe jutott? Ha útmutatásokra számítasz, nem adom meg neked. Csak néhány kérdést teszek fel, és összefoglalom az eddig írt információkat. Keresse meg saját maga számára a megfelelőt.

Első kérdés: Mit akarunk csinálni?

Azt akarjuk, hogy a gyermek megértse, hogy a sírás mint kényszerítő eszköz kellemetlen érzelmeket vált ki belőlünk.

Második kérdés: Mi történik a történetünkben?

A gyermek azt hiszi, hisz neki, hogy valamire szüksége van. Véleményünk más. Biztosak vagyunk benne, hogy képes nélkülözni az ügyet. Eddig gyermekünk sírással jelezte igényeit. Más környezetben és más helyzetben nem bántuk meg, és teljesítettük, amit a gyermek akart. Van információnk arról, hogy nem azért sír, hogy mérgesek vagy dühösek legyünk. Csak nem tud más módot arra, hogy megszerezze azt, amire szerinte most szüksége van. Azt már tudjuk, hogy utódaink sírása nem is bizonyítja a szülői alkalmatlanságot.

Harmadik kérdés: Milyen lehetőségeink vannak a helyzet megoldására?

Használhatunk "parancsikont", és valahogy elárasztjuk a babát, hogy abbahagyja a sírást. Elhagyhatjuk a helyzetet, és nem kell észrevennünk a gyermek viselkedését. Nyomást gyakorolhatunk a babára, hogy rájöjjünk, hogy a sírás nem tehet semmit. Megpróbálhatunk támogató feltételeket teremteni:

  1. A sírás viselkedésként való elfogadása (nem ért egyet, azt jelenti, hogy értékelés nélkül elfogadjuk).
  2. Megmutatni, mondani, valahogy feltárni, hogy a gyermek miként éri el, amit akar, hogy a lehető legkevesebb negatív érzelmet ébressze (a környezetben).
  3. Adjon választási lehetőséget, hadd válasszon olyan viselkedésmódok között, amelyek pozitív vagy negatív érzelmeket okoznak.
  4. Helyesen megnevezni azokat az érzéseket, amelyeket viselkedése bennünk kiváltott.

Használjon nyugodtan bármelyik módszert. Hozhat létre saját. Semmi több és kevesebb nem fog bekövetkezni, csak az, hogy a párod (esetünkben a gyermek) mindig reagál arra, hogyan érzékeli a viselkedésedet. Attól függően fog viselkedni, hogyan éli meg, mi történik a környezetében, miben része. Nem garantálom a sikert. Még azzal sem kell egyetértened, amit írtam. Tapasztaltam, hogy ha legalább közelebb tudok kerülni a támogató környezet kialakításához, akkor a gyermek szó szerint nő a szemem előtt. Annak ellenére, hogy nem minden nap fordul elő, mindig csodálatosnak érzem magam. Gondolja át, érdemes-e megpróbálni ebbe az irányba nézni az oktatásban.