Az elvonás azt jelenti, hogy az embernek nincs ingere az egészséges mentális fejlődéshez. A hosszú távú nélkülözés mély depresszióhoz vezethet. Az elvonás lehet:
1.) érzékszervi - az érzékszervek ingereinek hiánya, ami megnövekedhet az igényükben
2.) társadalmi - a társadalmi ingerek hiánya, az emberekkel való kapcsolattartás
3.) érzelmi - érzelmek hiánya (szerelem, barátság,.)
4.) intellektuális - a gyermek intellektuális fejlődéséhez szükséges ingerek hiányában nyilvánul meg, az embernél nem alakulnak ki magasabb érzelmek, feszültségek → neurotikus jellegű viselkedési rendellenességek (a gyermek nem jár iskolába,.)
Depresszió egyfajta pszichológiai állapot az egyénnél, amikor az embernek nincs ingere az igényeinek kielégítésére. Lehetséges:
1.) endogén (belső) - az emberi mentális tevékenység rendellenessége (mentális betegség), az ásványi anyagok és nyomelemek egyensúlyhiánya okozza az agyban. Az ember nem tudja, miért vannak szomorúsági, szorongási, kilátástalansági állapotai, elveszíti életkedvét. Gyakran megy pszichodepresszióba, és az ember elkezd gondolkodni az öngyilkosságon. A periódusok változnak - ha az ember mély depresszióba esik, nem tud felkelni az ágyból, máskor pedig aktív, érzékeny - örökletes lehet, és maga nem tud kilépni belőle
2.) exogén (külső) - az okok ismertek, a blokád eltávolítása után, az igények kielégítése után a depresszió alábbhagy - gyógyítható
Csalódottság az a személy érzelmi állapota, amikor egy szükséglet nem elégedett, ami egy bizonyos igény tartós elzáródását eredményezi. Ez akadályt jelent az igényeink kielégítésében. Az ember tehetetlennek, tehetetlennek érzi magát, nem talál megoldást → csalódott. A frusztráció okai:
1.) fizikai (külső) környezet - kiküszöbölhető (élelmiszer, ruha hiánya.)
2.) biológiai akadályok - nem távolíthatók el (alacsony termetűek, csúnyák vagyunk.)
3.) mentális elzáródások - tulajdonságok (aprólékosság, nincs szívósságunk, erős akaratunk, lustaságunk.)
4.) akadályok a társadalmi környezetben - erkölcs (az embereknek templomba kell menniük a faluban, a homoszexuálisok nem házasodhatnak meg.)
Válaszok a frusztrációra:
1.) probléma meghatározása
2.) Valaki keresése hasonló problémával
3.) Megtalálni valakit, aki segít nekünk
4.) beszélgetni és megoldást keresni
A gyermekek elhanyagolása és mentális nélkülözés
a mentális nélkülözést Langmeier és Matějček (1974) olyan állapotként definiálja, amikor az embernek nincs elegendő alkalma arra, hogy hosszú ideig kielégítse alapvető mentális szükségleteit - leggyakrabban a stabil meleg érzelmi kapcsolat iránti igény és a ingerlés. a klasszikus művek főként az intézményekben felnövő, kiskoruktól kezdve súlyos gyermekek nélkülözésének következményeivel foglalkoztak, később nagyobb figyelmet fordítottak a pszichológiai nélkülözés megnyilvánulásaira és következményeire a családi környezetben. Jelenleg nagyobb figyelmet fordítanak azokra a gyermekekre, akiket fizikailag bántalmaznak vagy kizsákmányolnak, és akik odafigyelnek. "Csak" az érzelmi nélkülözés, inkább elszigeteltek (főleg Matějček et al., 1996; Matějček, 1996), és gyakorlatilag nincsenek olyan empirikus vizsgálatok, amelyek figyelemmel kísérnék az elhanyagolt gyermekek gyermekeinek fejlődését.
A mentális (érzelmi) nélkülözés következményei:
A gyermek kognitív és motoros fejlődésének károsodása. Csecsemő- és kisgyermekkorban a fejlődés különböző mértékű visszamaradása a nélkülözés súlyosságától függ, a gyermek apátia és passzivitása gyakori, szomatikus kudarc és a nélkülözés nagyon súlyos formáiban a test fejlődési rendellenességei, sőt néha a gyermek halála is előfordul
Enyhébb formák esetében jellemzőek bizonyos fejlődési egyenlőtlenségek és egyes társadalmilag feltételezett fejlődési mérföldkövek késleltetett elérése és a beszédfejlődés. Például napjainkban a csecsemőintézetekben és a hároméves korig tartó gyermekotthonokban felnövekvő gyermekek a fejletlenség késésének szabályai, a beszéd és a társas viselkedés legjelentősebb fogyatékosságaival, amelyek azonban általában.
Az idősebb gyermekeknél a kognitív fejlődés enyhébb retardációja is kimutatható. A kognitív károsodás kifejezettebb, ha az érzelmi nélkülözés együtt jár az inger stimulálásának hiányával vagy a „kulturális” nélkülözéssel.