Annak érdekében

Egy fiú története, akinek tanulási problémáit az iskola a család vállára hagyta

Néhány nap elég volt, és a fiú boldogtalan arccal távozott az iskolából. Aztán jöttek az első könnyek: „Anya, még nem kaptam méhet.” Megráztuk a fejünket, és nem értettük. Hogyan lehetséges, hogy a pályakezdő nem érdemel méheket?
A fiú tanára fiatalember volt, bíztam benne. Teltek azonban a napok, a fia megtanult írni, olvasni, számolni, és segítség helyett az első piros korrekciók, aláhúzott hibák érkeztek a tanárnőtől. Egy rakás szerencsétlenség ment haza. Elmentem az iskolába és megkérdeztem. A válasz mindig az volt: "Gyakorolnom kell, írnom, többet kell olvasnom"

A második osztályban a fiaim teljesítménye szemmel láthatóan romlott a többi gyerekhez képest, és mindig megkaptam ezt a különbséget: "Többet kell próbálnunk." Szülőként egyáltalán nem értettük, hogy egy másodévesnek ilyen nehézségei lehetnek az iskolában .
Rosszabb jelek, romló viselkedés, romló psziché, nyomás ránk, szülőkre, nyomás a fiunkra, mindannyian egyre idegesebbek voltunk az iskolától. Ma rózsaszín szemüveget hajtottam. De akkor azt hittem, hogy az egyházi iskolában az emberek mindent megtesznek a gyerekek érdekében. Hiba volt. Bíznom kellett volna a gyermekemben. Amikor eszembe jut, hogyan kiabáltam rá, amikor nem tudta helyesen átírni az egyik mondatot ... Ma pofon vágtam.

A fiam érzékeny gyermek, és nem tudta kezelni ezt a helyzetet. A harmadik évfolyam első felében annyira kiborult, hogy felhívtak az iskolából, hogy a fiam nem uralkodott magán és kiabált a tanárokkal. Tudod, mit kiabált az osztálytermében? Nem fogom elfelejteni ezt a mondatot: "Nem szeretsz, hanem bántasz!" Senki, a szakemberek közül senki sem vette észre, hogy segítségért kiáltanak.

De nekem ez volt az utolsó csepp a pohárban. Felkerestünk egy pszichológiai tanácsadó központot. A fiának hallási fogyatékosságot állapítottak meg. Ha azonnal megoldódott volna, nem kellett volna így aggódnia. Azonban az iskolában senki sem ismerte el. Ezért tettük egy másikba.

Az új iskolában a fiú új tanárt kapott. Ez a tanár volt az egyetlen ember az oktatásban, aki megtapasztalta, milyen érzés egységnyi dicséretet kapni, egyenlőnek lenni egy csapatban. Sajnos nagyon rövid időbe telt.
A második szakaszba került. Ötödik osztály, hármas, négy itt-ott. A teszt eredményeit a tanácsadó központból vittem az iskolába, és a fiam megkönnyebbült a diktálásoktól. Nagyobb tantervi beáramlással azonban nagyobb problémák merültek fel. Megkezdődött a korrepetálás, minden tevékenység és kör véget ért, csak az iskola maradt.

Erőfeszítéseink ellenére hamarosan négyből négyen és négyből ötösek voltak. Ismét iskolába jártunk, de hiába. "Tanulsz nála? Ez nehéz, nem tud semmit. ".

Otthon hullámként viselkedtünk. Volt, amikor valóban mindent köhögtünk, a fiunk is. Aztán megint azt mondtuk magunknak, hogy még mindig meg kell tennünk. Mutasd meg nekik, hogy a fiú megtanulhatja. Óriási erőfeszítéseket tettünk ennek érdekében, ami minden energiánkba és szabadidőnkbe került.

Még mindig nem értettük, hogyan lehetséges, hogy ha tud valamit otthon, akkor is rossz jegyet fog hozni. A tanácsadó központban megrázták a fejüket. "Tanulási fogyatékosságai vannak, de ezek nem olyan súlyosak, hogy ennyire rossz jegyei legyenek. Nem értjük, még soha nem tapasztaltunk ilyen esetet, ekkora súlyosbodást. ”Kaptuk az integrációhoz szükséges papírokat. Az iskola azonban négy hónap után sem készített külön tananyagot fiának.

Mi van ilyen helyzetben? Menjünk iskolába panaszkodni? Meg tudja valaki magyarázni ezt bárkinek? Újra iskolát váltani? Írtam talán minden közeli speciális és magániskolának. Mind elfoglalták.

Ezenkívül a fiú hetedik osztályban eltörte a lábát, és két műtéten esett át. A legnagyobb pofon neki és nekünk az az öt volt, amelyet a házi feladataiból kapott, amit nem adott át, mivel már kórházban volt.

Nem vagyunk ideális szülők. De csak a legjobbat akarjuk gyermekünknek. Valóban szükség van egy ilyen kemény megközelítésre, amely tönkreteszi a hátrányos helyzetű gyermekek életét?

Nagyon szeretném, ha a tanár ismét megbecsült szakma lenne. Hogy megkapja a megérdemelt fizetést. Annak érdekében, hogy a nagyszerű tanároknak ne kelljen elhagyniuk az iskolát, és helyeket kell keresniük családjuk táplálására. Annak érdekében, hogy az iskola vezetőinek ne kelljen olyan embereket alkalmazniuk, akik nem alkalmasak a szakmára.

De amíg ez nem történik meg, tanuljanak meg a szülők a hibáinkból. Bízzon a gyermekeiben! Koncentráljon rájuk, és támogassa őket jól, mert gyermekei öröme és elégedettsége, valamint egészségük a legértékesebb!