A törvény kimondja, hogy minden gyermeknek, aki egy adott év szeptember elsejéig betölti a 6. életévét, be kell lépnie az általános iskola első osztályába. Meg kell azonban említeni, hogy az a gyermek, aki készen áll az iskolára, kezdje el az iskolát. Nem minden gyermek, még akkor is, ha megfelel az életkori feltételeknek, érett az iskolapad számára.

halasztania

Az éretlenség jelei

A gyermek iskolába való éretlenségének bizonyos jelei a következő területeken figyelhetők meg. Ha gyermeke túlságosan ragaszkodik az anyához vagy egyszerűen a szülőkhöz, és idegen környezetben problémája van, akkor az problémát jelenthet. A jel szintén túl játékos, képtelen a gyermek hosszabb ideig koncentrálni egy tevékenységre és befejezni azt.

A korai megjelenés kockázatai

Ha olyan gyermek lép be az iskolába, aki még nem áll készen az iskolai környezetre, több probléma is felmerülhet. Lehet, hogy a gyermek nem képes lépést tartani a tanítás ütemével, és elkezdi lemaradni. Sokkal tovább tart az iskola alapismereteinek elsajátítása, mint osztálytársai. Ha a gyermeket hamarabb iskolába állítja, annak ellenére, hogy szakértők szerint még nem áll készen rá, kisebb-nagyobb traumát okoz a gyermek.

Pszichológus Mgr. Eva Jurčáková azt mondja: „Ha a gyermeknek azt tanácsolják, hogy tartson haladékot, a szülők ne érezzék magukat rosszul. Minden gyermek más ütemben fejlődik, ez egyéni kérdés. Nagyon fontos, hogy a gyermek az iskolakezdés előtt rendelkezzen a szükséges szintű kognitív, érzelmi és szociális készségekkel. A gyermek iskolába lépése nemcsak maga a gyermek, hanem a szülők számára is megterhelő. Nagy változás, új csapat, új tekintély és mindenekelőtt egy keményebb rendszer és nagyobb felelősségvállalás, amelyet egy gyermektől elvárnak. Ha a szülők az ajánlott késés ellenére megpróbálnák iskolába juttatni gyermeküket, az későbbi életkorban negatívan befolyásolhatja személyiségét. A gyermek úgy érezheti, hogy nem elég az osztálytársai számára, ezt alacsonyabbrendűség és alulbecsülés érzi. "

Hosszabbítsa meg a gyermekkorot?

Sok szülő viszont gyermekeik gyermekkorának meghosszabbítása érdekében kéri az iskolába járás elhalasztását, még akkor is, ha gyermeke készen áll. Amikor egy szakértő véleményt mond arról, hogy nincs mire várni, de még mindig nem akarja gyermekét iskolába íratni, az ön döntése. De még ha nem is tűnik úgy, az ilyen eljárás néha káros. Végül is, ha hiányzik a megfelelő időpont gyermeke iskolai beíratására, fennáll annak a veszélye, hogy egy év múlva unatkozni fog az első osztályban, és az óra közbeni megszakítással és szórakozással kompenzálja az unalmat. Ha egy évvel tovább hagyja gyermekét az óvodában, valószínűleg sokáig újra ott lesz, és unatkozni fog. Az óvoda egyszerűen nem lesz elég neki. Valószínű az is, hogy sok olyan barát veszik el, akikkel óvodában találkoztak és időben elkezdik az iskolát.

Mi jó egy gyereknek

A szülőknek figyelembe kell venniük a gyermekük iskolai látogatásának elhalasztása során különösen és elsősorban a gyermek jólétét. Nem helyes, ha a gyermeket felkészültsége ellenére sem veszik be az iskolába, csak azért, mert ez a terhelés vagy egyéb körülmények miatt nem felel meg szüleinek. Hasonlóképpen üljön az érettség erős jeleivel rendelkező gyereket az iskolapadra. A döntés és így a felelősség a szülők vállán áll. Ezért ne siessen és fontolja meg döntését, mert az befolyásolhatja (akár negatívan, akár pozitívan) gyermeke egész életét.