Bejegyzés: 2016. január 25

gyermekklub

Dokumentumok

Az iskolai klubban ns 125 van. 5 osztályban dolgozunk. Az oktatási tevékenységet képzett pedagógus személyzet és oktatók végzik.

I. osztály 1. A + 3. B udmila ervenkovné, pedagógus KDII. 1. osztály B + 3. B Alena Bruttovszk, oktatástudós KDIII. osztály 2. A + 4. y. Ines Podhradsk asszony, KDIV oktató. osztály 2. B + 4. y. Viera Kluarikovné, a KDV oktatója. osztály 3. A, B + 4. r. Miroslava Novkov asszony, KD oktató

Rann innos klub: 06.00 - 07.30 Délután innos klub: 11.40 - 16.30.

Megbízott innos klub: 15.30 17.30.

14.00-tól 15.30-ig a kerék épülete zárva van! Reim da KD

06.00 07.30 Gyerekek átjutása, békés játékok, gyermekek egyéni foglalkoztatása, gyermekek távozása az órákra, felkészülés a tanításra11.40 14.00 Higiéniai szokások, ebéd, pihenő innók, relaxáns innók az osztályon 14.00 15.00 az oktatás tematikus területeinek tevékenységei, tartózkodjon kívül 15.00 16.00 Olovrant, felkészülés a tanításra 16.00 17.30 Önkiszolgáló és egyéni innos det, indulás det

Az összes klub eseményei KDPopolday atlétikával Svetov de vivy arodejn éjszaka egy fordulóban Mikul elemek érettségi KD-ben Snow velio Carnival De Zeme De milkDe anyákOrvvkov éjszaka egy kerek MDD-ben

A KDP tevékenységeinek ünnepélyes értékelése KD projektek Egy társprojekt elfogadása a következőkkel együttműködve. tól től. vadász a veszélyeztetett iskolában az utca helyett, támogassa az afgán det street oktatását. A 2011. december 1-jétől2012. November 30-ig tartó időszakban oktatást nyújtunk egy sáfgán fiúnak - SHADAB GHAREEB SHAHAdopt egy tehén bevonását a projektbe, amely egy szlovák őstermelők és a Tejalap tejfeldolgozói által finanszírozott kampány része. A projekt célja a szlovák tejtermékek előnyben részesítése. Szlovákia egy olyan ország lenne a világon, ahol az összes tehén gyermek tulajdonában van. Ilyen körülmények között a projekt Farma KD néven valósul meg. Olympijsk festival ndej részvétel a projektben, portok esemény vrmci 16. ronka Dn Petralky, a projekt szervezője MM PetralkaTanec v dui, mint a projektben, a projekt szervezője MM Petralka, OK és módszeres egyesület KD Z Srdcom k méltóságteljes időskori részvétel a projektben, CV Gessay-vel együttműködésben

Az oktatási tevékenységeket az oktatás tematikus területein keresztül hajtják végre, az alábbiak szerint:

Hétfő oktatási kedd környezeti-környezeti szerda társadalmi-tudományos negyed esztétikai-oktatási és munkaügyi-technikai péntek testnevelés, egészségügy, közlekedés és szabadidős terület

Társadalomtudomány Az oktatási terület objektív fókusza: együttdöntési élet az önértékelési készségek csoportjában, az önértékelés, az önszabályozás, az önmotiváció és az empátia opan nzorvyuva rendelkezésre álló kommunikációs eszközök pozitív pozitív anegata reklámozás és egyéb káros hatások önállóan vezetnek az egyszerű konfliktusok kritikus megoldása, segítség nyújtása vagy segítségkérés A munkaügyi technikai területek az oktatási területre összpontosítanak:

tudja, hogyan kell megérteni az egyszerű személyes célokat, megérteni a személyes felelősség jelentését a munka megvalósításában, együttműködik a gyakorlati élethez szükséges kézi és technikai készségek készségének alapjainak csoportos fejlesztésével alapvető készségek egyszerű projektek létrehozásábanEurópai környezeti terület A célok az oktatást összpontosítják

megérteni a környezetvédelem alapelveit

készségeket fejleszt a környezet megteremtése és védelme érdekében végzett egyszerű tevékenységekben

részt vesz a papír szétválasztásában és gyűjtésébenEsztétikai oktatási területek Oktatási területek:

erősíti a kulturális értékek becsületét fejleszti a kapcsolat alapjait kumulatív tehetség apecific képességek fejlesztik a kreatív képesség alapjait azrunosttransit pozitív kapcsolat egy egyszerű esztétikai megfelelő környezettel részt vesz a kulturális események előkészítésében a keresztelés felfedezésének vezetése az életben testnevelés és oktatás,

az alapvető higiénés nvykyrozvja kikapcsolódási képességének ápolása rendszeres gyakorlatok és mozgás útján, a dohányzás, az alkohol és más drogok káros hatásainak megértése az egészséges életmód felismerhető alapelvei kikötőképesség és oktatás kikötője Képesség és oktatás kikötője Oktatási terület életen át tartó oktatás rei inmu, gondosan bánunk egymás dolgaival, engedély nélkül nem vesszük őket, idegen dolgokat nem veszünk csendben a biztonsági és higiénés munkánkba, először befejezzük a munkát, majd el kell költenünk oktatási utasításainkat. és lépésről lépésre oktatom magam a tanulmányi iskola osztályáról

A klub baráti közösség. Nem értem.

Amikor megvan az erőd. Amikor van nevem. Együtt ordítunk, harcolunk. Érdekelnek dolgok. Találkozunk. Barátokká válunk.

Día felvétele a KD-be

A gyermeket a végső képviselő írásbeli kérelme alapján veszik fel az iskolai klubba. A klub lehetőleg felveszi az alapkör peremét, amelyet rendszeres látogatás céljából regisztrálnak. A klub átmeneti időszakra is fogad gyermekeket, ami a belépés mértéke szerint ismert. A dieaaprijatho napi látogatottságának mértékét és távozásának módját a dieaa személyes aktájában fogják feltüntetni. A dieaa személyi aktájában a jelenlét és az indulás módjának esetleges eltéréseit is feltüntetik, az esetleges egyéb változásokról a végső képviselő írásban értesíti az osztály pedagógiai alkalmazottját.

A kolskch przdnin dátumai a 2012/2013-as kolszki évre

Őszi ünnepek 2012. október 31. 02. Vianon ünnepek 2012. december 24. 2013. január 7. Polron ünnepek 2013. február 1. Tavaszi ünnepek 2013. március 4. március 8. Vekonon ünnepek 2013. március 28. és április 28. Nyári ünnepek 2013. július 30. 30.

A nyaralási tevékenységek időben történő lebontása alapján, a KD tudósának kormánya igazgatója felmérést készít a KD működése iránt. Ha legalább 15 gyermek regisztrál a tevékenységre, a KD tudósa köteles gondoskodni a KD ünnepi tevékenységének végrehajtásáról, valamint a regisztrált gyermekek étkeztetéséről.

A nyári üdülési tevékenységet a det/15/által benyújtott felmérés és verejték alapján szervezzük 2013. július 1. és július 5. között.