Aminosav készítmények adhatók olyan gyermekeknek, akiknek gyermekkori autizmusa különböző változatokkal és fogyatékossággal rendelkezik. Az aminosavkészítményekkel történő kezelés során az észlelés javulása figyelhető meg, kibővül az autista kommunikáció a környezettel, megjelenik önmagunk, a környezet és kölcsönös kapcsolatuk tudata, javul a beszéd, annak gördülékenysége és kommunikációban való használata. A frekvencia csökken, vagy a sztereotip mozgások teljesen eltűnnek, javul a kapcsolat és a játékra való hajlandóság.

A kezelés eredményei az autizmus formájától és a fogyatékosság mértékétől függenek. Valószínűleg az autizmussal küzdő beteg nem viselkedik teljesen normálisan, de az autista gyermekek többsége önállóbbá válik, kapcsolatba lép és ezáltal társadalmilag jobban alkalmazkodik az aminosav-készítmények beadása során.

A német Daniel hároméves fiú aminosavakat kezdett szedni, de szülei az első hónap során nem vettek észre nagyobb változásokat. A második hónap során azonban arról értesültünk, hogy minden megváltozni kezdett. Hirtelen elkezdett észrevenni egy háziállatot - egy macskát, amelyet korábban asztalként vagy más tárgyként vagy bútorként érzékelt. Észrevette az utcán sétáló autókat is, amelyeket korábban egyáltalán nem vett észre, halkan kezdett különféle szavakat kiejteni, és úgy tűnt, sokukat ismeri. A logopédus gyakorlata kezdte meghozni az első eredményeket, a fiú együttműködni kezdett, míg addig ezek a látogatások pusztán formálisak voltak, egyáltalán nem vette észre a logopédust. Bővebben a Történetek a gyakorlatból részben.

állandó környezetet

Az autizmus olyan fejlődési mentális fogyatékosság, amelyet abnormális társadalmi interakciók, sztereotip ismétlődő viselkedési minták és károsodott kommunikációs készségek jelentenek meg, amelyek hároméves kor előtt megjelennek a gyermekeknél. Az autizmus neurobiológiai alapon egyes agyi funkciók veleszületett rendellenessége. A gyermekek mentális fejlődésének egyik legsúlyosabb rendellenessége. E fogyatékosság miatt az autizmussal élő gyermek mentális fejlődése főleg a kommunikáció, a társas interakció és a képzelet területén zavart meg, ezt sajátos viselkedési minták kísérik. Az autizmus a rendellenességek széles skáláját öleli fel, a nyilvánvaló mentális retardáltságtól kezdve egészen a minimalizált tünetekkel rendelkező egyénekig, akik mások számára nem érzékelhetőek.

A gyermekkori autizmus diagnosztizálása nehéz az egyes autista egyének képességeinek és viselkedésének különbségei, valamint az érzékszervi károsodás mértéke miatt. A fogyatékosság alapja az eltérő érzékszervi észlelés és az egyes ingerekre adott eltérő válaszok. Az autizmussal élő gyermekek felismerhetők az élet első hónapjaiban. Az autista emberek közömbösek más emberek iránt; kerülik a szemkontaktust, minimálisan kommunikálnak, jobban kedvelik a magányt, passzívan reagálnak az ölelésekre és simogatásokra, nem reagálnak normálisan a szülők haragjának vagy szeretetének megnyilvánulásaira, úgy tűnik, hiányzik belőlük az empátia. Az autisták inkább az állandó rutinokat és az állandó környezetet részesítik előnyben, és negatívan reagálhatnak változásaikra. Hajlamosak a dühkitörésekre, vagy mechanikusan ismétlődő magatartáshoz folyamodnak, például ringatáshoz, vagy folyamatosan lekapcsolják a villanyt egy szobában és hasonlók. Néhány autista gyermek agresszív vagy önpusztító magatartással rendelkezik. A hiperaktivitás, a koncentrációképtelenség és a markáns passzivitás gyakran társul az autizmussal. Az élet során az autizmussal és Asperger-szindrómával küzdő egyének társadalmi elidegenedése olyan intenzív lehet, hogy sokan képzeletbeli világot és képzeletbeli barátokat alkotnak.

Az autizmussal küzdő betegek többsége képtelen teljesen szabályozni cselekedeteit, ami a nem megfelelő verbális kitörésektől a helyzethez vezethet, és önmagát károsító magatartáshoz vezethet. Az autista egyének a változatlan rutinokat és az állandó környezetet részesítik előnyben, és negatívan reagálhatnak változásukra. Az autistáknak különféle súlyos beszédzavarai is vannak. Vannak, akik életük végéig nem beszélnek, vannak, akiknek a beszéd fejlődése csak lelassul, mások szokatlan módon használják a beszédet/monológot vezetnek a kedvenc témájukról, csak egyéni szavakkal kommunikálnak, megismétlik a megtanult kifejezéseket /. Az autista gyermekek ritkán képesek önálló életvitelre intenzív orvosló oktatás, elkötelezett szülői gondozás és néha intézményi drogellátás nélkül.

Az autizmus olyan rendellenesség, amelynek okát még nem sikerült azonosítani. Úgy gondolják, hogy a genetikai tényezők, a különböző fertőző betegségek és az agy kémiai folyamatai szerepet játszanak az autizmus kialakulásában. A modern elméletek azt állítják, hogy az autizmus csak akkor fordul elő, ha ezek közül több tényező kombinálódik. Az autizmus diagnózisát a gyermek korai életkorában (legfeljebb 36 hónapos korban) előforduló különböző viselkedések alapján állapítják meg.
Az autizmus osztályozása
• Asperger-szindróma
• autizmus (Kannerov) - az ún triád - a tünetek előfordulása a következő területek legalább egyikén:

  • szociális interakciók
  • a társadalmi kommunikációban használt beszéd
  • szimbolikus vagy ötletes játék.

WHO részleg
- Autizmus
- Atipikus autizmus
- nem minden autizmus jele lehet, vagy 3 éves kor után következik be
- Asperger-szindróma
A gyermekkori autizmus eseteinek körülbelül felében az agykárosodás különféle nem specifikus megnyilvánulásait találták - kóros EEG-leletek, az agy vagy az agykéreg rendellenességei. Biokémiai rendellenességekről, például egyes neurotranszmitterek működészavaráról számoltak be sok autizmussal élő ember.